Okul duvarlarının ötesine öğrenme yolculuğu : bilim-teknoloji merkezleri ve bilim müzeleri / editör, Prof. Dr. Fitnat Köseoğlu; editör yardımcısı, Doç. Dr. Uygar Kanlı ; [yazarlar], Ahmet Çelik, Alev Doğan, Ali Çetinkaya, Ali Güney, Aliye Akkoyun, Asuman Duatepe Paksu, Aygül Koyuncu, Aylin Kahraman, Ayşe Çakır İlhan, Ayşe Oğuz Ünver, Bülent Çavaş, Burak Karabey, Canan Laçin Şimşek, Canan Nakiboğlu, Ceyhan Çiğdemoğlu, Dilek Zeren Özer, Ece N. Eren Şişman, Elif Özata Yücel, Elvan Şen Yılmaz, Emel Yılmaz, Emine Adadan, Emre Karagöz, Esra Bilici, Filiz Kabapınar, Fitnat Köseoğlu, Gizem Sivrikaya, Hacer Erar, Hasan Zühtü Okulu, Havva Kırgız, Hilal Yanış, İpek Pirpiroğlu Gencer, İpek Ürkmez, Kemal Yürümezoğlu, L. Özge Oral, Mehmet Aydeniz, Melike Yiğit Koyunkaya, Memduh Sami Taner, Murat Çakan, Murat Kırgız, Mustafa Çelik, Mustafa Hilmi Çolakoğlu, Nur Uluhan, Özlem İnan Yosun, Sabri Çevik, Sedat Uçar, Selçuk Özdemir, Sema Nur Güngör, Semih Orkun, Semra Mirici, Serdar Evren, Serkan Sevim, Sertaç Arabacıoğlu, Suat Şahin, Tülin Çetin, Tuncay Doğan, Turan Enginoğlu, Uygar Kanlı, Yasemin Özdem Yılmaz, Zeynep Ok ; genel yayın yönetmeni, Nevzat Argun ; yayın koordinatörü, Gülfem Dursun ; redaksiyon, Ferda İdil Lostar.
Dil: Türkçe Seri kaydı: Nobel Akademik Yayıncılık (Yayınları) ; 2388. | Nobel Akademik Yayıncılık (Yayınları). Eğitim dizisi ; ; no. 480.Yayıncı: Kızılay-Çankaya, Ankara : Nobel Akademik Yayıncılık, 2019Dağıtımcı:Şaşmaz-Etimesgut, Ankara : Atlas Akademik Basım Yayın,Baskı: 1. basım : Eylül 2019Tanım: xxiv, 816 pages tables, illustrations ; 24 cmİçerik türü:- text
- unmediated
- volume
- 9786057846990
- Q105.A1 O38 2019
| Materyal türü | Ana kütüphane | Koleksiyon | Yer numarası | Durum | İade tarihi | Barkod | Materyal Ayırtmaları | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Kitap
|
Mehmet Akif Ersoy Merkez Kütüphanesi Genel Koleksiyon | Non-fiction | Q105.A1 O38 2019 (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) | Kullanılabilir | 067755 |
Includes bibliographical references.
Bu kitap; öğretmen, eğitmen, öğretmen adayı ve akademisyenler dahil tüm eğitimcilere ve ayrıca bilim merkezi sorumluları ile politika yapıcılarına ülkemizde gün geçtikçe sayıları artmakta olan bilim merkezlerinin sahip olduğu potansiyelin hem okullarda hem de her yaştan vatandaşımız için okul dışında, bilim merkezlerinde daha etkili bir şekilde nasıl değerlendirilebileceğine ilişkin konuları farklı bakış açılarıyla sunmak amacıyla yazılmıştır. Fizik, kimya, biyoloji, matematik, astronomi, mühendislik ve sanat gibi farklı alanlarda uzmanlaşmış akademisyenlerden, bilim merkezi yönetici ve eğitmenlerinden ve ayrıca bilim merkezlerindeki öğrenme konusunu önemseyen öğretmenlerden oluşan 57 değerli yazar tarafından kaleme alınan bu kitap, 38 bölümden oluşmaktadır. Okullarda ve bilim merkezlerinde farklı konu ve kavramların öğretilmesine yönelik yeni yaklaşımların tartışılarak örnek uygulamaların sunulduğu bu kitabın, ülkemizde okul duvarlarının ötesine öğrenme yolculuğunda yeni ufuklar açmasını, bilim ve teknolojinin toplumumuzda yayılmasına katkı sağlamasını umuyor ve iyi okumalar diliyoruz.
Bu materyal hakkında henüz bir yorum yapılmamış.
-baunlogo.png?alt=media&token=2b1f50b7-298a-48ee-a2b1-6fcf8e70b387)