Normal görünüm MARC görünümü ISBD görünümü

Gedik, İbrahim.

Araştırma-sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımının ortaokul 6. sınıf öğrencilerinin yoğunluk kavramı ile ilgili kavramsal değişim ve kalıcılık süreçlerine etkisi / İbrahim Gedik; tez danışmanı Dr.Öğr.Üyesi Ayberk Bostan Sarıoğlan. - Balıkesir: Balıkesir Üniversitesi, 2019. - 132 yaprak : tablo ; 30 cm.

Tez (Yük)--Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü İlköğretim Anabilim Dalı. Fen Bilgisi Eğitimi.

Kaynakça var.

Subjects--Corporate Names:
Balıkesir Üniversitesi--Dissertations.

Subjects--Topical Terms:
Science--Study and teaching
Middle school students

LC Class. No.: Tez/ LB / Ged 2019