Balıkesir Üniversitesi
Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı
Yerel kapak resmi
Yerel kapak resmi

Hafif zihinsel engelli ergenlerde spor ve motor beceriler/ Şehmus Aslan.

Yazar: Dil: Türkçe Yayıncı: Ankara : Akademisyen Kitabevi, 2018Telif hakkı tarihi:©2018Tanım: 129 pages ; 21 cmİçerik türü:
  • text
Ortam türü:
  • unmediated
Taşıyıcı türü:
  • volume
ISBN:
  • 9786052580899
Konu(lar): LOC sınıflandırması:
  • GV445 .A77 2018
İçindekiler:
İÇİNDEKİLER Bölüm 1 GİRİŞ 1 Bölüm 2 GENEL BİLGİLER 7 1. Engellilik 7 2. Zihinsel Engellilik 8 2.1. Zihinsel engelliliğin tanımı 8 2.2. Zihinsel engellilerin sınıflandırılması 9 2.2.1. Psikolojik sınıflandırma 10 2.2.2. Eğitsel sınıflandırma 11 2.3. Zihinsel engelin nedenleri ve görülme sıklığı 12 2.3.1. Doğum öncesi nedenler 13 2.3.2. Doğum anı nedenler 13 2.3.3. Doğum sonrası nedenler 14 2.4. Zihinsel engelli çocukların genel gelişim özellikleri 14 3. Psiko-Motor Gelişim 20 3.1. Tanımı ve önemi 20 3.2. Psikomotor yetenekler 22 3.2.1. Dikkat 23 3.2.2. Kuvvet 24 3.2.3. Denge 25 3.2.4. Hızlılık (tepki hızı) 26 3.2.5. Eş güdüm (koordinasyon) 27 3.2.6. Esneklik 28 3.3. Psikomotor gelişim dönemleri 29 3.3.1. Refleksif hareketler dönemi (0-1 Yaş) 32 3.3.2. İlkel hareketler dönemi (1-2 Yaş) 32 3.3. 3. Temel hareketler dönemi (2-7 Yaş) 32 3.3.4. Sporla ilgili hareketler dönemi (7-12 Yaş) 33 3.4. Psikomotor gelişimin önemi ve bireysel farklılıklar 36 3.5. Psikomotor gelişimi etkileyen etmenler 38 3.5.1. Motor gelişimi etkileyen genel faktörler 38 3.5.2. Motor gelişimi etkileyen fiziksel faktörler 38 3.6. Psikomotor testler 39 4. Ergenlik 43 4.1. Ergenlik dönemleri 43 4.1.1. Erken ergenlik dönemi (12-14 yaş) 44 4.1.2. Orta ergenlik (14-17 yaş) 44 4.1.3. Geç ergenlik (17-19) 45 5. Spor 46 5.1. Sporun tanımı ve ergenlerde fiziksel gelişim üzerine etkisi 46 5.2. Engellilerde spor 50 5.2.1. Dünyada engelli bireyler için kurulmuş spor organizasyonları 52 5.3. Zihinsel engellilerde spor 53 5.3.1. Türkiye’de zihinsel engelliler için düzenlenmiş spor organizasyonları 57 6. Yurt içi ve yurt dışında yapılan ilgili çalışmalar 58 Bölüm 3 MATERYAL VE YÖNTEM 65 1. Araştırmanın Modeli 65 2. Çalışma Grubu 65 3. Veri Toplama Araçları 68 3.1. Genel Bilgi Formu 68 3.2 Bruininks-Oseretsky Motor Yeterlik Testi (BOT- 2)-KF 69 2.2. F Bruininks Oseretsky Motor Yeterlik Testi ile Değerlendirilmesi 71 4. Verilerin istatistiksel analizi 80 Bölüm 4 BULGULAR VE TARTIŞMA 81 Bölüm 5 SONUÇ ve ÖNERİLER 117 Özet 119 Kaynakça 120
Bu kütüphanenin etiketleri: Kütüphanedeki eser adı için etiket yok. Etiket eklemek için oturumu açın.
Yıldız derecelendirmeleri
    Ortalama puan: 0.0 (0 oy)
Mevcut
Materyal türü Ana kütüphane Koleksiyon Yer numarası Durum İade tarihi Barkod Materyal Ayırtmaları
Kitap Kitap Mehmet Akif Ersoy Merkez Kütüphanesi Genel Koleksiyon Non-fiction GV445 .A77 2018 (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) Kullanılabilir 052884
Toplam ayırtılanlar: 0

Includes bibliographical references.

İÇİNDEKİLER Bölüm 1 GİRİŞ 1 Bölüm 2 GENEL BİLGİLER 7 1. Engellilik 7 2. Zihinsel Engellilik 8 2.1. Zihinsel engelliliğin tanımı 8 2.2. Zihinsel engellilerin sınıflandırılması 9 2.2.1. Psikolojik sınıflandırma 10 2.2.2. Eğitsel sınıflandırma 11 2.3. Zihinsel engelin nedenleri ve görülme sıklığı 12 2.3.1. Doğum öncesi nedenler 13 2.3.2. Doğum anı nedenler 13 2.3.3. Doğum sonrası nedenler 14 2.4. Zihinsel engelli çocukların genel gelişim özellikleri 14 3. Psiko-Motor Gelişim 20 3.1. Tanımı ve önemi 20 3.2. Psikomotor yetenekler 22 3.2.1. Dikkat 23 3.2.2. Kuvvet 24 3.2.3. Denge 25 3.2.4. Hızlılık (tepki hızı) 26 3.2.5. Eş güdüm (koordinasyon) 27 3.2.6. Esneklik 28 3.3. Psikomotor gelişim dönemleri 29 3.3.1. Refleksif hareketler dönemi (0-1 Yaş) 32 3.3.2. İlkel hareketler dönemi (1-2 Yaş) 32 3.3. 3. Temel hareketler dönemi (2-7 Yaş) 32 3.3.4. Sporla ilgili hareketler dönemi (7-12 Yaş) 33 3.4. Psikomotor gelişimin önemi ve bireysel farklılıklar 36 3.5. Psikomotor gelişimi etkileyen etmenler 38 3.5.1. Motor gelişimi etkileyen genel faktörler 38 3.5.2. Motor gelişimi etkileyen fiziksel faktörler 38 3.6. Psikomotor testler 39 4. Ergenlik 43 4.1. Ergenlik dönemleri 43 4.1.1. Erken ergenlik dönemi (12-14 yaş) 44 4.1.2. Orta ergenlik (14-17 yaş) 44 4.1.3. Geç ergenlik (17-19) 45 5. Spor 46 5.1. Sporun tanımı ve ergenlerde fiziksel gelişim üzerine etkisi 46 5.2. Engellilerde spor 50 5.2.1. Dünyada engelli bireyler için kurulmuş spor organizasyonları 52 5.3. Zihinsel engellilerde spor 53 5.3.1. Türkiye’de zihinsel engelliler için düzenlenmiş spor organizasyonları 57 6. Yurt içi ve yurt dışında yapılan ilgili çalışmalar 58 Bölüm 3 MATERYAL VE YÖNTEM 65 1. Araştırmanın Modeli 65 2. Çalışma Grubu 65 3. Veri Toplama Araçları 68 3.1. Genel Bilgi Formu 68 3.2 Bruininks-Oseretsky Motor Yeterlik Testi (BOT- 2)-KF 69 2.2. F Bruininks Oseretsky Motor Yeterlik Testi ile Değerlendirilmesi 71 4. Verilerin istatistiksel analizi 80 Bölüm 4 BULGULAR VE TARTIŞMA 81 Bölüm 5 SONUÇ ve ÖNERİLER 117 Özet 119 Kaynakça 120

Bu materyal hakkında henüz bir yorum yapılmamış.

bir yorum göndermek için.

Resim görüntüleyicisi'nde görüntülemek için resim üzerine tıklayınız

Yerel kapak resmi
Bizi Sosyal Medyada Takip Edin