Türkiye’de gençlerin dini bayram algısı araştırması / Prof. Dr. Mahmut Arslan, Doç. Dr. Mualla Gülnaz Kavuncu, Yrd. Doç. Dr. Vildan Gülpınar ; editör Prof. Dr. Mustafa Saim Yeprem
Dil: Türkçe Yayıncı: İstanbul : İstanbul Aydın Üniversitesi - Toplumsal Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi, 2018Baskı: 2. baskıTanım: 140 pages : illustrations ; 24 cmİçerik türü:- text
- unmediated
- volume
- 9786054303410
- BP188.18.Y6 A77 2018
| Materyal türü | Ana kütüphane | Koleksiyon | Yer numarası | Durum | İade tarihi | Barkod | Materyal Ayırtmaları | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Kitap
|
Mehmet Akif Ersoy Merkez Kütüphanesi Genel Koleksiyon | Non-fiction | BP188.18.Y6 A77 2018 (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) | Kullanılabilir | 052296 |
İÇİNDEKİLER TAKDİM 12 ÇALIŞMA HAKKINDA 14 GİRİŞ/INTRODUCTION 17 BİRİNCİ BÖLÜM KAVRAMSAL ÇERÇEVE VE ARAŞTIRMANIN TASARLANMAS 1.1. KAVRAMSAL ÇERÇEVE 20 1.1.1. Dinin Bayram 20 1.1.2. “Nerede O Eski Bayramlar” Söylemi 21 1.1.3. “Aslında Bayramlar Değişmedi Söylemi’ 27 1.1.4. Modern-Dini Bayram Organizasyonları 28 1.1.5. Seküler Bayram Geleneği 30 1.2. ARAŞTIRMANIN TASARLANMASI 31 1.2.1. Araştırmanın Amacı 31 1.2.2. Veri Toplama Tekniği 31 1.2.3. Kapsam ve Sınırlılık 32 1.3. ARAŞTIRMA SÜRECİ 34 1.3.1. Hazırlık 34 1.3.2. Anketin Uygulanması 34 1.3.3. Veri Toplama ve Değerlendirme 34 İKİNCİ BÖLÜM ARAŞTIRMANIN BULGULARI 2.1. ÖĞRENCİLERİN DEMOGRAFİK VE KİŞİSEL ÖZELLİKLERİ 38 2.1.1. Öğrencilerin Cinsiyete Göre Dağılımı 38 2.1.2. Öğrencilerin Yaş Ölçütüne Göre Dağılımı 39 2.1.3. Öğrencilerin Aile Yapıları 40 2.1.3.1. Öğrencilerin Kardeş Sayıları Ölçütüne Göre Dağılımı 40 2.1.3.2. Öğrencilerin Aile Kökenleri 41 2.1.3.3. Öğrencilerin Ailelerinin Yaşadığı Yer 43 2.1.3.4. Öğrencilerin Ailelerinin Yaşadığı Yerde Geçirdikleri Süre 44 2.1.3.5. Babanın Çalışma Durumu 45 2.1.3.6. annenin Çalışma Durumu 46 2.1.3.7. Babaın Öğrenim Durumu 46 2.1.3.8. Annenin Öğrenim Durumu 48 2.1.3.9. Babanın Mesleği 49 2.1.3.10. Annenin Mesleği 51 2.1.3.11. Kardeşler Arasındaki En Yüksek Öğrenim Düzeyi Dağılımı 52 2.1.3.12. Ailenin Yaşadığı Evin Mülkiyet Durumu 54 2.1.3.13. Ailenin Yaşadığı Ev Tipi 55 2.2. ÖĞRENCİLERİN SOSYO-EKONOMİK ÖZELLİKLERİ 56 2.2.1. Öğrencilerin Aylık Gelirleri 57 2.2.2. Öğrencilerin Ailelerinin Aylık Gelirleri 58 2.2.3. Öğrencilerin Sosyo-Ekonomik İmkanları 58 2.2.3.1. Öğrencilerin Yaz Tatilini Geçirdikleri Yerler 59 2.2.3.2. Yaşanılan Mekandaki İmkanlar 60 2.3. “DİNİ BAYRAM ALGISI” ANKETİNE VERİLEN CEVAPLARIN DAĞILIMLARI 61 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM ARAŞTIRMANIN SONUÇLARI 3.1. GENEL DİN ALGISI 92 3.1.1. Toplumsal Bütünleşme, Toplımsal Adalet ve Aile Değerleri 93 3.1.2. Nostalji 94 3.1.3. “Vahşet” Söylemi 94 3.1.4. Tatil ve Dinlenme Olarak Bayram 94 3.1.5. Kendini ve Ailesini Değerlendirme 95 3.2. CİNSİYET, YAŞ VE SOSYO-EKONOMİK DURUMA GÖRE DİN VE DİNİ BAYRAM ALGISI 95 3.2.1. Cinsiyet 95 3.2.2. Yaş 100 3.2.3. Sosyo-Ekonomik Düzey (SED) 102 SONUÇ VE DEĞERLENDİRME KAYNAKLAR 109 KAYNAKLAR 113 EKLER 114 EK 1. GÜVENİLİRLİK ANALİZİ 114 EK 2. BETİMSEL İSTATİSTİKLER 116 EK 3. CİNSİYET DEĞİŞKENİNE AİT SONUÇLAR 120 EK 4. SOSYO-EKONOMİK DÜZEY DEĞİŞKENİNE AİT SONUÇLAR 122 EK 5. YAŞ DEĞİŞKENİNE AİT SONUÇLAR 137
Bu materyal hakkında henüz bir yorum yapılmamış.
-baunlogo.png?alt=media&token=2b1f50b7-298a-48ee-a2b1-6fcf8e70b387)