Yetişkin Türk öğrencilerinin ilgi-tümcelerini öğrenmede izledikleri sıra ve bunun ad öbeklerinin erişimlik sıralamasi (NPAH) ile bağlantisi = The noun phrase accessibility hierarchy (NPAH) in the acquistion of English restrictive relative clauses by Turkish adult learners of English /
Baysal, Aynur.
Yetişkin Türk öğrencilerinin ilgi-tümcelerini öğrenmede izledikleri sıra ve bunun ad öbeklerinin erişimlik sıralamasi (NPAH) ile bağlantisi = The noun phrase accessibility hierarchy (NPAH) in the acquistion of English restrictive relative clauses by Turkish adult learners of English / The noun phrase accessibility hierarchy (NPAH) in the acquistion of English restrictive relative clauses by Turkish adult learners of English. Aynur Baysal. - xi, 90 pages ; 22 cm. - Anadolu Üniversitesi Yayınlari ; Eğitim Fakültesi Yayınlarii ; No.1269. No.75. . - Anadolu Üniversitesi yayınları ; 1269. Anadolu Üniversitesi. Eğitim Fakültesi yayınları ; 75. .
Bibliography: pages 84-90.
9760600177
English language--Study and teaching--Foreign speakers.
PE1128 / .B39 2001
Yetişkin Türk öğrencilerinin ilgi-tümcelerini öğrenmede izledikleri sıra ve bunun ad öbeklerinin erişimlik sıralamasi (NPAH) ile bağlantisi = The noun phrase accessibility hierarchy (NPAH) in the acquistion of English restrictive relative clauses by Turkish adult learners of English / The noun phrase accessibility hierarchy (NPAH) in the acquistion of English restrictive relative clauses by Turkish adult learners of English. Aynur Baysal. - xi, 90 pages ; 22 cm. - Anadolu Üniversitesi Yayınlari ; Eğitim Fakültesi Yayınlarii ; No.1269. No.75. . - Anadolu Üniversitesi yayınları ; 1269. Anadolu Üniversitesi. Eğitim Fakültesi yayınları ; 75. .
Bibliography: pages 84-90.
9760600177
English language--Study and teaching--Foreign speakers.
PE1128 / .B39 2001
-baunlogo.png?alt=media&token=2b1f50b7-298a-48ee-a2b1-6fcf8e70b387)