MARC ayrıntıları
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
02475nam a2200277 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
150406 tu 000000 tur d |
| 035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER |
|---|
| System control number |
(OCoLC) |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
BAUN |
| Language of cataloging |
tur |
| Transcribing agency |
BAUN |
| 049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC) |
|---|
| Holding library |
BAUN_MERKEZ |
| 050 04 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
|---|
| Classification number |
Tez/ LB |
| Item number |
Asl 2018 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Aslan, Nurbaki |
| Relator code |
Author |
| 9 (RLIN) |
106515 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Üslü ifadelerle etkinlik temelli öğretimin matematik akademik başarısına, tutumuna ve kaygı-endişe düzeyine etkisi / |
| Statement of responsibility, etc |
Nurbaki Aslan; tez danışmanı Prof.Dr.Hülya Gür. |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT) |
|---|
| Place of publication, distribution, etc |
Balıkesir: |
| Name of publisher, distributor, etc |
Balıkesir Üniversitesi, |
| Date of publication, distribution, etc |
2018. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
139 yaprak : |
| Other physical details |
tablo ; |
| Dimensions |
30 cm. |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE |
|---|
| Dissertation note |
Tez (Yük)--Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Anabilim Dalı. Matematik Eğitimi |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Kaynakça var. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc |
Çalışmanın amacı, 9 sınıf matematik dersinde üslü sayılar konusunda etkinlik temelli öğretimi etkililiğinin, öğrencilerin matematik tutumlarına, matematik kaygı-endişesine akademik başarıya etkisini belirlemektir. Bu amaçla, çalışmada 9. sınıf üslü sayılar konusunda tasarlanan etkinlikler, 2016-2017 eğitim öğretim yılında Balıkesir ili Karesi ilçe merkezinde yer alan bir Anadolu lisesinin 9. Sınıfında okumakta olan NT=99 (NK=32 , ND=67) öğrenciye uygulanmıştır. Çalışma öntest-sontest desenli nicel bir araştırma olup, 2 sınıf deney, 1 sınıf kontrol grubu olarak rastgele seçilmiştir. Veriler öğrencilerin matematik tutum ölçeği ve matematik kaygı endişe ölçeği ve üslü sayı etkinliklerine verilen cevaplarla toplanmıştır. Veriler SPSS 22.0 paket programı kullanılarak analiz edilmiştir. Öğrencilerin üslü sayılar konusundaki etkinlik temelli öğretimden sonra matematik akademik başarılarının arttığı, matematiğe olan kaygı endişesinin azaldığı ve matematiğe karşı tutumun değişmediği görülmüştür. Akademik başarının artmasından dolayı diğer sınıf seviyelerine de uygulanması önerilmektedir. |
| 610 20 - SUBJECT ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
|---|
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
Balıkesir Üniversitesi |
| General subdivision |
Dissertations. |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Mathematics |
| 9 (RLIN) |
78063 |
| General subdivision |
Study and teaching (Elementary) |
| -- |
Psychological aspects |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Relator code |
Thesis advisor |
| 9 (RLIN) |
69529 |
| Personal name |
Gür, Hülya. |
| 710 2# - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
18608 |
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
Balıkesir Üniversitesi |
| Subordinate unit |
Fen Bilimleri Enstitüsü |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
|---|
| Uniform Resource Identifier |
http://dspace.balikesir.edu.tr/xmlui/bitstream/handle/20.500.12462/3319/nurbaki_aslan_tez.pdf?sequence=1&isAllowed=y |
| 900 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-PERSONAL NAME [LOCAL, CANADA] |
|---|
| Linkage |
046150 |
| 907 ## - LOCAL DATA ELEMENT G, LDG (RLIN) |
|---|
| Bağışlayan |
Balıkesir Üniversitesi. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Koha item type |
Tez |
-baunlogo.png?alt=media&token=2b1f50b7-298a-48ee-a2b1-6fcf8e70b387)
-Facebook-2024.png?alt=media&token=2fcc0655-0091-431c-8ee0-059464d6eda1){kind=small}
-Instagram-2024.png?alt=media&token=a143a92a-6f9d-45a7-9ba2-9cc62f92e772){kind=small}