15 Temmuz 2016 darbe girişimi sonrasında yükseköğretim sisteminin yeniden yapılandırılması / Prof. Dr. Hasan Tosun Eskişehir osmangazi Üniversitesi Öğretim Üyesi.

Includes bibliographical references.

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ KISALTMALAR DİZİNİ vii ŞEKİLLER DİZİNİ ix TABLOLAR DİZİNİ x BÖLÜM 1. GİRİŞ 1 BÖLÜM 2.MEVCUT DURUM TESPİTİ 7 2.1. Bütçe Kaynakları 7 2.2. Öğrenci Sayısı 9 2.3. Öğretim Elemanı Sayısı 10 2.4. İdari Personel Sayısı 12 2.5. Fiziki Alan Değerleri 12 2.6. Proje Çalışmaları ve Fikri Mülkiyet Alanı 13 2.6.1. TÜBİTAK ve SANTEZ Proje 13 2.6.2. Patent ve Faydalı Model 14 2.7. Bilimsel Çalışma ve Yayın 15 2.8. Tercih Edilebilirlik Oranı 16 BÖLÜM 3. ÜNİVERSİTE PERFORMANS VERİLERİ 17 3.1. Öğretim Gelirleri 17 3.2. Öğretim Yapısı 25 3.3. Öğretim Kalitesi 32 3.4. Yayın Verimi 40 3.5. Proje Üretimi 45 3.6. Yenilikçilik-Girişimcilik ve Tercih Edilebilirlik 50 BÖLÜM 4. ÇÖZÜM 63 4.1. Üniversite Geiirierinin Çeşitiendirilmesi 64 4.2. Teknik Aityapının Oiuşturuiması 68 4.2.1. Öğretim Üyesi İhtiyacı 68 4.2.2. Araştırma Kültürünün Geliştirilmesi 79 4.3. Yeniden Yapılanma 79 4.3.1. Kurumsal Yapı 80 4.3.2. Öğretim Maliyetleri ve Finansman Kaynakları 86 4.3.3. Sevk ve İdare Sistemi 94 BÖLÜM 5. TARTIŞMA 103 BÖLÜM 6. SONUÇ VE ÖNERİLER 113 KAYNAKLAR 117