MARC ayrıntıları
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
03882 a2200265 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
10125 tu 000000 tur d |
| 035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER |
|---|
| System control number |
(OCoLC) |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
BAUN |
| Language of cataloging |
tur |
| Transcribing agency |
BAUN |
| 049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC) |
|---|
| Holding library |
BAUN_MERKEZ |
| 050 04 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
|---|
| Classification number |
Tez/ LB |
| Item number |
Öza 2015 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Özarslan, Murat. |
| Relator code |
Author |
| 9 (RLIN) |
95266 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Proje paydaşlarının Bilsem biyoloji projeleri hakkındaki düşünceleri ve bu projelerin üstün zekalı ve yetenekli öğrencilerin biyoloji öğrenmeye yönelik motivasyonları ile bilimsel tutumlarına etkisi / |
| Statement of responsibility, etc |
Murat Özarslan ; tez danışmanı Yrd.Doç.Dr.Gülcan Çetin. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Balıkesir: |
| Name of publisher, distributor, etc |
Balıkesir Üniversitesi, |
| Date of publication, distribution, etc |
2015. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
392 yaprak: |
| Other physical details |
tablo ; |
| Dimensions |
30 cm. |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE |
|---|
| Dissertation note |
Tez (Dok)--Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı. Biyoloji Eğitimi. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Kaynakça var. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Bu çalışmanın amacı, proje paydaşlarının (üstün zekâlı ve yetenekli öğrenci - ÜZYÖ, merkez yöneticisi, biyoloji danışman öğretmeni ve öğrenci velisi) ÜZYÖ’lerin Bilim ve Sanat Merkezlerinde (BİLSEM) gerçekleştirdiği biyoloji alanı proje çalışmaları (BAPÇ) hakkındaki düşüncelerini belirlemektir. Ayrıca, BAPÇ’lerin ÜZYÖ’lerin biyoloji öğrenmeye yönelik motivasyonları ile bilimsel tutumlarına etkisini ortaya koymaktır. Çalışma grubu, 2012-2013 eğitim öğretim yılında Bursa ve İstanbul’daki iki BİLSEM’de BAPÇ yapan ve amaçlı örnekleme yöntemine göre belirlenmiş toplam 46 ÜZYÖ, 4 merkez yöneticisi, 2 biyoloji alanı danışman öğretmeni ve 31 öğrenci velisinden oluşmaktadır. Çalışmada nitel ve nicel araştırma yöntemlerinin beraber kullanıldığı zenginleştirilmiş araştırma yöntemi uygulanmıştır. Bu amaç doğrultusunda betimsel araştırma yöntemi ile kontrol grupsuz tek grup ön test-son test araştırma deseni kullanılmıştır. Proje paydaşlarının düşünceleri; biyoloji projeleri öncesi, süreci ve sonrası olarak üç aşamada incelenmiştir. Veriler; açık uçlu anket tekniği (veli ve öğrenciler için) ve yarı yapılandırılmış görüşme tekniği (öğrenci, danışman öğretmen ve merkez yöneticiler için) kullanılarak toplanmıştır. Veri analizi; içerik analizi, betimsel analiz, bağımlı örneklemler için t-test ve İlişkili Ölçümler Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi yöntemleri kullanılarak yapılmıştır. Çalışmada, proje paydaşlarının BAPÇ amaç ve beklentilerinin daha çok ÜZYÖ’lerin proje çalışmaları ile ilgili bilgi ve tecrübe elde etmesi ve projelerin toplum ve ülke gelişimine katkı sağlaması olduğu belirlenmiştir. ÜZYÖ’lerin BAPÇ’ler için orijinal proje konusu bulmakta zorlandıkları, projelerde yeterli düzeyde planlama, değerlendirme ve sunumun yapılmadığı, proje raporlarının genelde hazırlanmadığı görülmüştür. BAPÇ’lerin yürütülmesinde süre yetersizliği, BİLSEM programlarına katılan ÜZYÖ’lerin sayısının fazlalığı, biyoloji alanı öğretmen sayısının ve niteliğinin yetersizliği gibi sorunların yaşandığı belirlenmiştir. BAPÇ’lerin ÜZYÖ’lerin biyoloji öğrenmeye yönelik motivasyonlarını istatiksel olarak anlamlı şekilde olumsuz etkilediği tespit edilmiştir. Öte yandan BAPÇ’lerin ÜZYÖ’lerin bilimsel tutumlarına istatiksel olarak anlamlı bir etkisinin olmadığı belirlenmiştir. |
| 610 20 - SUBJECT ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
|---|
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
Balıkesir Üniversitesi |
| General subdivision |
Dissertations. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Gifted children |
| General subdivision |
Education |
| 9 (RLIN) |
95268 |
| Form subdivision |
Biology |
| 700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Relator code |
Thesis advisor |
| 9 (RLIN) |
95267 |
| Personal name |
Çetin, Gülcan. |
| 710 2# - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
18608 |
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
Balıkesir Üniversitesi |
| Subordinate unit |
Fen Bilimleri Enstitüsü |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
|---|
| Uniform Resource Identifier |
http://dspace.balikesir.edu.tr/xmlui/bitstream/handle/20.500.12462/2341/Murat_%c3%96zarslan.pdf?sequence=1&isAllowed=y |
| 907 ## - LOCAL DATA ELEMENT G, LDG (RLIN) |
|---|
| Bağışlayan |
Balıkesir Üniversitesi. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Tez |
-baunlogo.png?alt=media&token=2b1f50b7-298a-48ee-a2b1-6fcf8e70b387)
-Facebook-2024.png?alt=media&token=2fcc0655-0091-431c-8ee0-059464d6eda1){kind=small}
-Instagram-2024.png?alt=media&token=a143a92a-6f9d-45a7-9ba2-9cc62f92e772){kind=small}