Balıkesir Üniversitesi
Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı
Yerel kapak resmi
Yerel kapak resmi

Theatre, education and the making of meanings : art or instument? / Anthony Jackson.

Yazar: Yayıncı: Manchester, UK ; New York : Manchester University Press ; New York : Disbributed exclusively in the USA by Palgrave, 2007Tanım: ix, 302 pages : illustration ; 24 cmİçerik türü:
  • text
Ortam türü:
  • unmediated
Taşıyıcı türü:
  • volume
ISBN:
  • 0719065429
  • 9780719065422
  • 0719065437
  • 9780719065439
Konu(lar): DDC sınıflandırma:
  • 22
LOC sınıflandırması:
  • PN3171 .J26 2007
İçindekiler:
-- 1. Theatre, learning and the aesthetic dimension: preliminary perspectives -- part I. Early warnings: theatre, education and social change, 1900-1947 -- 2. Prelude: 1900-1914 -- New Drama, new audiences -- 3. Agitating the audience: theatre, propaganda and education in the 1930s -- 4. Theatre and the challenge of science, 1936-1947: some historical perspectives -- part II. Postwar: theatre, learning and participation -- 5. Audience participation and aesthetic distance -- 6. Positioning the audience: framing the drama -- 7. Creative gaps: the didactic and the dialogic -- 8. Targets, outcomes -- and playfulness -- 9. Interacting with the past: the use of participatory theatre at museums and heritage sites.
Bu kütüphanenin etiketleri: Kütüphanedeki eser adı için etiket yok. Etiket eklemek için oturumu açın.
Yıldız derecelendirmeleri
    Ortalama puan: 0.0 (0 oy)
Mevcut
Materyal türü Ana kütüphane Koleksiyon Yer numarası Durum İade tarihi Barkod Materyal Ayırtmaları
Kitap Kitap Mehmet Akif Ersoy Merkez Kütüphanesi Genel Koleksiyon Fiction PN3171 .J26 2007 (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) Kullanılabilir 037178
Toplam ayırtılanlar: 0

Includes bibliographical references (pages [274]-289) and index.

-- 1. Theatre, learning and the aesthetic dimension: preliminary perspectives -- part I. Early warnings: theatre, education and social change, 1900-1947 -- 2. Prelude: 1900-1914 -- New Drama, new audiences -- 3. Agitating the audience: theatre, propaganda and education in the 1930s -- 4. Theatre and the challenge of science, 1936-1947: some historical perspectives -- part II. Postwar: theatre, learning and participation -- 5. Audience participation and aesthetic distance -- 6. Positioning the audience: framing the drama -- 7. Creative gaps: the didactic and the dialogic -- 8. Targets, outcomes -- and playfulness -- 9. Interacting with the past: the use of participatory theatre at museums and heritage sites.

Bu materyal hakkında henüz bir yorum yapılmamış.

bir yorum göndermek için.

Resim görüntüleyicisi'nde görüntülemek için resim üzerine tıklayınız

Yerel kapak resmi
Bizi Sosyal Medyada Takip Edin