TY  - BOOK
ED  - Türk Eğitim Derneği.
TI  - Ders saatleri: ne kadar az ne kadar fazla? 
T2  - Rapolar dizisi
SN  - 9786056403392
AV  - LB3032 .D47 2016
PY  - 2016///
CY  - Ankara
PB  - Türk Eğitim Derneği
KW  - Schedules, School
KW  - Turkey
N1  - Includes bibliographical references; İÇİNDEKİLER; SUNUŞ; ÖNSÖZ III; YÖNETİCİ ÖZETİ v; 1. GİRİŞ 1; 1.1. Öğretim Süresi Kavramı 2; 2. ÖĞRETİM SÜRELERİNE İLİŞKİN ULUSLARARASI KARŞILAŞTIRMALAR 7; 2.1. Öğretim Sürelerinde Uluslararası Eğilimler; 2.2. OECD Ülkeleri ve AB Ülkelerinde Zorunlu Eğitimde Öğretim Süreleri 12; 2.3. OECD Ülkeleri ve AB Ülkelerinde Derslere Ayrılan Öğretim Süreleri 19; 2.4. AB Ülkelerinde Zorunlu Eğitimin İlk Sekiz Yılında Derslere Ayrılan Öğretim Süresi 25; 2.5. Bölüm Özeti 34; 3. TÜRKİYE'DE İLKOKUL ve ORTAOKUL HAFTALIK DERS ÇİZELGELERİ 39; 3.1. İlkokul Haftalık Ders Çizelgeleri 39; 3.2. Ortaokul Haftalık Ders Çizelgeleri 54; 3.3. Bölüm Özeti : 73; 4. ÖĞRETİM SÜRESİ-ÖĞRENCİ BAŞARISI İLİŞKİSİ 77; 4.1. Öğrenci Başarısı veya Öğrenme Çıktıları ile Öğretime Ayrılan Süre, Okul Saatleri Dışında; Derslere Harcanan Süre ve Öğrencinin Bireysel Ders Çalışma Süresi Arasındaki İlişki 79; 4.2. Öğretime Ayrılan Süreninin Artırılması ile Öğrenci Başarısı Arasındaki İlişki 83; 4.3. Öğretime Ayrılan Sürenin Artırılması ile Öğrenci Başarısı Arasındaki İlişkinin Öğrenci Özelliklerine göre Farklılaşması 88; 4.4. Öğretime Ayrılan Sürenin Artırılması ile Öğrenci Başarısı Arasındaki İlişkininÖğretimin Niteliğine Göre Farklılaşması 92; 4.5. Öğretim Yılı İçinde Öğretim Yapılamayan veya Eksik Günlerin Öğrenci Başarısı Üzerinde Etkisi 94; 4.6. Bölüm Özeti 95; 5. DEĞERLENDİRME VE ÖNERİLER 101; KAYNAKÇA 109
ER  -