000			02200 am a2200325 i 4500
001			42368
008			080521t20162016tu a b 001 0 tur
020			_a9786053205012 _qpaperback
035			_a(OCoLC)
040			_aDLC _beng _cDLC _dBAUN _dBTCTA _dBAKER _dYDXCP _dC#P _dBWX _dCDX _erda
049			_aBAUN_MERKEZ
050	0	0	_aLB2806.15 _b.W55819 2016
082	0	0	_222
100	1		_aWiles, Jon.
240	1	0	_aLeading curriculum development _lTurkish.
245	1	0	_aEğitim program liderliği= _bLeading curriculum development / _cJon Wiles ; çeviri editörü Prof. Dr. M. Bahaddin Acar.
264		1	_aAnkara : _bNobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Tic. Ltd. Şti., _c2016.
300			_axii, 176 pages : _billustrations ; _c26 cm
336			_2rdacontent _atext _btxt
337			_2rdamedia _aunmediated _bn
338			_2rdacarrier _avolume _bnc
490	1		_aYayın no ; _v1594. _aEğitim no ; _v310.
504			_aIncludes bibliographical references (pages 173-174) and index
505	0	0	_t Çeviri Editörünün Ön Sözü iv _tÖn Söz ix _tTeşekkür xi _tYazar Hakkında xii _t1. Etkili Eğitim Program Liderliğinin Tanımlanması 1 _t2. Eğitim Program Liderliğinin Temel Görevleri 13 _t3. Eğitim Programını Amaç Odaklı Kılma 23 _t4. Okul Eğitim Program Takımının Oluşturulması 37 _t5. Eğitim Programı Geliştirme Yolunu Oluşturma 53 _t6. Değişimin Uygulanması İçin Detaylı Planlama 73 _t7. ‘Eğitim Programı Geliştirme, Personelin Gelişimi Demektir’ 87 _t8. Değerlendirme ile Döngünün Tamamlanması 101 _t9. Başarılı Bir Eğitim Programı Geliştirme Çalışması Koordine etme 113 _tKaynak A. Çoğaltılabilir Planlama Formları 127 _tKaynak B. Standart Eğitim Programı Planlama Kaynakları 154 _tKaynak C. İnternetteki Eğitim Programı Kaynak Siteleri 159 _tKaynak D. İleri Seviye Okumaları 165 _tKaynak E. Sözlük 168 _tOkuma Tavsiyeleri 173 _tDizin 175
650		0	_aCurriculum planning
700	1		_aAcar, Bahaddin.
830		0	_923679 _aNobel Akademik Yayıncılık (Yayınları) ; _v1594.
830		0	_9108944 _aNobel Akademik Yayıncılık (Yayınları). _pEğitim dizisi ; _v310.
942			_2lcc _cKT
999			_c42127 _d42127