TY - BOOK AU - İhsanoğlu,Ekmeleddin AU - Çiçekler,Mustafa AU - Pehlivan,Oğuz Kaan AU - Acar,Murat AU - Şeker,Muzaffer AU - Bir,Atilla AU - Afyoncu,Erhan AU - Sarıoğlu,Hüseyin AU - Andı,M.Fatih AU - Macit,Muhittin AU - Kaçar,Mustafa AU - Anar,Turgay AU - Erol,Duygu ED - Türkiye Bilimler Akademisi TI - Gelibolulu Mustafa Ali'nin Künhü'l-Ahbar'ında medrese ve ilmiye T2 - Türk-İslam Bilim Kültür Mirası Dizisi SN - 9786052249628 AV - LC910.T9 I373 2020 PY - 2020/// CY - Ankara PB - Türkiye Bilimler Akademisi KW - Âlı, Mustafa bin Ahmet, KW - Madrasahs KW - Turkey KW - History KW - Islamic education KW - Islamic learning and scholarship KW - Ulama N1 - Includes bibliographical references (pages 75-77); Takdimler ve Sunuş; Önsöz 15; Teşekkür 17; Gelibolulu Mustafa Âlî ve Künhü’l-Ahbâr 19; Gelibolulu Mustafa Âli’ye Göre Medrese ve İlim Hayatı 25; Gelibolulu Mustafa Âlî’nin Eğitim ve İlmiye Konusundaki Kaynakları 33; Mahmud Paşa ve İlmiyeye Mensubiyeti 39; Gelibolulu Mustafa Âlî’de, Kanûn Kavramı ve Kanûnname-i Âl-i Osman 44; Metin (Hülasa Olarak) 51; Ulema Mesleği ile Müderris ve Kadıların Kariyerlerinin Açıklanması 53; Divan Nişancısının Takriri ile Fatih Sultan Mehmed Han’ın Tayin Ettiği Âlimler, Kadılar ve Müderrislerin Cülûsuna (Protokol Düzenine) Dair Kanun 63; Bibliyografya 75; Tenkidli Metin 79; Der Beyân-ı Nehc-i Ulemâ ve Bünyân-ı Tarîk-ı Ashâb-ı Dirâset ü Kazâ 83; Zikr-i Kânûn-ı Cülûs-i Ulemâ ve Kuzât ve Müderrisîn-i Zü’n-nühâ be-takrîr-i Muvakkı’-ı Dîvân-ı A’lâ be-ta’yîn-i Ebü’l-Feth-i Mülk-ârâ 100; Tıpkıbasım 117; Metnin, İstanbul Süleymaniye Kütüphanesi Fatih 4225 Numarada Kayıtlı Nüshasının İlgili Bölümü N2 - Prof. Dr. Ekmeleddin İhsanoğlu tarafından hazırlanan 16. yüzyılın önemli tarihçisi Gelibolulu Mustafa Âlî’nin Künhü’l-Ahbâr adlı eserinde medrese ve ilmiye konularıyla ilgili bilgi ve görüşleri yirminci yüzyılda Osmanlı medrese tarihçiliğini belirgin bir biçimde şekillendiriyor. “Gelibolulu Mustafa Âlî’nin Künhü’l-Ahbâr’ında Medrese ve İlmiye”; Gelibolulu Mustafa Âlî’nin “medrese” ve “ilmiye” konusunda ileri sürdüğü bilgiler ile görüşlerin tamamını bir bütün olarak ele alınıyor, daha sonra da müellifin verdiği bilgilerin, temel kaynaklar ışığında ne ölçüde doğru olduğunu tenkidî bir bakış açısıyla inceleniyor ER -