Balıkesir Üniversitesi
Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı
Yerel kapak resmi
Yerel kapak resmi

İşgücü yetiştirme kurslarının kadın istihdamına katkısı : İş ve İşçi Bulma Kurumu işgücü yetiştirme ve mesleki rehabilitasyon hizmetlerinin kadın istihdamına katkısı açısından değerlendirilmesi / T.C. Başbakanlık Kadının Statüsü ve Sorunları Genel Müdürlüğü.

Katkıda bulunan(lar):Dil: Türkçe Yayıncı: Ankara : T.C. Başbakanlık Kadının Statüsü ve Sorunları Genel Müdürlüğü, 1999Tanım: xiv, 274 pages : illustrations, tables ; 24 cmISBN:
  • 9751922879
Konu(lar): LOC sınıflandırması:
  • HD6059.6.T9 I84 1999
İçindekiler:
İÇİNDEKİLER Sunuş v Kadın İstihdamının Geliştirilmesi Projesi vi İçindekiler xi BİRİNCİ BÖLÜM 1 1. GİRİŞ 3 1.1. Dünyada ve Türkiye'de Kadının Ekonomideki Yeri: Toplu Bir Bakış 3 1.1.1. İşgücüne Katılım Oranlan 5 1.1.2. İstihdam Edilen Kadın İşgücünün Durumu 10 1.1.2.1. İstihdamın Sektörel Dağılımı 10 1.1.2.2. İşteki Statü 12 , 1.1.2.3. Mesleki Dağılım 13 1.1.2.4. Ücret Farklılıkları 16 1.1.3. İşsizlik 21 1.2. Dünya'da ve Türkiye'de Kadın İstihdamını Geliştirmeye Yönelik Yaygın Mesleki Eğitim Politika ve Deneyimleri 25 1.2.1. Kadın İstihdamını Geliştirmeye Yönelik Yaygın 26 Mesleki Eğitim: Uluslararası Deneyimler 1.2.1.1. Fransa k 29 1.2.1.2. Belçika 31 1.2.1.3. İngiltere 31 1.2.1.4. İrlanda 33 1.2.1.5. Almanya 34 1.2.1.6. Polonya 36 1.2.1.7. Japonya 36 1.2.2. Kadın İstihdamını Geliştirmeye Yönelik Yaygın Mesleki Eğitim: Türkiye Deneyimleri 37 1.2.2.1. Milli Eğitim Bakanlığı 37 1.2.2.2. Diğer Bakanlıklar, Mesleki ve Gönüllü Kuruluşlar 45 1.2.2.3. Özel Kurs (Eğitim) Merkezleri 55 1.2.2.4. Türkiye’deki Yaygın Mesleki Eğitim Etkinliklerinin Genel Değerlendirmesi 55 1.3. Araştırmanın Önemi 62 1.4. Araştırmanın Amacı 63 1.5. Sınırlamalar 63 1.6. Sayıltılar 64 1.7. Tanımlar ve Kısaltmalar 64 İKİNCİ BÖLÜM 65 2. YÖNTEM 67 2.1. Niceliksel Boyut. 67 2.1.1. Evren ve Örneklem 67 2.1.1.1. İş görenler 68 2.1.1.2. 'Çalışmayanlar 69 2.1.1.3. İşverenler 69 2.1.1.4. Kurs Yeri Yöneticileri 70 2.1.1.5. Eğiticiler 70 2.1.2. Bilgi Toplama Araçlarının Geliştirilmesi 71 2.1.2.1. Literatür T arama 71 2.1.2.2. Görüşmeler 71 2.1.2.3. Kurs Dosyalarının İncelenmesi 71 2.1.2.4. Pilot Çalışma 71 2.1.3. Görüşmecilerin (Anketörlerin) Eğitimi 72 2.1.4. Bilgi Toplama Araçlarının Uygulanması 72 2.1.4.1. İstanbul (24 Temmuz 1995 - 6 Ağustos 72 1995) 2.1.4.2. Edirne (30-31 Temmuz 1995) 74 2.1.4.3. Samsun (10-13 Ağustos 1995 ve 31 74 Ağustos 1995) 2.1.4.4. İzmir (21-27 Ağustos 1995) 75 2.1.5. Verilerin Analizi . 76 2.2. Niteliksel Boyut 76 2.2.1. Evren ve Ömeklem 76 2.2.2. Odak Grup Görüşmelerinin Plânlanması 78 2.2.3. Odak Grup Görüşmelerinin Yapılması 78 2.2.4. Verilerin Analizi. 79 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM 81 3. BULGULAR VE YORUM 83 3.1. îşgörenlere İlişkin Bulgular ve Yorum . 83 3.1.1. îşgörenlere İlişkin Genel Bilgiler 83 3.1.2. İşgörenlerin Çalıştıkları İş ve İşyeri Koşullarına İlişkin Görüşleri 100 3.1.3. İşgörenlerin İş ya da İşyeri Değiştirmelerine 127 İlişkin Görüşleri 3.1.4. İşgörenlerin Aldıkları Kurslara İlişkin 141 Görüşleri 3.2. Çalışmayanlara İlişkin Bulgular ve Yorum . 159 3.2.1. Çalışmayanlara İlişkin Genel Bilgiler 159 3.2.2. Çalışmayanların Çalışmama Nedenlerine İlişkin Bulgular 164 3.3. İşverenlere İlişkin Bulgular ve Yorum 171 3.3.1. İşverenlere İlişkin Genel Bilgiler 171 3.3.2. İşverenlerin Kadın İşgücü İstihdamına İlişkin 175 Görüşleri . 3.3.3. İşverenlerin Kurslarla İlgili Görüşleri. 181 3.4. Kurs Yeri Yöneticilerine İlişkin Bulgular ve Yorum 187 3.4.1. Kurs Yeri Yöneticilerine İlişkin Genel Bilgiler 187 3.4.2. Kurs Yeri Yöneticilerinin Kurslar ve Kadın İstihdamına İlişkin Görüşleri 189 3.5. Eğiticilere İlişkin Bulgular ve Yorum . 193 3.5.1. Eğiticilere İlişkin Genel Bilgiler 193 3.5.2. Eğiticilerin Kurslara İlişkin Görüşleri 196 3.6. İşgören, İşveren ve Eğiticilerin Kurslara İlişkin Görüşleri: Gruplararası Karşılaştırmalar . 202 3.7. Genel Görüş ve Önerilere İlişkin Bulgular ve Yorum: Gruplararası Karşılaştırmalar . 206 DÖRDÜNCÜ BÖLÜM 253 4. SONUÇ VE ÖNERİLER 255 4.1. Sonuç . . 255 4.1.1. İşgörenlere İlişkin Sonuçlar: İşgörenler,İşverenler ve Eğiticiler 255 4.1.2. Çalışmayanlara İlişkin Sonuçlar 258 4.1.3. İşverenlere İlişkin Sonuçlar 260 4.1.4. Kurs Yeri Yöneticilerine İlişkin Sonuçlar 261 4.1.5. Eğiticilere İlişkin Sonuçlar 261 4.1.6. Kursların Değerlendirilmesine İlişkin Sonuçlar: İşgörenler, İşverenler ve Eğiticiler 261 4.1.7. Genel Görüş ve Önerilere İlişkin Sonuçlar: Tüm Gruplar 262 4.2. Öneriler 264 4.2.1. Kadının Statüsü ve Sorunları Genel Müdürlüğüne İlişkin Öneriler 264 4.2.2. İş ve İşçi Bulma Kurumu Genel Müdürlüğüne İlişkin Öneriler 265 4.2.3. Kurs Yerlerine İlişkin Öneriler 267 4.2.4. İşverenlere İlişkin Öneriler 269 KAYNAKÇA 271
Bu kütüphanenin etiketleri: Kütüphanedeki eser adı için etiket yok. Etiket eklemek için oturumu açın.
Yıldız derecelendirmeleri
    Ortalama puan: 0.0 (0 oy)
Mevcut
Materyal türü Ana kütüphane Koleksiyon Yer numarası Durum İade tarihi Barkod Materyal Ayırtmaları
Kitap Kitap Mehmet Akif Ersoy Merkez Kütüphanesi Genel Koleksiyon Non-fiction HD6059.6.T9 I84 1999 (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) Kullanılabilir 006469
Toplam ayırtılanlar: 0

Bu çalışma T.C. Başbakanlık Kadının Statüsü ve Sorunları Genel Müdürlüğü tarafından Prof. Dr. İlhan Akhun ve ekibine yaptırılmıştır.

Includes bibliographical references.

İÇİNDEKİLER Sunuş v Kadın İstihdamının Geliştirilmesi Projesi vi İçindekiler xi BİRİNCİ BÖLÜM 1 1. GİRİŞ 3 1.1. Dünyada ve Türkiye'de Kadının Ekonomideki Yeri: Toplu Bir Bakış 3 1.1.1. İşgücüne Katılım Oranlan 5 1.1.2. İstihdam Edilen Kadın İşgücünün Durumu 10 1.1.2.1. İstihdamın Sektörel Dağılımı 10 1.1.2.2. İşteki Statü 12 , 1.1.2.3. Mesleki Dağılım 13 1.1.2.4. Ücret Farklılıkları 16 1.1.3. İşsizlik 21 1.2. Dünya'da ve Türkiye'de Kadın İstihdamını Geliştirmeye Yönelik Yaygın Mesleki Eğitim Politika ve Deneyimleri 25 1.2.1. Kadın İstihdamını Geliştirmeye Yönelik Yaygın 26 Mesleki Eğitim: Uluslararası Deneyimler 1.2.1.1. Fransa k 29 1.2.1.2. Belçika 31 1.2.1.3. İngiltere 31 1.2.1.4. İrlanda 33 1.2.1.5. Almanya 34 1.2.1.6. Polonya 36 1.2.1.7. Japonya 36 1.2.2. Kadın İstihdamını Geliştirmeye Yönelik Yaygın Mesleki Eğitim: Türkiye Deneyimleri 37 1.2.2.1. Milli Eğitim Bakanlığı 37 1.2.2.2. Diğer Bakanlıklar, Mesleki ve Gönüllü Kuruluşlar 45 1.2.2.3. Özel Kurs (Eğitim) Merkezleri 55 1.2.2.4. Türkiye’deki Yaygın Mesleki Eğitim Etkinliklerinin Genel Değerlendirmesi 55 1.3. Araştırmanın Önemi 62 1.4. Araştırmanın Amacı 63 1.5. Sınırlamalar 63 1.6. Sayıltılar 64 1.7. Tanımlar ve Kısaltmalar 64 İKİNCİ BÖLÜM 65 2. YÖNTEM 67 2.1. Niceliksel Boyut. 67 2.1.1. Evren ve Örneklem 67 2.1.1.1. İş görenler 68 2.1.1.2. 'Çalışmayanlar 69 2.1.1.3. İşverenler 69 2.1.1.4. Kurs Yeri Yöneticileri 70 2.1.1.5. Eğiticiler 70 2.1.2. Bilgi Toplama Araçlarının Geliştirilmesi 71 2.1.2.1. Literatür T arama 71 2.1.2.2. Görüşmeler 71 2.1.2.3. Kurs Dosyalarının İncelenmesi 71 2.1.2.4. Pilot Çalışma 71 2.1.3. Görüşmecilerin (Anketörlerin) Eğitimi 72 2.1.4. Bilgi Toplama Araçlarının Uygulanması 72 2.1.4.1. İstanbul (24 Temmuz 1995 - 6 Ağustos 72 1995) 2.1.4.2. Edirne (30-31 Temmuz 1995) 74 2.1.4.3. Samsun (10-13 Ağustos 1995 ve 31 74 Ağustos 1995) 2.1.4.4. İzmir (21-27 Ağustos 1995) 75 2.1.5. Verilerin Analizi . 76 2.2. Niteliksel Boyut 76 2.2.1. Evren ve Ömeklem 76 2.2.2. Odak Grup Görüşmelerinin Plânlanması 78 2.2.3. Odak Grup Görüşmelerinin Yapılması 78 2.2.4. Verilerin Analizi. 79 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM 81 3. BULGULAR VE YORUM 83 3.1. îşgörenlere İlişkin Bulgular ve Yorum . 83 3.1.1. îşgörenlere İlişkin Genel Bilgiler 83 3.1.2. İşgörenlerin Çalıştıkları İş ve İşyeri Koşullarına İlişkin Görüşleri 100 3.1.3. İşgörenlerin İş ya da İşyeri Değiştirmelerine 127 İlişkin Görüşleri 3.1.4. İşgörenlerin Aldıkları Kurslara İlişkin 141 Görüşleri 3.2. Çalışmayanlara İlişkin Bulgular ve Yorum . 159 3.2.1. Çalışmayanlara İlişkin Genel Bilgiler 159 3.2.2. Çalışmayanların Çalışmama Nedenlerine İlişkin Bulgular 164 3.3. İşverenlere İlişkin Bulgular ve Yorum 171 3.3.1. İşverenlere İlişkin Genel Bilgiler 171 3.3.2. İşverenlerin Kadın İşgücü İstihdamına İlişkin 175 Görüşleri . 3.3.3. İşverenlerin Kurslarla İlgili Görüşleri. 181 3.4. Kurs Yeri Yöneticilerine İlişkin Bulgular ve Yorum 187 3.4.1. Kurs Yeri Yöneticilerine İlişkin Genel Bilgiler 187 3.4.2. Kurs Yeri Yöneticilerinin Kurslar ve Kadın İstihdamına İlişkin Görüşleri 189 3.5. Eğiticilere İlişkin Bulgular ve Yorum . 193 3.5.1. Eğiticilere İlişkin Genel Bilgiler 193 3.5.2. Eğiticilerin Kurslara İlişkin Görüşleri 196 3.6. İşgören, İşveren ve Eğiticilerin Kurslara İlişkin Görüşleri: Gruplararası Karşılaştırmalar . 202 3.7. Genel Görüş ve Önerilere İlişkin Bulgular ve Yorum: Gruplararası Karşılaştırmalar . 206 DÖRDÜNCÜ BÖLÜM 253 4. SONUÇ VE ÖNERİLER 255 4.1. Sonuç . . 255 4.1.1. İşgörenlere İlişkin Sonuçlar: İşgörenler,İşverenler ve Eğiticiler 255 4.1.2. Çalışmayanlara İlişkin Sonuçlar 258 4.1.3. İşverenlere İlişkin Sonuçlar 260 4.1.4. Kurs Yeri Yöneticilerine İlişkin Sonuçlar 261 4.1.5. Eğiticilere İlişkin Sonuçlar 261 4.1.6. Kursların Değerlendirilmesine İlişkin Sonuçlar: İşgörenler, İşverenler ve Eğiticiler 261 4.1.7. Genel Görüş ve Önerilere İlişkin Sonuçlar: Tüm Gruplar 262 4.2. Öneriler 264 4.2.1. Kadının Statüsü ve Sorunları Genel Müdürlüğüne İlişkin Öneriler 264 4.2.2. İş ve İşçi Bulma Kurumu Genel Müdürlüğüne İlişkin Öneriler 265 4.2.3. Kurs Yerlerine İlişkin Öneriler 267 4.2.4. İşverenlere İlişkin Öneriler 269 KAYNAKÇA 271

Bu materyal hakkında henüz bir yorum yapılmamış.

bir yorum göndermek için.

Resim görüntüleyicisi'nde görüntülemek için resim üzerine tıklayınız

Yerel kapak resmi
Bizi Sosyal Medyada Takip Edin