Normal görünüm MARC görünümü ISBD görünümü

Galo, Engül

Lise düzeyinde aktif öğrenme yaklaşımı ile işlenilen matematik dersinin alternatif ölçme teknikleriyle değerlendirilmesi/ Engül Galo; tez danışmanı Prof.Dr.Hülya Gür. - Balıkesir: Balıkesir Üniversitesi, 2017. - 174 yaprak : tablo ; 30 cm.

Bibliyografya var.

Tez (Dok)--Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı. Matematik Eğitimi

Kaynakça var.

Subjects--Corporate Names:
Balıkesir Üniversitesi--Dissertations.

Subjects--Topical Terms:
Mathematics--Study and teaching (Higher)
Chemistry--Education (Higher).

LC Class. No.: Tez/ QA / Gal 2017