Bir çocuk - iki dil : Berlin örneğinde Türk-Alman okul öncesi eğitim koşulları ve fırsatlar / editör Erol Esen.
Yayıncı: Ankara : Siyasal Kitabevi, 2016Tanım: 397 pages : illustrations ; 20 cmİçerik türü:- text
- unmediated
- volume
- 9786059221337
- Berlin örneğinde Türk-Alman okul öncesi eğitim koşulları ve fırsatlar
- Türk-Alman okul öncesi eğitim koşulları ve fırsatlar
- LB1139.L3 B57 2016
| Materyal türü | Ana kütüphane | Koleksiyon | Yer numarası | Durum | İade tarihi | Barkod | Materyal Ayırtmaları | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Kitap
|
Mehmet Akif Ersoy Merkez Kütüphanesi Genel Koleksiyon | Non-fiction | LB1139.L3 B57 2016 (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) | Kullanılabilir | 042623 |
Includes bibliographical references.
Önsöz Erol Esen-Susanne Viernickel Açılış Konuşması Ahmet Başar Şen Makale Özetleri Bölüm 1 Araştırma ve Uygulamada Erken Çok Dillilik İki Dilli Okul Öncesi Eğitim Hakkında Bilimsel Tartışmalar ve Uygulamalar - Berlin'de Türk Kökenli Göçmen Çocuklar ve Gençler Örneğinde Bir Giriş Erol Esen Anahita Taheri Türk-Alman İki Dilli Okul Öncesi Eğitim Programı İçin İçerik ve Uygulamalarla İlgili Görüş ve Öneriler: Berlin ve Antalya Proje Çalıştay Sonuçlarının Değerlendirilmesi Janina Bischoff Güncel Tartışmalar Bağlamında Çok Dillilik: Toplum Dilbilimsel Yaklaşım Mehmet Canbulat Çok Dillilik Bağlamında Erken Dil Gelişimi ve Sosyo-Duygusal Gelişim Arasındaki İlişki Beyhan Ertanır İki Dilli Okul Öncesi Eğitimden Ulusüstü Eğitim Konseptlerine: 'Yabancı Dil Olarak Türkçe' Örneğinde Göç Toplumlarında Eğitim Kaynağı Olarak Göçmen Dillerinin Önemi Almut Küppers Belçika'daki Türk Kökenli Öğrencilerin Anadil Konuşmalarının Etkileri: Okul Başarısı ve Okula Aidiyet Duyguları Orhan Ağırdağ Bölüm II Dil Edinimi ve Dil Eğtiimi İçin Yöntemler ve Araçlar HAVAS 5 - Dil Seviye Analizine Yönelik Çok Dilli Bir Yöntem Bilge Yörenç Çok Dillilik Hakkında Efsaneler ve Gerçekler: Dil Edinimi ve Dil Eğitimi Natalia Gagarina Antje Skerra Çocuk Oyunları Açısından 'Türkçe ve Türk Kültürü' Dersi Öğrenim Programları Ülker Şen "Mum-Multi: Çok Dillilik Işığında Matematik Dersinde Dil Teşviki - Tek ve İki Dilde Alan ve Dil Uyumlu Yapılan Teşviklerin Dilsel ve Alansal Kavramada Etkinliği ve Etkisi Meryem Çelikkol İki Dilde Okuma Yazma Eğitimi (Türkçe-Almanca) Ali Uçar Berlin'de İki Dilli Eğitim Sunan Kreşlere Genel Bir Bakış Mehmet Alpbek FRÖBEL Grubunda İki Dilli Eğitim Annegret Kieschnick Bölüm III İki Dilli Öğrenim Yetileri İçin Müfredat Tartışmaları Uludağ Üniversitesi Örneğinde "İki Dilli Eğitim ve Öğretim" Üzerine Uluslararası Bir Lisans-Artı Programının Kurulması Hakkında Düşünceler Anastasia Şenyıldız Şeref Kara Gülten Güler Türkiye'de İki Dilli Okuk Öncesi Eğitime Öğretmen Yetiştirme Hatice Bekir Remzi Aydın İki Dilli Okul Öncesi Eğitime Öğretmen Yetiştirme Programı Hatice Bekir İki Dilli Kreşler İçin Öğretmen Yetiştirmeye Yönelik Yeni Bir Eğitim Programı Peter Doyé Yazarlar Dizini
Bu materyal hakkında henüz bir yorum yapılmamış.
-baunlogo.png?alt=media&token=2b1f50b7-298a-48ee-a2b1-6fcf8e70b387)