Balıkesir Üniversitesi
Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı
Yerel kapak resmi
Yerel kapak resmi

İlkokul ve ortaokul öğretmenlerinin örgütsel sinizm ile örgütsel vatandaşlık davranışı ilişkisi: Ankara Altındağ ilçesi örneği / Yeliz Tazegül Aydın; tez danışmanı Doç.Dr.Ali Rıza Terzi.

Yazar: Katkıda bulunan(lar):Yayın ayrıntıları:Balıkesir: Balıkesir Üniversitesi, 2017.Tanım: 114 yaprak : tablo ; 30 cmKonu(lar): LOC sınıflandırması:
  • Tez/ LB Ayd 2017
Çevrimiçi kaynaklar:Tez notu: Tez (Dok)--Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı. Eğitim Yönetimi ve Teftişi Bilim Dalı Özet: Bu yüksek lisans tezinin amacı; ilkokul ve ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin örgütsel sinizm düzeyi ile örgütsel vatandaşlık davranışı arasındaki ilşĢkiyi belirlemektir. Araştırmanın örneklemini, 2015-2016 eğitim-öğretim yılında Ankara ili Altındağ ilçesinde bulunan 78 ilkokul ve ortaokulda görev yapan toplam 600 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırma verileri Brandes, Dharwadkar ve Dean (1999) tarafından geliştirilmiş, Türkiye‟de ise Kalağan (2009) tarafından Türkçe‟ye uyarlanan üç boyutlu “Örgütsel Sinizm Ölçeği” ve Mercan (2006) tarafından geliştirilen tamamı olumlu ifadeler içeren 18 maddeden oluşan “Örgütsel Vatandaşlık Ölçeği” ölçekleri araştırmacı tarafından öğretmenlere uygulanarak toplanmıştır.AraĢtırmanın sonucunda öğretmenlerin örgütsel sinizm düzeyleri ve örgütsel vatandaĢlık davranıĢının cinsiyet değiĢkenine göre farklılık göstermediği tespit edilirken; öğretmenlerin çalıĢtıkları okul türüne ve branĢlarına göre örgütsel sinizm ve örgütsel vatandaĢlık davranıĢı düzeylerinde farklılık olduğu saptanmıĢtır. ÇalıĢmada ortaokul ve branĢ öğretmenlerinin, ilkokul sınıf öğretmenlerine göre biliĢsel, duyuĢsal ve davranıĢsal olarak daha yüksek düzeyde sinik bakıĢ açısına sahip olduğu sonucuna ulaĢılmıĢtır. Örgütsel vatandaĢlık davranıĢında ise sadece sportmenlik boyutunda anlamlı farklılığın olduğu; sınıf öğretmenlerinin branĢ öğretmenlerine göre daha fazla sportmenlik davranıĢlarına sahip oldukları tespit edilmiĢtir. AraĢtırmanın bir diğer sonucu olarak örgütsel sinizmin biliĢsel boyutu ile örgütsel vatandaĢlığın yardımseverlik, erdemlilik, vicdanlılık ve sportmenlik olmak üzere tüm boyutları arasında negatif yönlü ve düşük düzeyde anlamlı ilişkiler olduğu bulunmuştur. Ayrıca örgütsel sinizmin duyuşsal ve davranışsal boyutları ile örgütsel vatandaşlığın sadece sportmenlik boyutu arasında negatif yönlü ve düşük düzeyde bir ilişki vardır. Nihayetinde örgütsel sinizm ile örgütsel vatandaşlık davranışı arasında negatif yönde ve düşük düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Bu kütüphanenin etiketleri: Kütüphanedeki eser adı için etiket yok. Etiket eklemek için oturumu açın.
Yıldız derecelendirmeleri
    Ortalama puan: 0.0 (0 oy)
Mevcut
Materyal türü Ana kütüphane Koleksiyon Yer numarası Durum İade tarihi Barkod Materyal Ayırtmaları
Tez Tez Mehmet Akif Ersoy Merkez Kütüphanesi Tezler Bölümü Non-fiction TEZ/ LB Ayd 2017 (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) Ödünç Verilmez 043773
Toplam ayırtılanlar: 0

Tez (Dok)--Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı. Eğitim Yönetimi ve Teftişi Bilim Dalı

Kaynakça var.

Bu yüksek lisans tezinin amacı; ilkokul ve ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin örgütsel sinizm düzeyi ile örgütsel vatandaşlık davranışı arasındaki ilşĢkiyi belirlemektir. Araştırmanın örneklemini, 2015-2016 eğitim-öğretim yılında Ankara ili Altındağ ilçesinde bulunan 78 ilkokul ve ortaokulda görev yapan toplam 600 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırma verileri Brandes, Dharwadkar ve Dean (1999) tarafından geliştirilmiş, Türkiye‟de ise Kalağan (2009) tarafından Türkçe‟ye uyarlanan üç boyutlu “Örgütsel Sinizm Ölçeği” ve Mercan (2006) tarafından geliştirilen tamamı olumlu ifadeler içeren 18 maddeden oluşan “Örgütsel Vatandaşlık Ölçeği” ölçekleri araştırmacı tarafından öğretmenlere uygulanarak toplanmıştır.AraĢtırmanın sonucunda öğretmenlerin örgütsel sinizm düzeyleri ve örgütsel vatandaĢlık davranıĢının cinsiyet değiĢkenine göre farklılık göstermediği tespit edilirken; öğretmenlerin çalıĢtıkları okul türüne ve branĢlarına göre örgütsel sinizm ve örgütsel vatandaĢlık davranıĢı düzeylerinde farklılık olduğu saptanmıĢtır. ÇalıĢmada ortaokul ve branĢ öğretmenlerinin, ilkokul sınıf öğretmenlerine göre biliĢsel, duyuĢsal ve davranıĢsal olarak daha yüksek düzeyde sinik bakıĢ açısına sahip olduğu sonucuna ulaĢılmıĢtır. Örgütsel vatandaĢlık davranıĢında ise sadece sportmenlik boyutunda anlamlı farklılığın olduğu; sınıf öğretmenlerinin branĢ öğretmenlerine göre daha fazla sportmenlik davranıĢlarına sahip oldukları tespit edilmiĢtir. AraĢtırmanın bir diğer sonucu olarak örgütsel sinizmin biliĢsel boyutu ile örgütsel vatandaĢlığın yardımseverlik, erdemlilik, vicdanlılık ve sportmenlik olmak üzere tüm boyutları arasında negatif yönlü ve düşük düzeyde anlamlı ilişkiler olduğu bulunmuştur. Ayrıca örgütsel sinizmin duyuşsal ve davranışsal boyutları ile örgütsel vatandaşlığın sadece sportmenlik boyutu arasında negatif yönlü ve düşük düzeyde bir ilişki vardır. Nihayetinde örgütsel sinizm ile örgütsel vatandaşlık davranışı arasında negatif yönde ve düşük düzeyde anlamlı bir ilişki olduğu sonucuna ulaşılmıştır.

Bu materyal hakkında henüz bir yorum yapılmamış.

bir yorum göndermek için.

Resim görüntüleyicisi'nde görüntülemek için resim üzerine tıklayınız

Yerel kapak resmi
Bizi Sosyal Medyada Takip Edin