Balıkesir Üniversitesi
Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı
Yerel kapak resmi
Yerel kapak resmi

Literature-based instruction with English language learners, K-12 / Nancy L. Hadaway, Sylvia M. Vardell, Terrell A. Young.

Yazar: Katkıda bulunan(lar):Yayıncı: Boston : Allyn and Bacon, 2002Telif hakkı tarihi:©2002Tanım: ix, 294 pages : illustrations ; 24 cmİçerik türü:
  • text
Ortam türü:
  • unmediated
Taşıyıcı türü:
  • volume
ISBN:
  • 0321064011
Konu(lar): DDC sınıflandırma:
  • 21
LOC sınıflandırması:
  • PE1128.A2 H24 2002
İçindekiler:
Beginning the journey -- Language acquisition and literature-based instruction -- Organizing for literature-based instruction with English language learners -- Growing in language ability -- Reading development through literature -- Writing with literature as a model -- Responding to culture and language -- Literacy learning through multicultural literature -- Literacy learning through folklore -- Literacy learning through poetry -- Literacy learning through nonfiction literature -- Strategic use of nonfiction literature with English language learners -- Interdisciplinary literacy learning through literature-based instruction.
Bu kütüphanenin etiketleri: Kütüphanedeki eser adı için etiket yok. Etiket eklemek için oturumu açın.
Yıldız derecelendirmeleri
    Ortalama puan: 0.0 (0 oy)
Mevcut
Materyal türü Ana kütüphane Koleksiyon Yer numarası Durum İade tarihi Barkod Materyal Ayırtmaları
Kitap Kitap Mehmet Akif Ersoy Merkez Kütüphanesi Genel Koleksiyon Fiction PE1128.A2 H24 2002 (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) Kullanılabilir 036498
Toplam ayırtılanlar: 0

Includes bibliographical references (pages 269-288) and index.

Beginning the journey -- Language acquisition and literature-based instruction -- Organizing for literature-based instruction with English language learners -- Growing in language ability -- Reading development through literature -- Writing with literature as a model -- Responding to culture and language -- Literacy learning through multicultural literature -- Literacy learning through folklore -- Literacy learning through poetry -- Literacy learning through nonfiction literature -- Strategic use of nonfiction literature with English language learners -- Interdisciplinary literacy learning through literature-based instruction.

Bu materyal hakkında henüz bir yorum yapılmamış.

bir yorum göndermek için.

Resim görüntüleyicisi'nde görüntülemek için resim üzerine tıklayınız

Yerel kapak resmi
Bizi Sosyal Medyada Takip Edin