Türkiye'de okul öncesi din ve ahlak eğitimi raporu / Prof. Dr. Recep Kaymakcan ; yayın kurulu, Latif Selvi, Ramazan Çakırcı, Muammer Karaman, Şükrü Kolukısa, Hasan Yalçın Yayla, Atilla Olçum.

Includes bibliographical references.

İÇİNDEKİLER Takdim 3 Önsöz 5 Grafikler ve Tablolar Listesi 8 Kısaltmalar Listesi 8 Yönetici özeti 11 Giriş 19 Birinci Böiüm Okui Öncesi Eğitim i23 1.1. Okul öncesi Eğitimin Tanımı 23 1.2. Okul Öncesi Eğitimin önemi 25 1.3. Dünyada Okul öncesi Eğitimin Ortaya Çıkışı ve Gelişimi 26 1.4. OsmanlI Dönemi Okul Öncesi Eğitim 30 1.5. Cumhuriyet Dönemi Okul öncesi Eğitim 34 1.6. Okul Öncesi Eğitime İlişkin Yasal Düzenlemeler 37 1.7. Okul Öncesi Öğretmenliğinin Gelişimi 38 1.8. Okul Öncesi Eğitime Erişim 42 1.9. Okul Öncesi Eğitim Programları 45 İkinci Bölüm Okul Öncesi Din ve Ahlak Eğitiminde Bazı Üike Örnekleri 51 2.1. Belçika 51 2.2. Belçika’da Okul Öncesi Din Eğitimi 53 2.3. İngiltere 55 2.4. İngiltere’de Okul Öncesi Eğitim ve Din Eğitimi 57 2.5. Almanya 60 2.6. Almanya’da Okul Öncesi eğitim ve Din Dersleri 60 Üçüncü Bölüm Okul Öncesi Eğitimde Yaklaşımiar ve Din Eğitimi 65 3.1. Montessori Yaklaşım 65 3.2. Montessori Anlayışında Din Eğitimi 68 3.3. Waldorf Yaklaşımı 70 3.4. Waldorf Din Eğitimi Yaklaşımı 73 3.5. Reggio Emilia Yaklaşımı 76 3.6. High Scope Yaklaşımı 78 3.7. Çocukluk Döneminde Çoğulcu Din Eğitimine Bir Örnek: “Gitf to Child” Yaklaşımı 80 3.8. Okul Öncesi İslam Eğitimine Bir örnek: 1QRA Modeii 85 Dördüncü Bölüm Türkiye’de İikokui Öncesi Din Eğitimi Uygulaması: Diyanet 4-6 Yaş Kuran Kursu Örneği 93 4.1. Okul Öncesi Kur’an Kurslarına Niçin ihtiyaç Duyuldu? 94 4.2. 4-6 Yaş Kur’an Kursu öğretim Programının Değerlendirilmesi 97 4.3. öğreticilerin 4-6 Yaş Kur’an Kurslarını Değerlendirilmesi 102 4.4. 4-6 Yaş Gmbu Kur’an Kurslarına Yönelik Genel Değerlendirme 103 Beşinci Bölüm Okul Öncesi Din Eğitimine Yönelik Genel Değerlendirme 109 5.1. Din Özgürlüğü ve Okullarda Din Eğitimi 110 5.2. Gelişim Psikolojisi ve Erken Çocuklukta Din Eğitimi 114 5.3. Okul Öncesi Din Eğitimi Konusunda Bilimsel Çalışmalann Olmaması 119 5.4. Okul Öncesi Din Eğitimine Yönelik Talep 122 Sonuç Türkiye’de Okul Öncesi Din ve Ahlak Eğitimi İçin Politika Önerileri 127 1. Okul Öncesi Din ve Ahlak Eğitimi Modeli 129 2. Okul öncesi Çoğulcu/Tercihli Din ve Ahlak Eğitimi Modeli 131 3. Okul Öncesi Değerler Eğitimi Modeli 135 Kaynaklar 137