TY  - BOOK
AU  - Arslan,Mahmut
AU  - Kavuncu,Mualla Gülnaz
AU  - Gülpınar,Vildan
AU  - Yeprem,M.Saim
ED  - İstanbul Aydın Üniversitesi.
TI  - Türkiye’de gençlerin dini bayram algısı araştırması
SN  - 9786054303410
AV  - BP188.18.Y6 A77 2018
PY  - 2018///
CY  - İstanbul
PB  - İstanbul Aydın Üniversitesi - Toplumsal Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi
KW  - Muslim youth
KW  - Religious life
KW  - Turkey
KW  - Fasts and feasts
KW  - Islam
KW  - Youth
KW  - Research
N1  - İÇİNDEKİLER; TAKDİM      12; ÇALIŞMA HAKKINDA     14; GİRİŞ/INTRODUCTION  17; BİRİNCİ BÖLÜM KAVRAMSAL ÇERÇEVE VE ARAŞTIRMANIN TASARLANMAS; 1.1. KAVRAMSAL ÇERÇEVE    20; 1.1.1. Dinin Bayram    20; 1.1.2. “Nerede O Eski Bayramlar” Söylemi   21; 1.1.3. “Aslında Bayramlar Değişmedi Söylemi’   27; 1.1.4. Modern-Dini Bayram Organizasyonları     28; 1.1.5. Seküler Bayram Geleneği                         30; 1.2. ARAŞTIRMANIN TASARLANMASI             31; 1.2.1. Araştırmanın Amacı                                  31; 1.2.2. Veri Toplama Tekniği                                31; 1.2.3. Kapsam ve Sınırlılık                                  32; 1.3. ARAŞTIRMA SÜRECİ                                 34; 1.3.1. Hazırlık                                                      34; 1.3.2. Anketin Uygulanması                                34; 1.3.3. Veri Toplama ve Değerlendirme               34; İKİNCİ BÖLÜM ARAŞTIRMANIN BULGULARI; 2.1. ÖĞRENCİLERİN DEMOGRAFİK VE KİŞİSEL ÖZELLİKLERİ    38; 2.1.1. Öğrencilerin Cinsiyete Göre Dağılımı                                       38; 2.1.2. Öğrencilerin Yaş Ölçütüne Göre Dağılımı                                39; 2.1.3. Öğrencilerin Aile Yapıları                                                          40; 2.1.3.1. Öğrencilerin Kardeş Sayıları Ölçütüne Göre Dağılımı           40; 2.1.3.2. Öğrencilerin Aile Kökenleri               41; 2.1.3.3. Öğrencilerin Ailelerinin Yaşadığı Yer                  43; 2.1.3.4. Öğrencilerin Ailelerinin Yaşadığı Yerde Geçirdikleri Süre                     44; 2.1.3.5. Babanın Çalışma Durumu                      45; 2.1.3.6. annenin Çalışma Durumu                      46; 2.1.3.7. Babaın Öğrenim Durumu                       46; 2.1.3.8. Annenin Öğrenim Durumu                            48; 2.1.3.9. Babanın Mesleği                      49; 2.1.3.10. Annenin Mesleği         51; 2.1.3.11. Kardeşler Arasındaki En Yüksek Öğrenim Düzeyi Dağılımı    52; 2.1.3.12. Ailenin Yaşadığı Evin Mülkiyet Durumu    54; 2.1.3.13. Ailenin Yaşadığı Ev Tipi    55; 2.2. ÖĞRENCİLERİN SOSYO-EKONOMİK ÖZELLİKLERİ    56; 2.2.1. Öğrencilerin Aylık Gelirleri    57; 2.2.2. Öğrencilerin Ailelerinin Aylık Gelirleri    58; 2.2.3. Öğrencilerin Sosyo-Ekonomik İmkanları    58; 2.2.3.1. Öğrencilerin Yaz Tatilini Geçirdikleri Yerler    59; 2.2.3.2. Yaşanılan Mekandaki İmkanlar      60; 2.3. “DİNİ BAYRAM ALGISI” ANKETİNE VERİLEN CEVAPLARIN DAĞILIMLARI   61; ÜÇÜNCÜ BÖLÜM ARAŞTIRMANIN SONUÇLARI; 3.1. GENEL DİN ALGISI    92; 3.1.1. Toplumsal Bütünleşme, Toplımsal Adalet ve Aile Değerleri    93; 3.1.2. Nostalji    94; 3.1.3. “Vahşet” Söylemi    94; 3.1.4. Tatil ve Dinlenme Olarak Bayram   94; 3.1.5. Kendini ve Ailesini Değerlendirme   95; 3.2. CİNSİYET, YAŞ VE SOSYO-EKONOMİK DURUMA GÖRE DİN VE DİNİ BAYRAM ALGISI    95; 3.2.1. Cinsiyet    95; 3.2.2. Yaş     100; 3.2.3. Sosyo-Ekonomik Düzey (SED)    102; SONUÇ VE DEĞERLENDİRME KAYNAKLAR    109; KAYNAKLAR     113; EKLER        114; EK 1. GÜVENİLİRLİK ANALİZİ      114; EK 2. BETİMSEL İSTATİSTİKLER   116; EK 3. CİNSİYET DEĞİŞKENİNE AİT SONUÇLAR   120; EK 4. SOSYO-EKONOMİK DÜZEY DEĞİŞKENİNE AİT SONUÇLAR    122; EK 5. YAŞ DEĞİŞKENİNE AİT SONUÇLAR     137
ER  -