Balıkesir Üniversitesi
Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı

Türkçe - matematik - fen bilimleri öğrenci başarı izleme araştırması (TMF-ÖBA) - I: 2019 : 4. sınıf seviyesi/ hazırlayanlar Dr. H. Eren Suna, Dr. Hande, Tanbekan, Emine Eroğlu, Ümare Altun.

Katkıda bulunan(lar):Dil: Türkçe Yayıncı: Ankara : Milli Eğitim Bakanlığı, 2019Tanım: 64 pages ; 30 cmİçerik türü:
Ortam türü:
Taşıyıcı türü:
ISBN:
  • 9789751151384
Konu(lar): LOC sınıflandırması:
  • LB2846 .T87 2019
Çevrimiçi kaynaklar:
İçindekiler:
İçindekiler Tablolar Dizini • 5 Grafikler Dizini • 6 Takdim • 7 Yönetici Özeti • 9 1. Türkçe-Matematik-Fen Bilimleri Öğrenci Başarı İzleme Araştırması • 11 1.1 Araştırma Kapsamında Değerlendirilen Bilişsel Alanlar • 12 1.2 Araştırma Kapsamında Değerlendirilen Kişisel Bilgiler, Görüşler ve Duyuşsal Özellikler • 12 1.3 Araştırmanın Uygulama Süreci • 13 1.4 Araştırmanın Evreni ve Örneklemi • 13 1.5 Ölçme Araçlarının Psikometrik Özellikleri • 15 1.5.1 Açımlayıcı Faktör Analizi Sonuçları • 15 1.5.2 Güvenirlik Sonuçları • 17 1.6 Testin Oluşturulması ve Öğrencilerin Yetenek Parametresi Kestirimleri • 17 1.7 Alt Testlere Göre Madde Karakteristik Eğrileri • 17 1.8 Alt Testlere Göre Test Bilgi Fonksiyonları • 19 1.9 Değerlendirme • 21 2. Türkçe Alt Testine İlişkin Bulgular • 23 2.1 Soruların Bilişsel Düzeylere Göre İncelenmesi • 24 2.2 Öğrencilerin Türkçe Alt Testindeki Puan Dağılımı • 25 2.3 Türkçe Alt Testi Puanları ile Türkçe Yılsonu Başarı Puanları Arasındaki İlişki • 26 3. Matematik Alt Testine İlişkin Bulgular • 29 3.1 Soruların Bilişsel Düzeylere Göre İncelenmesi • 30 3.2 Öğrencilerin Matematik Alt Testindeki Puan Dağılımı • 32 3.3 Matematik Alt Testi Puanları ile Matematik Yılsonu Başarı Puanları Arasındaki İlişki • 33 4. Fen Bilimleri Alt Testine İlişkin Bulgular • 35 4.1 Soruların Bilişsel Düzeylere Göre İncelenmesi • 36 4.2 Öğrencilerin Fen Bilimleri Alt Testindeki Puan Dağılımı • 38 4.3 Fen Bilimleri Alt Testi Puanları ile Fen Bilimleri Yıl Sonu Başarı Puanları Arasındaki İlişki • 39 5. Anketler • 41 5.1 Öğrenci Anketi • 42 5.1.1 Öğrenmeye Yönelik Motivasyon • 42 5.1.2 Özgüven • 43 5.1.3 Okula Yönelik Tutum • 43 5.1.4 Veli Katılımı • 43 5.1.5 Eğitim Hedefi • 44 5.1.6 Devamsızlık • 46 5.2 Öğretmen ve Okul Anketi • 48 5.2.1 Velilerin Öğrencilerin Eğitim Süreçlerine Yönelik İlgisi • 49 5.2.2 Okul Yöneticilerinin Öğretmenlik Kıdemlerine Göre Yöneticilik Yaptıkları Okuldaki Öğrencilerin Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri Alt Testlerindeki Ortalama Puanları • 49 5.2.3 Öğretmenlerinin Mesleki Kıdemlerine Göre Öğrencilerin Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri Alt Testlerindeki Ortalama Puanları • 52 TÜRKÇE-MATEMATIK-FEN BILIMLERI ÖĞRENCI BAŞARI İZLEME ARAŞTIRMASI (TMF-ÖBA)-I: 2019 4. SINIF SEVIYESI 4 5.2.4 Öğretmenlerinin Bulundukları Okuldaki Kıdemlerine Göre Öğrencilerin Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri Alt Testlerindeki Ortalama Puanları • 54 5.2.5 Öğretmenlerin Ödev Verme Sıklığına Göre Öğrencilerin Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri Alt Testlerindeki Ortalama Puanları • 56 6. Sonuç • 59 Kaynaklar • 63
Bu kütüphanenin etiketleri: Kütüphanedeki eser adı için etiket yok. Etiket eklemek için oturumu açın.
Yıldız derecelendirmeleri
    Ortalama puan: 0.0 (0 oy)
Mevcut
Materyal türü Ana kütüphane Koleksiyon Yer numarası Durum İade tarihi Barkod Materyal Ayırtmaları
Kitap Kitap Mehmet Akif Ersoy Merkez Kütüphanesi Genel Koleksiyon Non-fiction LB2846 .T87 2019 (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) Kullanılabilir 056087
Toplam ayırtılanlar: 0

İçindekiler Tablolar Dizini • 5 Grafikler Dizini • 6 Takdim • 7 Yönetici Özeti • 9 1. Türkçe-Matematik-Fen Bilimleri Öğrenci Başarı İzleme Araştırması • 11 1.1 Araştırma Kapsamında Değerlendirilen Bilişsel Alanlar • 12 1.2 Araştırma Kapsamında Değerlendirilen Kişisel Bilgiler, Görüşler ve Duyuşsal Özellikler • 12 1.3 Araştırmanın Uygulama Süreci • 13 1.4 Araştırmanın Evreni ve Örneklemi • 13 1.5 Ölçme Araçlarının Psikometrik Özellikleri • 15 1.5.1 Açımlayıcı Faktör Analizi Sonuçları • 15 1.5.2 Güvenirlik Sonuçları • 17 1.6 Testin Oluşturulması ve Öğrencilerin Yetenek Parametresi Kestirimleri • 17 1.7 Alt Testlere Göre Madde Karakteristik Eğrileri • 17 1.8 Alt Testlere Göre Test Bilgi Fonksiyonları • 19 1.9 Değerlendirme • 21 2. Türkçe Alt Testine İlişkin Bulgular • 23 2.1 Soruların Bilişsel Düzeylere Göre İncelenmesi • 24 2.2 Öğrencilerin Türkçe Alt Testindeki Puan Dağılımı • 25 2.3 Türkçe Alt Testi Puanları ile Türkçe Yılsonu Başarı Puanları Arasındaki İlişki • 26 3. Matematik Alt Testine İlişkin Bulgular • 29 3.1 Soruların Bilişsel Düzeylere Göre İncelenmesi • 30 3.2 Öğrencilerin Matematik Alt Testindeki Puan Dağılımı • 32 3.3 Matematik Alt Testi Puanları ile Matematik Yılsonu Başarı Puanları Arasındaki İlişki • 33 4. Fen Bilimleri Alt Testine İlişkin Bulgular • 35 4.1 Soruların Bilişsel Düzeylere Göre İncelenmesi • 36 4.2 Öğrencilerin Fen Bilimleri Alt Testindeki Puan Dağılımı • 38 4.3 Fen Bilimleri Alt Testi Puanları ile Fen Bilimleri Yıl Sonu Başarı Puanları Arasındaki İlişki • 39 5. Anketler • 41 5.1 Öğrenci Anketi • 42 5.1.1 Öğrenmeye Yönelik Motivasyon • 42 5.1.2 Özgüven • 43 5.1.3 Okula Yönelik Tutum • 43 5.1.4 Veli Katılımı • 43 5.1.5 Eğitim Hedefi • 44 5.1.6 Devamsızlık • 46 5.2 Öğretmen ve Okul Anketi • 48 5.2.1 Velilerin Öğrencilerin Eğitim Süreçlerine Yönelik İlgisi • 49 5.2.2 Okul Yöneticilerinin Öğretmenlik Kıdemlerine Göre Yöneticilik Yaptıkları Okuldaki Öğrencilerin Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri Alt Testlerindeki Ortalama Puanları • 49 5.2.3 Öğretmenlerinin Mesleki Kıdemlerine Göre Öğrencilerin Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri Alt Testlerindeki Ortalama Puanları • 52 TÜRKÇE-MATEMATIK-FEN BILIMLERI ÖĞRENCI BAŞARI İZLEME ARAŞTIRMASI (TMF-ÖBA)-I: 2019 4. SINIF SEVIYESI 4 5.2.4 Öğretmenlerinin Bulundukları Okuldaki Kıdemlerine Göre Öğrencilerin Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri Alt Testlerindeki Ortalama Puanları • 54 5.2.5 Öğretmenlerin Ödev Verme Sıklığına Göre Öğrencilerin Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri Alt Testlerindeki Ortalama Puanları • 56 6. Sonuç • 59 Kaynaklar • 63

Bu materyal hakkında henüz bir yorum yapılmamış.

bir yorum göndermek için.
Bizi Sosyal Medyada Takip Edin