Ortaokul öğrencilerinin biyolojik çeşitlilik konusunda bilgi düzeylerini arttırmak için otantik öğrenme temelli materyal tasarımı ve değerlendirilmesi /
Çakır, Hilal.
Ortaokul öğrencilerinin biyolojik çeşitlilik konusunda bilgi düzeylerini arttırmak için otantik öğrenme temelli materyal tasarımı ve değerlendirilmesi / Hilal Çakır; tez danışmanı Doç.Dr.Serap Öz Aydın. - Balıkesir: Balıkesir Üniversitesi, 2019. - 178 yaprak : tablo ; 30 cm.
Tez (Yük)--Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü İlköğretim Anabilim Dalı. Fen Bilgisi Eğitimi.
Kaynakça var.
Balıkesir Üniversitesi--Dissertations.
Science
Tez/ Q / Çak 2019
Ortaokul öğrencilerinin biyolojik çeşitlilik konusunda bilgi düzeylerini arttırmak için otantik öğrenme temelli materyal tasarımı ve değerlendirilmesi / Hilal Çakır; tez danışmanı Doç.Dr.Serap Öz Aydın. - Balıkesir: Balıkesir Üniversitesi, 2019. - 178 yaprak : tablo ; 30 cm.
Tez (Yük)--Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü İlköğretim Anabilim Dalı. Fen Bilgisi Eğitimi.
Kaynakça var.
Balıkesir Üniversitesi--Dissertations.
Science
Tez/ Q / Çak 2019
-baunlogo.png?alt=media&token=2b1f50b7-298a-48ee-a2b1-6fcf8e70b387)