000 02340nam a2200337 i 4500
001 37625
008 150107s2014 tu a b 001 0 tur
020 _a9786056386664
035 _a(OCoLC)
040 _aIYTE
_beng
_cIYTE
_dBAUN
_erda
049 _aBAUN_MERKEZ
050 1 4 _aPE1128.A2
_bL35 2014
100 1 _aLarsen-Freeman, Diane
_975319
_eaut
245 1 0 _aDil öğretiminde teknik ve ilkeler /
_cDiane Larsen-Freeman, Marti Anderson; çeviren, Mehrali Calp
250 _a3. baskı.
264 1 _aAğrı :
_bAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Yayınları,
_c2014.
300 _axxviii, 307 pages :
_billustrations ;
_c25 cm.
336 _atext
_btxt
_2rdacontent
337 _aunmediated
_bn
_2rdamedia
338 _avolume
_bnc
_2rdacarrier
490 1 _aAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Yayınları ;
_vno 017
504 _aIncludes bibliographical references and index.
505 0 0 _tİthaf
_tSunu
_tÇevirmen'in Önsözü
_tTeşekkür / Kısaltmalar Listesi
_tÖğretmen Eğitimcisine
_t1. Birinci Bölüm: Giriş
_t2. İkinci Bölüm: Dil Bilgisi-Çeviri Yöntemi (The Grammar-Translation Method)
_t3. Üçüncü Bölüm: Dolaysız/Doğrudan Yöntem (The Direct Method)
_t4. Dördüncü Bölüm: İşitsel Dilsel Yöntem (The Audio-Lingual Method)
_t5. Beşinci Bölüm: Sessizlik Yöntemi (The Silent Way)
_t6. Altıncı Bölüm: Esinlemeli Yöntem: (Desuggestopedia)
_t7. Yedinci Bölüm: Grupla Dil Öğrenme (Yöntemi)
_t8. Sekizinci Bölüm: Tüm Fiziksel Tepki Yöntemi
_t9. Dokuzuncu Bölüm: İletişimci Dil Öğretimi
_t10. Onuncu Bölüm: İçerik Temelli Öğretim
_t11. On birinci Bölüm: Görev Temelli Dil Öğretim
_t12. On ikinci Bölüm: Dil Öğretiminin Politik Boyutları ve Katılımcı Yaklaşım
_t13. On üçüncü Bölüm: Öğrenme Stratejisi Eğitimi, İşbirlikçi Öğrenme ve Çoklu Zekâ
_t14. On dördüncü Bölüm: Dil Öğretim ve Öğreniminde Ortaya Çıkan Teknoloji Kullanımı
_t15. On beşinci Bölüm: Sonuç
_tEk Sözlük (Lügatçe)
_tDizin
650 0 _aEnglish language
_xStudy and teaching
_xForeign speakers
700 1 _aAnderson, Marti,
700 1 _aCalp, Mehrali,
710 2 _9110610
_aAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi.
830 0 _9110609
_aAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi yayınları ;
_v17.
907 _aAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
942 _2lcc
_cKT
999 _c35776
_d35776