-baunlogo.png?alt=media&token=2b1f50b7-298a-48ee-a2b1-6fcf8e70b387)
İlköğretim 7. sınıf matematik dersinde çember ve daire konusunun öğretiminde problem tabanlı öğrenme modelinin başarıya, kalıcılığa ve tutuma etkisi / Tuncay Çakır ; tez danışmanı Hülya Gür.
Tanım: x, 160 y. ; 29 cmKonu(lar): LOC sınıflandırması:- TEZ/QA135.6 .Ç25 2007
| Materyal türü | Ana kütüphane | Koleksiyon | Yer numarası | Durum | İade tarihi | Barkod | Materyal Ayırtmaları | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tez
|
Necatibey Eğitim Fakültesi Kütüphanesi NEF Tez | Non-fiction | TEZ QA 135.6 .Ç25 2007 (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) | Kullanılabilir | NF13756 |
Toplam ayırtılanlar: 0
Tez (Yüksek Lisans) - Balıkesir Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, İlköğretim Anabilim Dalı.
Kaynakça var.
Bu materyal hakkında henüz bir yorum yapılmamış.
Hesabınız ile oturum açın bir yorum göndermek için.
-Facebook-2024.png?alt=media&token=2fcc0655-0091-431c-8ee0-059464d6eda1){kind=small}
-Instagram-2024.png?alt=media&token=a143a92a-6f9d-45a7-9ba2-9cc62f92e772){kind=small}