| 000 | 06735nam a2200289 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 091116t2007 tu 000 0 tur | ||
| 020 |
_a9789752108950 _q(paperback) |
||
| 040 |
_aBAUN _beng _cBAUN _erda |
||
| 049 | _aBAUN_MERKEZ | ||
| 050 | 0 | 4 |
_aBF431 _b.K63 2007 |
| 100 | 1 | _aKocabaş, Ethem. | |
| 245 | 1 | 0 |
_aZihnin şifresi : _bben kimim? / _cEthem Kocabaş. |
| 264 | 1 |
_aİstanbul : _bAltın Kitaplar, _c2007. |
|
| 300 |
_a302 pages ; _c20 cm. |
||
| 336 |
_2rdacontent _atext _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _aunmediated _bn |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolume _bnc |
||
| 505 | 0 | 0 |
_tİÇİNDEKİLER _tTeşekkür 13 _tÖnsöz 15 _tBİRİNCİ BÖLÜM: MESLEK KAVRAMI _tMeslek Nedir? 21 _tZihin Süreçlerine Göre Meslek Analizi Ne Demektir? 28 _tİnsanların Bilinç Seviyeleri 30 _tİş Yaşamında Zihinsel Bilinç Seviyelerinin Önemi 35 _tOkul Öncesi Dönemden Üniversiteye, Eğitimde Zihinsel Bilinç _tSeviyelerinin Önemi 36 _tOkul Öncesi Dönemden Üniversiteye, Ailede Zihinsel Bilinç _tSeviyelerinin Önemi 38 _tİKİNCİ BÖLÜM: İNSANIN BENZERSİZLİĞİ _tHer İnsanın Benzersiz Bir Şifresi Var! 40 _tBenzersiz Şifreleriniz 42 _tDüşünsel Benzersizliğiniz 42 _tDuygusal Benzersizliğiniz 43 _tBedensel Benzersizliğiniz 44 _tEthem Kocabaş _tZihin Süreçlerinin Açılımı 45 _tİnsan Beyni 47 _tÜÇÜNCÜ BÖLÜM: 1. ŞİFRENİZ MERAK ALANLARINIZ _tMerak Alanlan 55 _t5nlk 57 _tKim? 57 _tNerede? 58 _tNiçin ve Ne Zaman? 59 _tNe Şekilde ve Nasıl? 60 _tNe ile? 61 _tDÖRDÜNCÜ BÖLÜM: 2. ŞİFRENİZ ZEKÂ BOYUTLARINIZ _tZekâ Kavramı 62 _tFarklı Zekâ Boyutları ..." 63 _tGörsel Uzamsal (Mekânsal) Zekâ 66 _tMüzik-Ritim Zekâsı 68 _tGürer Aykal ile Müzik Üzerine Bir Zekâ Söyleşisi .... 71 _tMantık-Matematik Zekâsı 85 _tBedensel-Kinestetik Zekâ 96 _t«3- Prof. Dr. Yüksel Tenekecioğlu ile Beyin ve Beden _tİlişkisi Söyleşisi 97 _tTinsel Zekâ 102 _tSözel Edebi Zekâ 106 _tSosyal İletişim Zekâsı 108 _tDoğacı Zekâ 111 _tBEŞİNCİ BÖLÜM: 3. ŞİFRENİZ KARAKTER ÖZELLİKLERİNİZ _tKarakter Özelliği 113 _tKarakter Özelliğinde Esneme 118 _tDeğişiklik Arayışında Olmayan, Benzerliğe Odaklı, _tGelenekçi Karakter Profili 120 _tDeğişik Arayışında Olan, Değişikliğe Odaklı, Yenilikçi Karakter Profili 121 _t5 Duyu Organı ile Yaşayan, Mantığın Ön Planda Olduğu Karakter Profili 122 _tHisleri ile Yaşayan Karakter Profili 122 _tBaşkalanndan Etkilenen Karakter Profili 123 _tBaşkalanndan Etkilenmeyen Karakter Profili 124 _tALTINCI BÖLÜM: ZİHİN SÜREÇLERİNE UYGUN _tMESLEK İLE YAŞAMAK _tNeden İnsanlar Zihin Süreçlerine Uygun Meslek ile _tEtkileşmelidirler? 126 _tMesleğin Mutluluk Boyutu 126 _tMesleğin Başan Boyutu 128 _tMesleğin Maddi ve Manevi Kazanç Boyutu 130 _tZihin Süreçlerine Uygun Meslekle Etkileşimin Diğer İnsanlar _tÜzerindeki Etkileri 131 _tYaratıcılığın Meslek Boyutu 135 _tra" Haluk Bilginer ile Yaratıcılık Konusunda Söyleşi 137 _tModelleme 145 _tMeslek-Motivasyon İlişkisi 148 _tYEDİNCİ BÖLÜM: 0-7 YAŞ DÖNEMİNİN ZİHİN SÜREÇLERİ AÇISINDAN ÖNEMİ _tZihin Sürecine Uygun Meslek Seçiminde Oyun ve _tOyuncaklardan Geribildirim Alınması 151 _tSEKİZİNCİ BÖLÜM: OYUNCAK, AKTİVİTE VE OYUN ANALİZLERİNİN ZİHİN SÜRECİ ŞİFRELERİNE GÖRE AÇILIMLARINDAN BAZI ÖRNEKLER _tZihin Şifrelerinin Kriterlerinin Açılımlarını Hatırlayalım 156 _tMerak Alanları 156 _tZekâ Boyutlan 159 _tKarakter Özellikleri 163 _tÖrnek Analizler 167 _tElektrikli Tren 169 _tAhşap Bloklar 172 _tPelüş Hayvan 175 _tSallanan At 178 _tKukla 181 _tXylophone 184 _tTop 187 _tYakar Top 190 _tElim Sende 193 _tSaklambaç 196 _tBisiklete Binmek 199 _tYüzme 202 _tSinemada Film Seyretmek 205 _tBilardo 208 _tTenis 211 _tDOKUZUNCU BÖLÜM: BEDENSEL DOĞUM VE BEDENSEL YAŞAM _tBedensel Doğum 214 _tBedensel Yaşamın Özellikleri 217 _tBedensel Yaşayan İnsan Profilindeki Kişide Meslek Bilinci .... 219 _tBedensel Yaşam Boyutundaki İnsanların Bazı Ortak Özellikleri.. 220 _tBedensel Yaşam Boyutunda Kendinizi Değerlendirin 221 _tNeler Yapabilirsiniz? 223 _tONUNCU BÖLÜM: ZİHİNSEL DOĞUM VE ZİHİNSEL YAŞAM _tZihinsel Doğum 224 _tZihinsel Yaşam 226 _tZihinsel Yaşayan İnsan Profilindeki Kişide Meslek Bilinci.... 228 _tZihinsel Yaşam Boyutunun Özellikleri 229 _tZihinsel Doğumunu Gerçekleştirmiş İnsanların Ortak Özellikleri.. 230 _tNeler Yapabilirsiniz? 230 _tON BİRİNCİ BÖLÜM: MESLEK KAVRAMININ İNSAN KAYNAKLARI-KARİYER VE EĞİTİM BOYUTU _tİnsan Kaynaklan ve Eğitim Departmanı Yöneticilerine Öneriler.. 232 _tZihin Süreçlerine Göre Meslekle Etkileşimin Kariyer Boyutu .... 238 _tEğitim Sistemi ve Meslek İlişkisi 244 _tON İKİNCİ BÖLÜM: MESLEKLERİN ZİHİN SÜRECİ ŞİFRELERİNE GÖRE AÇILIMLARINDAN BAZI ÖRNEKLER _tZihin Süreçlerine Göre Meslek Analizleri 253 _tZihin Şifrelerinin Kriterlerinin Açılımlarını Hatırlayalım 254 _tMerak Alanları... 254 _tZekâ Boyutları 256 I _tKarakter Özellikleri 258 _tÖrnek Analizler 263 _tGazetecilik ve Televizyon Eleştirmenliği Mesleğinin Zihin _tSüreci Açılımı (Yüksel Aytuğ) 265 _tBilgisayar Mühendisliği Mesleğinin Zihin Süreci Açılımı _r(Prof. Dr. Lale Akarun) 268 _tMimarlık Mesleğinin Zihin Süreci Açılımı _r(Prof. Dr. İlgi Aşkun) 271 _tEczacılık Mesleğinin Zihin Süreci Açılımı _r(Prof. Dr. Aysel Gürsoy) 274 _tİktisat ve İşletme Mesleklerinin Zihin Süreci Açılımı _r(Prof. Dr. Erol Katırcıoğlu) 278 _tFotoğrafçılık Mesleğinin Zihin Süreci Açılımı _r(Prof. Dr. Mehmet Bayhan) 282 _tRessamlık Mesleğinin Zihin Süreci Açılımı _r(Prof. Dr. Mehmet Mahir) 285 _tBelgesel Programcılığı Mesleğinin Zihin Süreci Açılımı _r(Nebil Özgentürk) 288 _tTiyatro Oyunculuğu Mesleğinin Zihin Süreci Açılımı _r(Erol Günaydın) 291 _tYazar Üzerine 297 |
| 520 | _aÇocuklarınızın mutluluğu başka çocukların mutluluğu ile doğru orantılıdır. İleride çocuğunuzun evleneceği kişiyi, arkadaşlarını ve aile dostlarını bilmiyorsunuz. Dolayısıyla çocuğunuzun mutluluğu için ileride birlikte yaşayacağı eşi ve dostlarının gelişimine şimdiden katkıda bulunmaya çalışın. Buna zihin süreçlerini öğrenerek başlayın. Zihin süreçlerinizi merak etmek ve keşfetmeye çalışmak yaşamınıza yeni bir soluk getirecektir. Sonrasında ise kendi şifrenizi çözmeye başlamalısınız. Unutmayın bu şifreyi çözecek tek bir kişi var, o da sizsiniz. Kendiniz ve sevdikleriniz için. | ||
| 650 | 0 | _aIntellect. | |
| 650 | 0 | _aAbility. | |
| 650 | 0 | _aKnowledge, Theory of. | |
| 650 | 0 | _aOccupations. | |
| 900 | _a22100 | ||
| 900 | _bsatın | ||
| 942 |
_2lcc _cKT |
||
| 999 |
_c20431 _d20431 |
||