Oyunlaştırma yöntemiyle tasarlanan kodlama eğitimi ile öğrencilerin hesaplamalı düşünme becerileri ve kodlamaya ilişkin öz-yeterlik algılarının incelenmesi /
Serim, Elif Ünsal.
Oyunlaştırma yöntemiyle tasarlanan kodlama eğitimi ile öğrencilerin hesaplamalı düşünme becerileri ve kodlamaya ilişkin öz-yeterlik algılarının incelenmesi / Elif Ünsal Serim; tez danışmanı Doç.Dr.Mustafa Tuncay Sarıtaş. - Balıkesir: Balıkesir Üniversitesi, 2019. - 133 yaprak : tablo ; 30 cm.
Tez (Yük)--Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı.
Kaynakça var.
Balıkesir Üniversitesi--Dissertations.
Computers--Study and teaching
Tez/ LB / Ser 2019
Oyunlaştırma yöntemiyle tasarlanan kodlama eğitimi ile öğrencilerin hesaplamalı düşünme becerileri ve kodlamaya ilişkin öz-yeterlik algılarının incelenmesi / Elif Ünsal Serim; tez danışmanı Doç.Dr.Mustafa Tuncay Sarıtaş. - Balıkesir: Balıkesir Üniversitesi, 2019. - 133 yaprak : tablo ; 30 cm.
Tez (Yük)--Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı.
Kaynakça var.
Balıkesir Üniversitesi--Dissertations.
Computers--Study and teaching
Tez/ LB / Ser 2019
-baunlogo.png?alt=media&token=2b1f50b7-298a-48ee-a2b1-6fcf8e70b387)