000 04257nam a2200301 i 4500
001 54143
008 200625t20182018tu a b 001 0 tur d
020 _a9786052414422
_q(paperback)
035 _a(OCoLC)
040 _aBAUN
_beng
_cBAUN
_erda
049 _aBAUN_MERKEZ
050 1 4 _aG126
_b.D678 2018
100 1 _aDoğanay, Hayati,
_d1948-
245 1 0 _aCoğrafya bilim alanlarına giriş /
_cHayati Doğanay, Serkan Doğanay.
250 _aGüncellenmiş 13. baskı Ekim 2018 Ankara.
264 1 _aKızılay, Ankara :
_bPegem Akademi,
_c2018.
264 4 _c©2018.
300 _ax, 427 pages :
_billustrations ;
_c23 cm.
336 _atext
_btxt
_2rdacontent
337 _aunmediated
_bn
_2rdamedia
338 _avolume
_bnc
_2rdacarrier
504 _aIncludes bibliographical references and index.
505 0 0 _tİÇİNDEKİLER
_tSunuş vıı
_tİçerik ix
_tBazı Öz Deyişlerle Coğrafya xi
_tGİRİŞ
_tCoğrafyanın Önemi ve Öğretmenlik Mesleği 1
_tNerede Coğrafya Vardır? 4
_t1. BÖLÜM
_tCOĞRAFYA NIN TANIMI VE KONUSU
_tCoğrafya Teriminin Etimolojisi 9
_tCoğrafya İlminin Tanımı 10
_tİnsan ve Çevre Etkileşimi 14
_tCoğrafyanın Bilim Sınıflamasındaki Yeri 17
_tCoğrafi Düşüncede İlgi Odağı; İnsan ve Çevre 21
_tÇevrenin İnsan Üzerindeki Etkileri 22
_tİnsanın Çevre Üzerindeki Etkileri 70
_tÇevre Algısı ve Çevrenin Değer Kazanması 90
_t2. BÖLÜM
_tCOĞRAFYA NIN GELİŞME DEVRELERİ
_tİlk Çağ’da Coğrafya 99
_tOrta Çağda Coğrafya 114
_tYeni Çağda Coğrafya 130
_tYakın Çağda Coğrafya 156
_tÇağdaş Coğrafya ve Çağdaş Coğrafî Görüş 159
_t3. BÖLÜM
_tCOĞRAFYA NIN ANABİLİM DALLARI
_tBilimleri Ana Bilim Dallarına Ayırma Zorunluluğu 169
_tCoğrafyanın Ana Bilim Dalları 171
_tCoğrafyanın Başlıca Kaynaklan 190
_tCoğrafyaya Yardımcı Başlıca Bilimler 203
_t4. BÖLÜM
_tCOĞRAFYA NIN GENEL VE ORTAK BAZI TERİMLERİ
_tCoğrafî Konum 211
_tKoordinat Sistemi: Enlem ve Boylam 217
_tCoğrafi Düşüncenin Başlıca İlkeleri 223
_tCoğrafyada Araştırma Yöntemleri 227
_tCoğrafyada İfade Teknikleri 230
_t5. BÖLÜM
_tUZAY VE GÜNEŞ SİSTEMİ
_tUzay, Evren ve Gök Kavramlarının Tanımı 233
_tUzay Çalışmalarında Geleceğe Dönük Tasarımlar 237
_tGüneş Gökadası (Galaksi) ve Güneş Sistemi 238
_tGüneş ve Başlıca özellikleri 242
_tGezegenler 249
_tKuyruklu Yıldızlar 259
_tMeteor ve Meteoritler 261
_t6. BÖLÜM
_tDÜNYA (YER, YERKÜRE, YERYUVARI)
_tDünyanın Oluşumu 265
_tDünyanın İç Yapısı 266
_tJeolojik Zamanlar ve Devirleri 271
_tDünyanın Biçimi (Şekli) ve Boyutları 282
_tDünyanın (Yer’in) Hareketleri ve Sonuçları 289
_tAy: Yer’in Tek Uydusu ve Uzaydaki En Yakın Komşusu 307
_t7. BÖLÜM
_tBAZI KLASİK DEVRE COĞRAFYACILARI VE
_tTÜRKİYE’DE COĞRAFYA
_tBazı Batılı Kurucu Coğrafyacılar 321
_tTürkiye’de Coğrafya’nın Kuruluşu ve Gelişmesi 329
_tSözlük 357
_tKaynakça 405
_tDizin 417
520 _aCoğrafya Bilim Alanlarına Giriş, eğitim ve öğretim programının içeriği bakımından bir ders kitabıdır. Bu içerik, coğrafya bilimini meslek olarak seçen öğrencileri, coğrafya bilimine hazırlama amacı taşımakta ve I. - II. yarıyıl öğrencilerine okutulmaktadır. Coğrafya öğrencileri ve coğrafya öğretmeni meslektaşlarımız için temel bir kaynak oluşturduğuna kuşku duymadığımız eserde, başlıca şu önemli bilimsel konular irdelenmeye çalışılmıştır: • Coğrafya nedir? • Yedisinden yetmişine, neden coğrafya herkesi ilgilendirir? • Neden bu bilim küresel bir nitelik taşır? • Coğrafyacı planlamaya ne gibi katkılar yapar? • Coğrafya biliminin öncül terimleri nelerdir? • İnsan-çevre etkileşimi açısından Coğrafya’da esas tema nedir? Coğrafya Bilim Alanlarına Giriş ders kitabının eğitim ve öğretim programı, her yayımdan önce gözden geçirilip, yeni eklemeler ve düzeltmeler yapılarak eldeki duruma getirilmiştir. Coğrafya öğrencileri ve Coğrafya öğretmenleri için önemli bir kaynak olması yanında, eğitim fakültelerinin Sosyal Bilgiler Öğretmenliği öğrencileri için de temel bir kaynak olabileceği düşüncesindeyiz.
650 0 _aaGeography
_xStudy and teaching.
700 1 _aDoğanay, Serkan,
_d1974-
942 _2lcc
_cKT
999 _c65439
_d65439