Fen Bilimleri öğretiminde sorgulamaya dayalı öğrenme : -kuramdan uygulamaya- / Dr. Ayfer Mutlu ; genel yayın yönetmeni, Nevzat Argun ; yayın koordinatörü, Gülfem Dursun ; redaksiyon, Nurcan Çağman.

Yazar:

Mutlu, Ayfer [Author]

Katkıda bulunan(lar):

Dil: Türkçe Seri kaydı: Nobel Akademik Yayıncılık (Yayınları). Bilimsel eserler serisi ; ; no. 243.Yayıncı: Kızılay-Çankaya, Ankara : Nobel Bilimsel Eserler, 2019Dağıtımcı:Şaşmaz-Etimesgut, Ankara : Atlas Akademik Basım Yayın,Baskı: 1. basım : Eylül 2019Tanım: ix, 94 pages ; 23 cmİçerik türü:

text

Ortam türü:

unmediated

Taşıyıcı türü:

volume

ISBN:

9786057662224

Konu(lar):

Science -- Study and teaching (Elementary)

LOC sınıflandırması:

LB1585 .M88 2019

Özet: Sorgulamaya dayalı öğrenme; dünyada 20. yüzyılın ikinci yarısında, ülkemizde ise ilk olarak 2013 yılında fen bilimleri dersi öğretim programlarında yerini almıştır. 2018 yılında güncellenen ve hâlen uygulamada olan fen bilimleri dersi öğretim programında sorgulamaya dayalı öğrenme temel alınmaktadır. Bu sebeple gerek öğretmenlerin gerekse geleceğin öğretmeni olacak öğretmen adaylarının sorgulamaya dayalı öğrenmenin doğasını tüm yönleriyle anlaması ve uygulaması büyük önem arz etmektedir. Üç bölümden oluşan kitabın ilk bölümünde, dünyada ve ülkemizde fen eğitiminin gelişimi ve fen bilimleri dersi öğretim programlarının değişimi üzerinde durulmuştur. Kitabın ikinci bölümünde, sorgulamaya dayalı öğrenmenin kuramsal temelleri tüm boyutları ile ele alınmıştır. Son bölümde ise farklı sınıf düzeylerinde geliştirilen sorgulamaya dayalı etkinlikler, etkinliklerin detaylı uygulama planı, etkinlik kapsamında öğrencilere yöneltilebilecek rehber sorular ve her bir etkinlik için çalışma kâğıtları sunulmuştur. Böylece öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının, sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımının sınıf ortamında nasıl kullanıldığını özümsemeleri amaçlanmıştır. Sunulan kitabın; fen eğitimcileri, fen bilimleri öğretmen adayları ve öğretmenlerine faydalı bir rehber olması dileğiyle...

Bu kütüphanenin etiketleri: Kütüphanedeki eser adı için etiket yok. Etiket eklemek için oturumu açın.

Mevcut
Materyal türü	Ana kütüphane	Koleksiyon	Yer numarası	Durum	İade tarihi	Barkod	Materyal Ayırtmaları
Kitap	Mehmet Akif Ersoy Merkez Kütüphanesi Genel Koleksiyon	Non-fiction	LB1585 .M88 2019 (Rafa gözat(Aşağıda açılır))	Kullanılabilir		068141

Toplam ayırtılanlar: 0

Includes bibliographical references (pages 89-94)

Sorgulamaya dayalı öğrenme; dünyada 20. yüzyılın ikinci yarısında, ülkemizde ise ilk olarak 2013 yılında fen bilimleri dersi öğretim programlarında yerini almıştır. 2018 yılında güncellenen ve hâlen uygulamada olan fen bilimleri dersi öğretim programında sorgulamaya dayalı öğrenme temel alınmaktadır. Bu sebeple gerek öğretmenlerin gerekse geleceğin öğretmeni olacak öğretmen adaylarının sorgulamaya dayalı öğrenmenin doğasını tüm yönleriyle anlaması ve uygulaması büyük önem arz etmektedir. Üç bölümden oluşan kitabın ilk bölümünde, dünyada ve ülkemizde fen eğitiminin gelişimi ve fen bilimleri dersi öğretim programlarının değişimi üzerinde durulmuştur. Kitabın ikinci bölümünde, sorgulamaya dayalı öğrenmenin kuramsal temelleri tüm boyutları ile ele alınmıştır. Son bölümde ise farklı sınıf düzeylerinde geliştirilen sorgulamaya dayalı etkinlikler, etkinliklerin detaylı uygulama planı, etkinlik kapsamında öğrencilere yöneltilebilecek rehber sorular ve her bir etkinlik için çalışma kâğıtları sunulmuştur. Böylece öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının, sorgulamaya dayalı öğrenme yaklaşımının sınıf ortamında nasıl kullanıldığını özümsemeleri amaçlanmıştır. Sunulan kitabın; fen eğitimcileri, fen bilimleri öğretmen adayları ve öğretmenlerine faydalı bir rehber olması dileğiyle...

Bu materyal hakkında henüz bir yorum yapılmamış.

bir yorum göndermek için.

Resim görüntüleyicisi'nde görüntülemek için resim üzerine tıklayınız