MARC ayrıntıları
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
28680nam a2200457 i 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
|---|
| control field |
EK765 |
| 006 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--ADDITIONAL MATERIAL CHARACTERISTICS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
ma go 0 |
| 007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
cr cz a| |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
210225s2021 tu a eob j |101 0 tur |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9786058105065 |
| Qualifying information |
(electronic book) |
| 035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER |
|---|
| System control number |
(OCoLC) |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
ITU |
| Language of cataloging |
eng |
| Transcribing agency |
ITU |
| Modifying agency |
BAUN |
| Description conventions |
rda |
| 041 ## - LANGUAGE CODE |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
tur |
| Language code of summary or abstract/overprinted title or subtitle |
eng |
| 049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC) |
|---|
| Holding library |
BAUN_MERKEZ |
| 050 00 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
|---|
| Classification number |
Q101 |
| Item number |
I588s 2021 |
| 111 2# - MAIN ENTRY--MEETING NAME |
|---|
| Meeting name or jurisdiction name as entry element |
International Students Science Congress |
| Number of part/section/meeting |
(4th : |
| Date of meeting |
2020 : |
| Location of meeting |
İzmir) |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
4th International Students Science Congress: proceedings, 18-19 September 2020 = |
| Remainder of title |
4. Uluslararası Öğrenciler Fen Bilimleri Kongresi: bildiriler kitabı, 18-19 Eylül 2020 / |
| Statement of responsibility, etc |
sorumlu editör: Mehmet Çevik; Yardımcı editörler: Alif Diambu Ngimbi, Furkan Emrem. |
| 246 31 - VARYING FORM OF TITLE |
|---|
| Title proper/short title |
4. Uluslararası Öğrenciler Fen Bilimleri Kongresi: |
| Remainder of title |
Bildiriler Kitabı, 18-19 Eylül 2020. |
| 264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE |
|---|
| Place of production, publication, distribution, manufacture |
İzmir : |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer |
Izmir Kâtip Çelebi University, |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice |
2021. |
|
|---|
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice |
©2021. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
1 online book (xiii, 465 pages : |
| Other physical details |
illustrations.) |
| 336 ## - CONTENT TYPE |
|---|
| Content Type Term |
text |
| Content Type Code |
txt |
| Source |
rdacontent |
| 337 ## - MEDIA TYPE |
|---|
| Media Type Term |
computer |
| Media Type Code |
computer |
| Source |
rdamedia |
| 338 ## - CARRIER TYPE |
|---|
| Carrier Type Term |
online resource |
| Carrier Type Code |
online resource |
| Source |
rdacarrier |
| 490 1# - SERIES STATEMENT |
|---|
| Series statement |
İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi; |
| Volume number/sequential designation |
Yayın No: 17. |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
|---|
| General note |
The congress organised by İzmir Katip Çelebi University and İzmir Uluslararası Misafir Öğrenci Derneği. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Includes bibliographical references and index. |
| 505 00 - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Title |
İÇİNDEKİLER |
| -- |
KURULLAR ii |
| -- |
İÇİNDEKİLER ix |
| -- |
COVID-19 PANDEMİSİ SONRASINDA PROGRAM ÇALIŞMALARINDA |
| -- |
EĞİLİMLER 1 |
| -- |
Uzaktan Eğitime Yönelik Addie Öğretim Tasarımı Modelini Esas Alan Araştırmaların İçerik Analizi 2 |
| -- |
Kovid-19 Pandemisinin Yükseköğretim Üzerindeki Etkilerinin Karşılaştırmalı Bir Çalışması: Kazakistan ve Türkiye Örneği 8 |
| -- |
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Harmanlanmış Öğrenme Ortamları Tasarlamaya Yönelik Öz-Yeterlik Algılarının Değerlendirilmesi 14 |
| -- |
Türkiye’de Covid-19 Pandemi Sürecine İlişkin Hizmet Öncesi Öğretmen Eğitimi Çalışmalarına Sistematik Bir Bakış 20 |
| -- |
Covid-19 Pandemi Sürecinde Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri 25 |
| -- |
Türkiye’de Uzaktan Eğitimin Tarihsel Gelişim Süreci 31 |
| -- |
Uyarlanabilir Öğrenme Ortamlarının Akademik Başarıya Etkisi Üzerine Bir MetaAnaliz Çalışması 39 |
| -- |
Öğretim Becerileri Geliştirme ve Etkinleştirme Programına İlişkin Öğretim Elemanlarının Görüşleri 49 |
| -- |
Türkiye’de ve Dünyada Pandemi Süreçleri Boyunca Uygulanan Eğitim Politikaları 55 |
| -- |
Teknostres ve Eğitim Üzerine Bir Derleme Çalışması 63 |
| -- |
DİJİTAL ÇAĞDA PROGRAM GELİŞTİRME VE ÖĞRETİM 75 |
| -- |
“Çocuklar İçin Felsefe” Uygulamalarının Öğrencilerin 4C ve Problem Çözme Becerilerine Yansımaları 76 |
| -- |
Öğretim Teknolojilerinde Kritik Öğelerin Belirlenmesi Üzerine Bir Derleme Çalışması 82 |
| -- |
Teknoloji Entegrasyonunu Etkileyen Değişkenlerin İncelenmesi Üzerine Betimsel Bir Araştırma 86 |
| -- |
Blok Tabanlı Kodlama Araçlarının Akademik Başarı, Tutum ve Bilgi İşlemsel Düşünme Becerisine Etkisi: Meta-Analiz Çalışması 90 |
| -- |
Okul Öncesi Eğitimi Alanında eTwinning Portalındaki Projelerin İncelenmesi 98 |
| -- |
Harmanlanmış Öğrenmeye Dayalı Uygulamaların Öğrencilerin Tutumuna Etkisinin Karma-Meta Yöntem ile İncelenmesi 104 |
| -- |
Avustralya ve Kanada’nın Finansal Okuryazarlık Eğitim Programlarının Hedefler Bağlamında Karşılaştırılması 110 |
| -- |
Ortaokul Z-Kitapların Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi 117 |
| -- |
Teknoloji Kullanma Konusunda Ebeveyn Eğitimi Modül Tasarımı 121 |
| -- |
Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının Motivasyon Üzerindeki Etkisi: Bir Meta-Analiz 127 |
| -- |
Eğitim 4 0 Paradigması Açısından, Ortaöğretim Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi 133 |
| -- |
Sınıf Öğretmenlerinin Web 2 0 Araçlarıyla Dijital Öğretim Materyali Geliştirme ÖzYeterliliklerinin İncelenmesi 137 |
| -- |
Öğretmenlerin Teknoloji Kabul ve Kullanım Düzeyleri ile Yöneticilerinin Teknolojik Liderlik Rollerine Yönelik Algıları Arasındaki İlişki 143 |
| -- |
Öğretim Üyelerinin Dijital Okuryazarlık Engellerinin Dijital Zeka Boyutunda Değerlendirilmesi 151 |
| -- |
Uzaktan Eğitimde Fırsat Eşitliği: Bir Meta-Sentez Çalışması 155 |
| -- |
HİZMET-İÇİ ÖĞRETMEN EĞİTİMİ PROGRAM ÇALIŞMALARI 161 |
| -- |
Hizmet Öncesi İngilizce Öğretmenliği Program Literatürüne Yönelik Sistematik Bir Derleme Çalışması: 2004-2021 162 |
| -- |
Öğrenmede Evrensel Tasarım ve Öğretimde Teknoloji Kullanımına İlişkin Öğretmen Eğitimi 173 |
| -- |
Öğretmenlere Yönelik Program Okuryazarlığı Hizmetiçi Eğitim Programına İlişkin Katılımcı Öğretmen Görüşleri 181 |
| -- |
“Geleceğin Sınıfını Tasarlama (FCL)” Hizmet İçi Eğitimine Yönelik Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi 187 |
| -- |
2011-2021 Yılları Arasında Öğretmenlik Mesleği ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi 193 |
| -- |
Çokkültürlü Öğretmen Yeterliklerinin Geliştirilmesinde Çevrimiçi Öğrenme Ortamı Tasarımı 201 |
| -- |
Öğretmenlerin Program Okuryazarlığı Yeterlik Düzeyi ile Bilişsel Esneklik Düzeyi Üzerine Bir İnceleme 209 |
| -- |
Öğretmen Uzmanlığına Yeni Bir Yaklaşım: Uyarlayıcı Uzmanlık 215 |
| -- |
Öğretmenlerin Hizmet İçi Eğitimlerine Yönelik Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi 223 |
| -- |
Okul Müdürlerinin Öğretimi Denetleme Davranışları İle Öğretmenlerin İçsel ve Dışsal Motivasyonu Arasındaki İlişki 229 |
| -- |
Öğretmen Kimliği Üzerine Türkiye’de Yapılan Çalışmaların Sistematik Derlemesi 235 |
| -- |
Öğretmenlerin Mesleki Gelişim İhtiyaçlarını Belirleme Ölçeği 241 |
| -- |
Öğretmenlerin Program Bilgisi Kavramına İlişkin Oluşturdukları Metaforların İncelenmesi 249 |
| -- |
KAPSAYICILIK VE PROGRAM ÇALIŞMALARI 255 |
| -- |
Ortaöğretim Sosyoloji, Uluslararası İlişkiler, Demokrasi ve İnsan Hakları Dersi Programlarının Çokkültürlü Eğitim Kapsamında Değerlendirilmesi 256 |
| -- |
Türkiyede Çokkültürlü Eğitim: Bir Meta-Sentez Çalışması 262 |
| -- |
Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Çok Kültürlü Eğitim Özyeterlik Algılarının İncelenmesi 272 |
| -- |
Engellilere Yönelik Duyarlılık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması 278 |
| -- |
Okul Öncesi Eğitim Programı Ne Kadar Kapsayıcı? 284 |
| -- |
Kapsayıcı Eğitim Perspektifiyle Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Özel Öğrenme Güçlüğünden Etkilenen Çocuklara İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi 290 |
| -- |
Kapsayıcı Eğitime İlişkin Öğretmen Adaylarının Metaforik Algıları 296 |
| -- |
Farklılaştırılmış Öğretim ile İlgili Lisansüstü Tezlerin Analizi 300 |
| -- |
Öğrencileri Yeterince Kapsıyor Muyuz? Öğretmen Adaylarının Kapsayıcı Eğitim Üzerine Bilgileri, Farkındalıkları ve Görüşleri 306 |
| -- |
Türkiye’de Demokrasi Eğitimi: Sistematik Literatür Taraması 312 |
| -- |
Görme Engelli Öğrencilere Yönelik Hazırlanmış Boşaltım Sistemi Materyalinin Değerlendirilmesi 318 |
| -- |
Yüksek Öğretimde Kültürlere Duyarlı Öğretim: Öğretim Üyelerinin Gözünden Zorluklar ve Fırsatlar 322 |
| -- |
Okul Yöneticilerinin Kapsayıcı Eğitim Konusundaki Farkındalıkları: Sanat-Temelli Bir Araştırma 328 |
| -- |
MESLEKİ GELİŞİM PROGRAMLARI 336 |
| -- |
Sekizinci Sınıf Rehberlik ve Kariyer Planlama Dersinin Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi 337 |
| -- |
Öğretmenlerin ve Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleki Kimliği Hakkındaki Düşünceleri Üzerine Yapılmış Araştırmaların İncelenmesi 341 |
| -- |
Öğretmenlerin Kariyer Gelişim Basamaklarına İlişkin Görüşleri 347 |
| -- |
Öğretmenlik Mesleğinde Sosyal-Duygusal Yeterlik için Bilinçli Farkındalık 353 |
| -- |
Değer Temelli Yönetim Eğitimi Modülünün Geliştirilmesi 359 |
| -- |
Eğitimcilerin Lisansüstü Öğrenimden Beklentileri: Eğitim Yönetimi Lisansüstü Programı Örneği 365 |
| -- |
Öğretmenlere Yönelik Mesleki Öğrenme Modeli Geliştirilmesi ve Modelin Eğitimde Oyunlaştırma Konusunda Uygulanması 369 |
| -- |
İngilizce Öğretmeni Tekno-Pedagojik Alan Bilgisi Konusunda Gerçekleştirilen Araştırmalara Yönelik Sistematik Derleme Çalışması 375 |
| -- |
Öğretmen Yetiştirmeye Yönelik Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi 381 |
| -- |
Eğitsel Uygulamalar ve Özerklik İnançlarının Öğretmenlerin Mesleki Gelişim İhtiyaçları Bağlamında İncelenmesi 387 |
| -- |
MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİMDE PROGRAM ÇALIŞMALARI VE ÖĞRETİM 393 |
| -- |
Mesleki ve Teknik Eğitime İlginin Arttırılması Konusunda Eğitim Politikalarında Yapılması Gerekenlere İlişkin Öneriler 394 |
| -- |
Mesleki ve Teknik Eğitim Öğrencilerinin Beceri Eğitimleri Sürecinde Yeterlilikleri Hakkında İşletme Yöneticilerinin Görüşlerinin Değerlendirilmesi 400 |
| -- |
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE PROGRAM ÇALIŞMALARI VE ÖĞRETİM 406 |
| -- |
Eğitimde Program Dışı Etkinlik Dersi Uygulamalarının Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Yönelik Değerlendirilmesi 407 |
| -- |
Erken Çocukluk Döneminde Fen Eğitimine Yönelik Öğretmen Görüşlerinin ve Uygulamalarının İncelenmesi 413 |
| -- |
Öğretmen Adaylarının Bilişsel Farkındalık ve Üstün Yetenekliler Eğitimine İlişkin Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi 419 |
| -- |
Erken Çocukluk Eğitiminde Ebeveynlerin Çocukları için Umdukları ve Korktukları Olası Benlikler 425 |
| -- |
Erken Çocukluk Eğitim Programlarında Hedeflenen Çocuk Profili 431 |
| -- |
Erken Çocukluk Döneminde Sanat Eğitimi: İlkbahar Konulu Sanat |
|
|---|
| Title |
Etkinliğinin İncelenmesi 439 |
| -- |
Okul Öncesi Eğitim Programı Üzerine Karşılaştırmalı Bir Çalışma: Türkiye, Singapur, Estonya, Yeni Zelanda ve Kanada 443 |
| -- |
Uluslararası İlk Yıllar Programı ve Milli Eğitim Bakanlığı Okul Öncesi Programlarının Yaratıcılık Üzerine Etkileri 449 |
| -- |
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Erken Çocukluk Eğitiminde Değerler Eğitimine Yönelik Görüşleri 454 |
| -- |
Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Okul Öncesi Kademesinde Yaşadıkları Problemler 460 |
| -- |
Head Start Programının Bibliyometrik Analizle İncelenmesi 466 |
| -- |
Okul Öncesi Eğitim Programlarında Düşünme Becerileri ve Öğretimi 472 |
| -- |
Tasarım Temelli Pedagojinin Okul Öncesi Dönemde İncelenmesi 476 |
| -- |
ORTAÖĞRETİMDE PROGRAM ÇALIŞMALARI VE ÖĞRETİM 480 |
| -- |
Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Öğretmenlik Meslek Etiği ile İlgili Görüşlerinin İncelenmesi 481 |
| -- |
Anlamaya Dayalı Tasarım (UbD) Temelli Ters-Yüz Edilmiş Sınıf Modelinin, Kimya Derslerinde Öğrenciler Üzerine Etkisinin İncelenmesi 487 |
| -- |
Lise Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Düzeylerinin ve Öğretmenlerin Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi 493 |
| -- |
Trigonometri Öğrenme Alanının Bağlam-Girdi-Süreç-Ürün (CIPP) Modeline Göre Değerlendirilmesi 501 |
| -- |
EBA TV Yayınları ve Destek Anlatım Videolarının Çoklu Ortam Tasarım İlkelerine Göre Değerlendirilmesi 508 |
| -- |
Okuma Çemberlerinin Öğrencilerin Sosyal Duygusal Öğrenme Becerilerine Etkisi514 |
| -- |
Öğretmenlerin Öğretme Öğrenme Süreci Yeterlilik Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi 524 |
| -- |
Öğretmen ve Öğrencilerin Biyoloji Dersi ve Biyoloji Öğretmeni Kavramlarına İlişkin Metaforları 530 |
| -- |
Bilim Tarihi Etkinlikleriyle Tasarlanan Kalıtımın Genel İlkeleri Ünitesinin Öğrencilerin Akademik Başarı, Tutum ve Epistemolojik İnançları Üzerine Etkisi 536 |
| -- |
Türkiye ve Ürdün’deki İlköğretim Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Ögelerine Göre Karşılaştırması 542 |
| -- |
İngilizce Öğretmenlerinin Yaşadığı Problemleri Tanımlamaya Yönelik Anket Geliştirme Çalışması 547 |
| -- |
Liselerde Nitel Araştırma Yöntemleri Ekstra Eğitim Programının Geliştirilmesi ve CIPP Modeline Göre Değerlendirilmesi 555 |
| -- |
Lise Öğretmenlerinin Ev Ödevi Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi 559 |
| -- |
PROGRAM GELİŞTİRME VE DEĞERLENDİRME 565 |
| -- |
Eisner’ın Eğitsel Eleştiri Modeli ile Ortaokul Müzik Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi 566 |
| -- |
Uluslararası Bakalorya ve Milli Eğitim Bakanlığı Lise Bilgi Kuramı Programlarının KÖNDEM ile Değerlendirilmesi 572 |
| -- |
Ortaokul Matematik Programının CIPP Modeline Göre Değerlendirilmesi 578 |
| -- |
Lisansüstü Öğrenim Gören Öğretmenlerin Öğretim Programına Bağlılıkları ve Bağlılıklarını Etkileyen Faktörler 582 |
| -- |
Yabancı Dil Pratiği İçin Kullanılan Çevrimiçi Ortamların Kullanıcı Beklentilerine Göre Değerlendirilmesi 588 |
| -- |
Ortaokul Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi 594 |
| -- |
Bireyselleştirilmiş Eğitim Programlarının Metfessel-Michael Program Değerlendirme Modeline Göre Değerlendirilmesi 602 |
| -- |
Zeka Oyunlarıyla Zenginleştirilmiş Matematik Öğretiminin 5 Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına, Problem Çözme Öz-Yeterlik Algılarına ve Bilişsel Farkındalıklarına Etkisi 610 |
| -- |
Sosyal Bilgiler Öğretmen Eğitiminde Küresel Okuryazarlık: Paydaşların Programa Yönelik İhtiyaçlarının Değerlendirilmesi 614 |
| -- |
TÜBİTAK 4004 Sürdürülebilir Yarınlara tEKnOLOJİK Adımlar Projesi Modüler Programının Geliştirilmesi 620 |
| -- |
Program Geliştirme Uzmanlarının Bakış Açısıyla Türkiye’de Program Geliştirme Alanına Yönelik Sorunlar 626 |
| -- |
Liselerde Tasarım Beceri Atölyeleri Kapsamında Nano Teknoloji Atölyesi Uygulaması ve Değerlendirilmesi 632 |
| -- |
Yaratıcı Drama, Eleştirel ve Yaratıcı Düşünme Becerileriyle İlgili Çalışmaların Sistematik Derleme Yöntemiyle İncelenmesi 637 |
| -- |
Eğitimde Program Değerlendirme ile İlgili Araştırmaların Bibliyometrik Analizi 643 |
| -- |
İlkokul Türkçe Dersi Öğretim Programının Eisner’ın Modeline Göre Değerlendirilmesi 649 |
| -- |
Öğretmenlerin Program Kullanım Davranışlarına İlişkin Görüşleri 655 |
| -- |
TEMEL EĞİTİMDE PROGRAM ÇALIŞMALARI VE ÖĞRETİM 661 |
| -- |
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Zaman ve Kronolojiyi Algılama Becerisinin Öğretimine İlişkin Görüşleri 662 |
| -- |
Türkiye’deki Eğitim Programları Çalışmalarının Genel Görünümü: Uluslararası Eğitim Dergilerinde Yayımlanan Çalışmaların Bibliyometrik Analizi 670 |
| -- |
21 yy Becerilerinin Öğretiminde Bir Araç Olarak Mikro-Öğretim 676 |
| -- |
Ortaokul Öğrencilerinin Direnç Davranışları: Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerine Dayalı Karma Bir Araştırma 682 |
| -- |
2018 Yılında Yenilenen 8 Sınıf Matematik Öğretim Programına İlişkin Öğretmen Görüşleri 688 |
| -- |
Programa Bağlılık Konusunda Yayımlanmış Makalelerin İncelenmesi: Betimsel İçerik Analizi 693 |
| -- |
İlk Ara Tatile İlişkin İlkokul Öğretmenlerinin Görüşleri 698 |
| -- |
Tersyüz Öğrenme Modelinin Akademik Başarı ve Öğrenci Görüşleri Üzerindeki Etkisi 702 |
| -- |
Ortaokul Düzeyinde İngilizce Özyeterlik İnancına İlişkin Yurt İçi ve Yurt Dışında Yapılan Çalışmaların İncelenmesi 708 |
| -- |
Viola Spolin’in Tiyatro Yaklaşımına Dayalı İngilizce Öğretim Tasarımının 5 Sınıf Öğrencilerinin İngilizce Dersi Başarısına Etkisi 716 |
| -- |
Uluslararası Bakalorya İlk Yıllar Programında Sergi Ünitesinin Öğrenen Profili ve Beceri Gelişimi Üzerindeki Rolünün İncelenmesi 722 |
| -- |
Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Matematik Öğretim Programında Eleştirel Düşünme Eğitimi ile İlgili Görüşleri 728 |
| -- |
Türkiye'de Senaryo Temelli Öğrenme Üzerine Yapılan Çalışmalara Yönelik Bir İçerik Analizi 732 |
| -- |
Sınıf Öğretmenlerinin Öz Yeterlik Algıları, Program Özerkliği ve Özel Eğitime Yönlendirme Davranışlarının İncelenmesi 738 |
| -- |
Öğretim Programını Destekleyen Etkinlikler (Co-Curricual Activities-CCA) Geliştirmeye Yönelik Bir İhtiyaç Analizi Çalışması 744 |
| -- |
Anlamaya Dayalı Tasarım Yoluylu Öğrencilerin Çevresel Farkındalığının Geliştirilmesi: Eylem Araştırması 752 |
| -- |
Ortaokul Öğretmenlerinin Program Özerklikleri ile Öğrenen Özerkliğini Desteklemeleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi 758 |
| -- |
İlkokul İkinci Sınıf Öğrencilerinin Hayat Bilgisi Derslerinde Ters Yüz Sınıf Modelinin Uygulanmasına İlişkin Görüşleri 764 |
| -- |
Öğrencilerin İlkokul Matematik Dersi Kazanımlarına Ulaşma Düzeylerinin Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi 772 |
| -- |
Eğitim Pogramı Perspektifinden Barış İçin Eğitim: Kuzey Kıbrıs Örneği 778 |
| -- |
UbD İlkelerine Göre Hazırlanmış 4 Sınıf Bilgi Okuryazarlığı Ders Tasarımı: Öğrenci Başarı ve Görüşlerinin İncelenmesi 784 |
| -- |
Anadolu Masal Anlatıcılığı Eğitimi Almış Okul Öncesi Öğretmenlerinin Eğitim Durumlarında Masalın Kullanılmasına İlişkin Görüşleri 792 |
| -- |
İngilizce Öğretmenlerinin Program Uyumluluğunu Sağlama Durumlarının İncelenmesi 798 |
| -- |
Sekizinci Sınıf EBOB-EKOK Konusunda Öğretilen Bilgiden Özümsenen Bilgiye Dönüşümün Ekolojik Bağlamda İncelenmesi 806 |
| -- |
Şiddet Uygulayan Erkeklere Yönelik Psikoeğitim Programının Etkililiğinin İncelenmesi 811 |
| -- |
İlkokul Öğretmenlerinin Doğrudan Öğretim Modeline Yönelik Metaforik Algıları 819 |
| -- |
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Kesirlerde Dört İşleme Dayalı Problem Kurma Durumlarının İncelenmesi 825 |
| -- |
İlkokul Matematik Öğretim Programının Bilgi İşlemsel Düşünme Boyutlarını İçerme Durumunun Analizi 833 |
| -- |
Çocuklar için Felsefe Eğitiminde Hipotetik Düşünme Yönteminin İlkokul BİLSEM Öğrencilerinin Yaratıcı Düşünme Becerilerine Etkisi 839 |
| -- |
Ortaokul Matematik Ders Kitaplarının Problem Çözmeye Yönelik |
|
|---|
| Title |
Eğitimsel Tasarımının İncelenmesi 846 |
| -- |
Alternatif Bir Kooperatif Okulunun İhtiyaç Değerlendirme Çalışması 852 |
| -- |
Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının 21 Yüzyıl Becerileri Bağlamında Değerlendirilmesi 858 |
| -- |
İngilizce Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının ve LGS İngilizce Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne Göre İncelenmesi 864 |
| -- |
İngilizce Öğretmenlerinin Köy Okulunda Çalışmaya Yönelik Deneyimlerinin Fenomenolojik Temelde İncelenmesi 871 |
| -- |
Eğitim Programlarının Bir Paydaşı Olarak Sivil Toplum Kuruluşlarının Sağlıklı Yaşam ve Beslenme Eğitimindeki Rolü: Yemekte Denge Eğitim Projesi 875 |
| -- |
İlkokul 1 Sınıf Öğrencilerinin Okul Korkularına İlişkin Öğretmen Görüşleri 881 |
| -- |
Üstün Yetenekli Altıncı Sınıf Ortaokul Öğrencilerinin Üst Bilişsel Farkındalık Düzeylerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi 887 |
| -- |
Teknolojinin Fen Bilimleri ve Matematik Ders Kitabı Etkinliklerine Entegrasyonu: Bir Doküman İncelemesi 893 |
| -- |
Sosyal Bilgiler Dersinin Posner Program Boyutları Doğrultusunda İncelenmesi 899 |
| -- |
Yönetici ve Öğretmenlerin İlköğretimde Karşılaştıkları Sorunlar ve Bunlara Yönelik Çözüm Önerileri 905 |
| -- |
Fen Bilimleri Dersinde Oryantiring Kullanımı Hakkında Öğrenci Görüşlerinin İncelenmesi 911 |
| -- |
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Öğrenme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi 917 |
| -- |
İlkokul Öğretim Programı Ergonomisi: Sınıf Öğretmenleri İçin Kullanıcı Dostu Öğretim Programları Tasarlayabiliyor muyuz? 923 |
| -- |
Çocuk Kitaplarıyla İlişkilendirilmiş Sözel Problemlerle Yapılan Problem Çözme Öğretiminin Matematik Dersi Tutumuna Etkisi 931 |
| -- |
Sanat Etkı̇nlı̇klerı̇ ile Bütünleştı̇rı̇lmı̇ş İlkokul Fen Bı̇lı̇mlerı̇ Dersı̇nı̇n Öğrenme Sürecı̇ne Etkı̇sı̇ 937 |
| -- |
Öğretmen Adaylarının Eğitim Teknolojileri Kavramına İlişkin Bilişsel Yapılarının İncelenmesi: Bir Kelime İlişkilendirme Testi 943 |
| -- |
Kök Değerlerin Değerler Alanını Temsil Etme İlişkisine Yönelik Öğretmen Görüşleri 949 |
| -- |
Üniversiteden Okula: Öğretmen Adaylarının Farklı Tasarım Süreçlerinde YaşadıklarıDeneyimlerin İncelenmesi 957 |
| -- |
Özel Yetenek Tanımlamalarının Gelişim Zihniyeti Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi 961 |
| -- |
Türkiye ve Finlandiya’daki İkinci Yabancı Dil Almanca Öğretiminin Karşılaştırılması 965 |
| -- |
TOPLUMSAL OLGULAR VE PROGRAM ÇALIŞMALARI 970 |
| -- |
Özel Gereksinimli Bireylerin Ailelerine Yönelik Afet Eğitim Programı İhtiyaç Belirlemesi 971 |
| -- |
Suriyeli Mülteci Öğrencilerin Türkçe Öğrenmelerini Etkileyen Faktörler: Sistematik Alanyazın Çalışması 977 |
| -- |
Akademik Başarıyı Etkileyen Kentsel Değişkenlerin Modellenmesi 987 |
| -- |
9 Sınıf Öğrencilerinin Topluluk Önünde Konuşma Kaygılarının İncelenmesi 995 |
| -- |
Denetimli Serbestlik Uygulamaları Kapsamında Sunulan Rehabilitasyon ve Eğitim Programlarının Bu Programları Sağlayanlarca Değerlendirilmesi 1001 |
| -- |
Öğretmen Adaylarının Gözünden Kadına Yönelik Şiddet 1005 |
| -- |
Kültürel Değerlere Duyarlı Pedagojiye Yönelik Bir İhtiyaç Analizi Çalışması: Sınıf Öğretmenlerinin Görüş ve Önerileri 1012 |
| -- |
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Vatanseverlik Algıları 1020 |
| -- |
Eğitim Kurumlarında Bakım Etiği İçerik ve Uygulamalarına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin Belirlenmesi 1026 |
| -- |
YAŞAM BOYU ÖĞRENME VE PROGRAM ÇALIŞMALARI 1031 |
| -- |
Gençlik Liderlerinin Görüşlerine Göre Gençlerin Yaşam Boyu Öğrenme Yeterlikleri 1032 |
| -- |
Halk Eğitimi Merkezlerindeki Eğitimlerin Kursiyer Görüşlerine Göre İncelenmesi 1038 |
| -- |
İklim Değişikliği ve Çevre Anlayışına Dayalı Öğretim Programlarının Önemi Üzerine Bir Değerlendirme 1044 |
| -- |
YETİŞKİN EĞİTİMİNDE PROGRAM ÇALIŞMALARI 1048 |
| -- |
Öğretmen Adaylarının Mizah Tarzlarının İncelenmesi 1049 |
| -- |
Anlamaya Dayalı Tasarım Uygulamasının (UbD) Yetişkinlerin İngilizce Konuşma Becerisi ve Kaygı Düzeyi Üzerindeki Etkisi: Bir Durum Çalışması 1055 |
| -- |
Öğretmen Eğitimi Lisans Programlarında Yetişkin Eğitimi Konusunda Öğreticilerin Görüşleri 1061 |
| -- |
Türkiye’deki Özel Yetenekli Öğrencilerin Ailelerine Yönelik Aile Eğitim Programı Geliştirilmesi: İhtiyaç Belirleme Aşaması 1067 |
| -- |
YÜKSEKÖĞRETİMDE PROGRAM ÇALIŞMALARI VE ÖĞRETİM 1073 |
| -- |
Fakülte-Okul İş Birliğinin Güçlendirilmesinde Etkili Mentor Öğretmenler: Amerika Birleşik Devletleri’nde Bir Durum Araştırması Örneği 1074 |
| -- |
Yükseköğretimde Öğrencinin Güçlendirilmesi Üzerine Nitel bir Araştırma 1080 |
| -- |
2050 Yılı Sosyal Bilgiler Öğretmen Yeterlikleri: Bir e-Delphi Çalışması 1086 |
| -- |
Hazırlık Sınıfında Eğitim Gören İngilizce Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin “İngilizce Öğrenmek” ve İngilizce Öğretmek” Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları 1092 |
| -- |
Öğretmen Adaylarının Program Okuryazarlıklarını Geliştirme: Anlamaya Dayalı Tasarım (UbD) Uygulaması 1098 |
| -- |
Çevrimiçi Ödevlerin Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Öz-Yeterlik İnançları, Sorumluluk Algıları ve Motivasyon Düzeyleri Üzerine Etkileri 1106 |
| -- |
Lisansüstü Öğrencilerin Bilgi Arama Davranışları ve Problem Çözme Becerilerine İlişkin Görüşleri 1110 |
| -- |
Bilişsel Farkındalık Beceri Algıları Farklı Düzeydeki Öğretmen Adaylarının Dijital Okuryazarlıklarını Kullanma Düzeylerinin Karşılaştırılması 1114 |
| -- |
Programın Uygulayıcısı Olarak Öğretmen: Program Okuryazarlığı Konulu Lisansüstü Tezlere Eleştirel Bir Bakış 1120 |
| -- |
Lisansüstü Eğitimini Tamamlayamayan Öğrenciler: Bir Olgubilim Çalışması 1126 |
| -- |
Türkiye’de Eğitim Politikası Sorunu ve Öğretmen Yetiştirme: Önce Bir Kuşağı (‘App Kuşağı’) Tanımak 1131 |
| -- |
Yükseköğretimde Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Bir Web Macerası (Webquest) Etkinliği 1137 |
| -- |
Ters Yüz Öğretim Modeline Dayalı Uygulanan Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersine Yönelik Öğrenci Görüşleri 1144 |
| -- |
Türkiye ve Estonya Öğretmen Yetiştirme Sistemlerinin Karşılaştırılmalı Analizi 1148 |
| -- |
Yükseköğretim Programlarında Eleştirel Düşünmenin Kavramsallaştırılması ve Uygulanması 1154 |
| -- |
Akredite Edilmiş Öğretmen Yetiştirme Programlarının Güçlü ve Geliştirmeye Açık Yönlerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi 1160 |
| -- |
Öğretmen Adaylarının 21 Yüzyıl Becerileri Yeterlilik Algılarının İncelenmesi 1164 |
| -- |
Öğretmen Adaylarının Bilgi Okuryazarlığı ve Bireysel Yenilikçilik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi 1170 |
| -- |
Uygulama Öğretmenleri Mentorlük Yeterliliğinin ve Öğretmen Adayları Beklentilerinin İncelenmesi 1176 |
| -- |
Güncel ve Eğitimsel Bir Perspektiften Erken Uyarı Sistemi: Sistematik Derleme 1180 |
| -- |
Öğretmen Adaylarının Kuantum Fiziği Bilgi Seviyelerinin Oyunlaştırma Tekniğiyle Belirlenmesi 1186 |
| -- |
Matematik Öğretmen Adaylarının Pedagojik Tasarım Kapasitesini Güçlendirmeye Yönelik Bir Öğretim Programı Analizi Uygulaması 1191 |
| -- |
Eğitim Fakültesindeki Hizmet Kalitesinin Öğrenci Memnuniyetine Göre İncelenmesi 1195 |
| -- |
Demokratik Sınıf Yönetimi Dersi Programı Geliştirmek için İhtiyaç Analizi 1200 |
| -- |
Okul Liderliğinde “Geç Kalınmış” bir Paradigma Değişimi Önerisi 1206 |
| -- |
Öğretmen Eğitiminde Sınıf Yönetimi Ders Programının Stake'in Uygunluk-Olasılık Modeli ile Değerlendirilmesi 1210 |
| -- |
Yetki Devri Öncesi ve Sonrasında Öğretmen Eğitimi Programlarının Değişimi: Öğretim Üyelerinin Algı ve Metaforları 1218 |
| -- |
Öğretmen Adaylarının Nörobilim Hakkındaki Bilgilerinin, Farkındalıklarının ve Görüşlerinin İncelenmesi 1224 |
| -- |
Öğretmen Eğitimi Programlarında Gerçekleştirilen Değişiklikleri Başlatan Faktörlere Yönelik Nitel Bir Çalışma 1230 |
| -- |
Yükseköğretimde Yurttaşlık Eğitimi Bağlamında Eleştirel Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Eylem Araştırması |
|
|---|
| Title |
1236 |
| -- |
Tıp ve Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Görüşlerine göre Öğretim Hizmetinin Niteliği 1240 |
| -- |
Yazma Becerilerinin Değerlendirilmesinde Çevrimiçi Portfolyoların Kullanımı: Lisans Öğrencilerinin Deneyimleri 1246 |
| -- |
Akredite Edilen İngilizce Öğretmenliği Lisans Programlarında Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterliklerinin Yansımaları 1252 |
| -- |
Öğretim Elemanları Yüksek ve Düşük Başarılı Öğrenciler İçin Ne Düşünüyor? 1258 |
| -- |
Öğretmen Eğitimi Programlarında Çok Kültürlülük ve Çok Kültürlü Eğitim Kavramları: Uluslararası Bir Karşılaştırma Çalışması 1266 |
| -- |
Disiplinlerarası Lisansüstü Programlar: Öğretim Elemanlarının Görüşlerine göre Sorunlar ve Çözümler 1274 |
| -- |
Öğretim Elemanlarının Gözünden Üniversitede İlk Ders 1282 |
| -- |
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Kullanılan Ders Kitaplarının 21 Yüzyıl Yeterlilikleri Açısından İncelenmesi 1290 |
| -- |
Eğitim Fakültesi İçin Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Eğitimi Dersine Yönelik Öğretim Programı İhtiyaç Analizi Çalışması 1298 |
| -- |
Öğretmen Eylem Araştırmasının Potansiyelini Hatırlamak: Yurttaşlık Eğitim Programı Örneği 1304 |
| -- |
İngilizce Öğretmenliği Hazırlık Sınıfı Öğretim Programı Kazanımlarının Üst Düzey Düşünme Becerileri Açısından İncelenmesi 1312 |
| -- |
Öğretmen Eğitim Programlarının Desteklenmesinde Ders Dışı Etkinlikler: Kariyer Planlama ve Mesleki Gelişim 1318 |
| -- |
Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Eğitimi Dersine Yönelik Öğretim Programı Geliştirme Çalışması 1324 |
| -- |
Disiplinlerarası Öğretim Yaklaşımına Dayalı Olarak Geliştirilen Algoritma ve Programlama Dersi Öğretim Programının Öğrencilerin Akademik Başarısına, Bilgi İşlemsel Düşünme Algısına ve Becerisine Etkisi 1330 |
| -- |
Türkiye’de 2010-2022 Yılları Arasında Yükseköğretimde Teknoloji Kullanımı Üzerine Yazılmış Tezlerin İncelenmesi 1336 |
| -- |
Üniversite Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin Üst Bilişsel Okuma Stratejileri Kullanımlarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi (Atılım Üniversitesi) 1343 |
| -- |
Programın Uluslararasılaşması: Türk Yükseköğretiminde Yeni Bir Bakış Açısı 1351 |
| -- |
Türkiye, Singapur ve Filipinler’in Öğretmen Eğitimi Programlarında Yer Alan Öğretmenlik Uygulaması Karşılaştırması 1361 |
| -- |
Türkiye ve Yurtdışında Eğitim Programları ve Öğretim Alanındaki Lisansüstü Programların Karşılaştırmalı Analizi 1369 |
| -- |
Ölçme Değerlendirme Okuryazarlığının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi 1375 |
| -- |
Öğretmen Adaylarının Bakışıyla Program Dışı Etkinlikler 1383 |
| -- |
Örtük Program ve Eleştirel Düşünme 1389 |
| -- |
Yükseköğretim Programlarının Uluslararasılaşması Bağlamında Sınıf Eğitimi Programının Değerlendirilmesi 1395 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Science |
| Form subdivision |
Congresses. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Çevik, Mehmet, |
|
|---|
| Personal name |
Ngimbi, Alif Diambu, |
|
|---|
| Personal name |
Emrem, Furkan, |
| 710 2# - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
|---|
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
Izmir Kâtip Çelebi University, |
|
|---|
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
İzmir Uluslararası Misafir Öğrenci Derneği, |
| 830 #0 - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE |
|---|
| Uniform title |
İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi; |
| Volume number/sequential designation |
Yayın No: 17. |
| 856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
|---|
| Uniform Resource Identifier |
https://ykb.ikcu.edu.tr/Share/C243DED63B1E44B5F94B23F2380CEECC |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Library of Congress Classification |
| Koha item type |
Elektronik Kitap |
-baunlogo.png?alt=media&token=2b1f50b7-298a-48ee-a2b1-6fcf8e70b387)
-Facebook-2024.png?alt=media&token=2fcc0655-0091-431c-8ee0-059464d6eda1){kind=small}
-Instagram-2024.png?alt=media&token=a143a92a-6f9d-45a7-9ba2-9cc62f92e772){kind=small}