TY  - BOOK
AU  - Başar,Mehmet
AU  - Gültekin,Mehmet
ED  - Anadolu Üniversitesi.
TI  - Girişimcilik eğitim metodolojisi oluşturma: ilköğretim öğretmenlerine yönelik bir araştırma 
SN  - 9789750620423
AV  - HF1131 .G443 2016
PY  - 2016///
CY  - Eskişehir
PB  - Anadolu Üniversitesi
KW  - Entrepreneurship
KW  - Study and teaching (Elementary)
KW  - Turkey
KW  - Business education
N1  - Includes bibliographical references; İçindekiler; Tablolar Listesi v; Şekiller Listesi vii; Özet ix; Abstract xi; Teşekkür xiii; Giriş 1; BİRİNCİ BÖLÜM GİRİŞİMCİLİK KAVRAMI VE İLKÖĞRETİM PROGRAMLARINDA GİRİŞİMCİLİK EĞİTİMİ; 1. Girişimcilik Kavramı 3; 2. Girişimcide Bulunması Gereken Özellikler 4; 3. Girişimcilik Türleri 7; 3.1.Ticari Girişimci 7; 3.2. Sosyal Girişimci 8; 3.3. İç Girişimci (Kurum İçi Girişimci) 8; 3.4. Bilgi Girişimcisi 9; 3.5. Akademik Girişimci 10; 4. Girişimciliği Etkileyen Faktörler 10; 4.1. Girişimcilik İklimi 10; 4.2. Girişimcilik Ekosisteminin Varlığı 10; 4.3. Ailenin Etkisi 10; 4.4. Eğitimin Etkisi 11; 4.5. Kültürün Etkisi 11; 5. Girişimcilik Eğitimi 11; 5.1. İlk ve Ortaöğretimde Girişimcilik Eğitimi 12; 5.2. Üniversitelerde Girişimcilik Eğitimi 13; 5.3. Türkiye’de İlköğretimde Girişimcilik Eğitimi 15; İKİNCİ BÖLÜM İLKÖĞRETİM DÜZEYİNDE GİRİŞİMCİLİK EĞİTİMİNE YÖNELİK ARAMA KONFERANSLARI; 1. Arama Konferansları 27; 2. Odak 1: Milli Eğitim Sisteminin Altyapısı ve Yönetim Vizyonu Analizi 28; 3. İnsan Kaynakları Analizi 33; 3.1. Odak 2: Rehber Öğretmenlerin Girişimcilik Derslerini Verme Kabulü 33; 3.2. Odak 3: Sınıf Öğretmenlerinin Girişimcilik Derslerini Verme Kabulü 35; 3.3. Odak 4: Alan Öğretmenlerinin Girişimcilik Derslerini Verme Kabulü 37; Ek 2.1. Arama Konferansı — Kullanılan Formlar 50; Ek 2.2. Eskişehir İli Arama Konferansı Sonuçları 55; Ek 2.3. Kütahya İli Arama Konferansı Sonuçları 62; Ek 2.4. Afyon İli Arama Konferansı Sonuçları 70; Ek 2.5. Eskişehir İli Arama Konferansı Katılım Listesi 77; Ek 2.6. Kütahya İli Arama Konferansı Katılım Listesi 79; Ek 2.7. Afyon İli Arama Konferansı Katılım Listesi 80; ÜÇÜNCÜ BÖLÜM GİRİŞİMCİLİK EĞİTİMİ İÇİN İLKÖĞRETİM ÖRETMENLERİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA; 1. Araştırmanın Amacı 81; 2. Araştırmanın Önemi 81; 3. Araştırmanın Sınırlılıkları 82; 4. Araştırmanın Yöntemi 82; 4.1. Araştırma Modeli 82; 4.2. Evren ve Örnekleme 83; 4.3.Verilerin Elde Edilişi 83; 4.4. Verilerin Analizi 87; 4.4.1. Faktör Analizi 87; 4.4.2. Kümeleme Analizi 88; 4.4.2.1. K-Ortalamalar Tekniği 88; 4.4.2.2. K-Ortalamalar Tekniği Algoritması 89; 4.4.3. Uyum Analizi ve Çoklu Uyum Analizi 89; 4.5. Bulgular 90; 4.5.1. Faktör Ortalamalarının Branşlara göre Karşılaştırılmasında; Varyans Analizi Sonuçları 96; Sonuç 103; Öneriler 107; Kaynakça 109
ER  -