Balıkesir Üniversitesi
Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı

Motivation Levels of in-service english teachers: from tradition to change / (Kayıt no. 47810)

MARC ayrıntıları
000 -LEADER
fixed length control field 03343 a2200289 4500
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
fixed length control field 151208s tu 000000 tur d
035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER
System control number (OCoLC)
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency BAUN
Language of cataloging tur
Transcribing agency BAUN
049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC)
Holding library BAUN_MERKEZ
050 04 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER
Classification number Tez/ PE
Item number Yil 2018
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Yılmaz, Hande
Relator code Author
9 (RLIN) 106514
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Motivation Levels of in-service english teachers: from tradition to change /
Statement of responsibility, etc Hande Yılmaz; tez danışmanı Yrd.Doç.Dr.Fatih Yavuz.
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Place of publication, distribution, etc Balıkesir:
Name of publisher, distributor, etc Balıkesir Üniversitesi,
Date of publication, distribution, etc 2018.
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 138 yaprak :
Other physical details tablo ;
Dimensions 30 cm.
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note Tez (Yük)--Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Yabancı Diller Eğitimi Anabilim Dalı.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc Kaynakça var.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc Literatürde, hizmet içi öğretmen eğitimi programlarına yönelik pek çok araştırma bulunmaktadır. Ancak, hizmet içi eğitim alan İngilizce öğretmenlerinin motivasyonları ile ilgili çalışmaların sayısı oldukça sınırlıdır. Bu çalışma, yaş, cinsiyet, mezun olunan en yüksek kademe, mezuniyet alanı, mesleki deneyim, hizmet içi eğitimin türü, çalışılan okul türü ve kademesi, hizmet içi eğitim konuları, hizmet içi eğitimin alındığı ülke ve hizmet içi eğitimden haberdar oluş biçimi gibi bazı değişkenlerin etkisi altında yurt içinde ya da dışında hizmet içi eğitim alan İngilizce öğretmenlerinin çalışma motivasyonlarını ortaya çıkarmayı amaçlamaktadır. Çalışmada, Türkiyedeki 130 hizmet içi eğitim almış İngilizce öğretmeni katılımcı olarak yer almıştır. Çalışmada, hizmet içi kurs katılım ölçeği ve öğretme motivasyonu ölçeğinin harmanlanmış hali olan bir anket, veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Veri analizinde, değişkenler ve anketin maddeleri arasındaki ilişkiyi belirlemek üzere, bağımsız örneklem t-testi ve ANOVA kullanılmıştır. Bulgular, öğretmenlerin hizmet içi eğitim şekillerinden kısa eğitim kursları ve öğretmenlik uygulaması gibi en pratik versiyonlarını tercih etmesinin yanı sıra, öğretim becerileri, yaratıcılık, çocuklara yabancı dil öğretimi ve kelime öğretimi gibi alanlardan en fazla yararlandıklarını göstermektedir. Ayrıca, yüksek maliyet ve sınırlı okul desteği kurs katılımında önemli engeller olarak değerlendirilirken, devlet okullarında çalışan ve kadın öğretmenlerin öğretmeye daha motive olduğu bulunmuştur. Sonuç olarak, kursları kendi okulunda ya da Türkiyede alan öğretmenler, katılımcılar ve kursiyer-kurs veren arası iletişimin yetersiz olduğu, İngilizce yeterlilikleri ve çevrelerini geliştirememe ve yeterince izleme desteği v alamama gibi konulardan yakınsalar da, hizmet içi eğitim kursları genelde öğretmenlerin, özellikle özel okulda çalışan öğretmenlerin beklentilerini karşılamaktadır.
610 20 - SUBJECT ADDED ENTRY--CORPORATE NAME
Corporate name or jurisdiction name as entry element Balıkesir Üniversitesi
General subdivision Dissertations.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name as entry element English teachers
9 (RLIN) 75725
General subdivision In-service training
Topical term or geographic name as entry element Achievement motivation
9 (RLIN) 68187
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Relator code Thesis advisor
9 (RLIN) 96650
Personal name Yavuz, Fatih.
710 2# - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME
9 (RLIN) 18609
Corporate name or jurisdiction name as entry element Balıkesir Üniversitesi
Subordinate unit Sosyal Bilimler Enstitüsü
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier http://dspace.balikesir.edu.tr/xmlui/bitstream/handle/20.500.12462/3320/hande_yilmaz_tez.pdf?sequence=1&isAllowed=y
900 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-PERSONAL NAME [LOCAL, CANADA]
Linkage 046163
907 ## - LOCAL DATA ELEMENT G, LDG (RLIN)
Bağışlayan Balıkesir Üniversitesi.
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Tez
Mevcut
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Collection code Home library Current library Shelving location Date acquired Source of acquisition Full call number Barcode Date last seen Price effective from Koha item type
    Library of Congress Classification   Ödünç Verilmez Non-fiction Mehmet Akif Ersoy Merkez Kütüphanesi Mehmet Akif Ersoy Merkez Kütüphanesi Tezler Bölümü 06/06/2018 Bağış Tez/ PE Yil 2018 046163 06/06/2018 06/06/2018 Tez
Bizi Sosyal Medyada Takip Edin