000 04783nam a2200289 i 4500
001 54341
008 180510t20192019tu b 001 0 tur d
020 _a9786052416174
_q(paperback)
035 _a(OCoLC)
040 _aBAUN
_beng
_cBAUN
_erda
049 _aBAUN_MERKEZ
050 1 4 _aLB1590.3
_b.Y55 2019
100 1 _aYılmaz, Kürşad,
_d1977-
245 1 0 _aEleştirel ve analitik düşünme/
_cProf. Dr. Kürşad Yılmaz.
250 _a1. baskı Mart 2019 Ankara
264 1 _aKızılay, Ankara :
_bPegem Akademi,
_c2019.
264 4 _c©2019.
300 _axi, 323 pages ;
_c23 cm.
336 _atext
_btxt
_2rdacontent
337 _aunmediated
_bn
_2rdamedia
338 _avolume
_bnc
_2rdacarrier
504 _aIncludes bibliographical references.
505 0 0 _tİÇİNDEKİLER
_tön Söz V
_tGiriş 1
_t1. BÖLÜM TEMEL KAVRAMLAR VE TANIMLAR
_tTemel Kavramlar ve Tanımlar 5
_tDüşünme Nedir? 5
_tİstemsiz ve İstemli Düşünme 13
_tDüşünme Organı Olarak Beyin ve Özellikleri 14
_tDüşünme Stilleri 18
_tDüşünme Çeşitleri 22
_tMantık Yürütme 32
_t2. BÖLÜM ANALİTİK DÜŞÜNME
_tAnalitik Düşünme 39
_tPISA ve TIMSS Gibi Uluslararası Sınavlar ve Analitik Düşünme 48
_tPISA [Programme for International Student Assessment - Uluslararası
_töğrenci Değerlendirme Programı] 48
_tTIMSS [Trends in International Mathematics and Science Study - Uluslararası
_tMatematik ve Fen Eğilimleri Araştırması] 50
_tUluslararası Sınavlar ve Analitik Düşünme 52
_t3. BÖLÜM ELEŞTİREL DÜŞÜNME
_tEleştirel Düşünme 57
_tEleştirel Düşünmenin önemi 70
_tBireyleşme 72
_tVatandaş Olma 73
_tEleştirel Düşünmenin Temel Özellikleri ve Ölçütleri 78
_tEleştirel Düşünen Kişilerin Özellikleri 82
_tEvrensel Entelektüel Standartlar, Öğeler ve Özellikler 90
_tEvrensel Entelektüel Standartlar 91
_tEvrensel Entelektüel öğeler 94
_tEleştirel Düşünmeye Yönelik Eleştiriler 100
_t4. BOLUM
_tELEŞTİREL DÜŞÜNMENİN KAPSAMI VE BECERİLERİ
_tEleştirel Düşünmenin Kapsamı 103
_tEleştirel Düşünme Becerileri 113
_t5. BÖLÜM ELEŞTİREL DÜŞÜNME STRATEJİLERİ VE EĞİLİMİ
_tEleştirel Düşünme Stratejileri 119
_tDuyuşsal Stratejiler 121
_tBilişsel Stratejiler - Makro Yetenekler 122
_tBilişsel Stratejiler - Mikro Beceriler 129
_tEleştirel Düşünme Eğilimi 132
_t6. BÖLÜM ELEŞTİREL DÜŞÜNMEYİ ETKİLEYEBİLECEK FAKTÖRLER
_tEleştirel Düşünmeyi Etkileyebilecek Faktörler 135
_tCinsiyet 135
_tZekâ 136
_tKültür 153
_tDin Algısı 155
_tAile ve Çocuk Yetiştirme Biçimi 158
_tSosyo-Ekonomik Düzey 162
_tEğitim, Okul ve öğretmen Tutumu 165
_t7. BÖLÜM ELEŞTİREL DİNLEME
_tDinleme 167
_tDinleme Türleri 170
_tEtkisiz Dinleme Türleri 171
_tBazı Etkili Dinleme Türleri 172
_tEleştirel Dinleme 176
_t8. BÖLÜM ELEŞTİREL OKUMA VE YAZMA
_tOkuma 181
_tEleştirel Okuma 184
_tMetnin Anlamı 188
_tEleştirel Okuyucunun Temel Nitelikleri ve Eleştirel Okuma özyeterliği 193
_tEleştirel Yazma 203
_t9. BÖLÜM ELEŞTİREL DÜŞÜNME EĞİTİMİ
_tEleştirel Düşünme Eğitimi 209
_tEleştirel Düşünme Eğitimi Süreci 211
_tEleştirel Düşünme Oluşturmak İçin Bazı Stratejiler 220
_tEleştirel Düşünmeyi Geliştirici ve Engelleyici Bazı Tutum ve Davranışlar 227
_tEleştirel Düşünme Eğitimine Yönelik Model ve Yaklaşımlar 232
_tEleştirel Düşünme Eğitiminde Kullanılabilecek Başlıca Teknikler 238
_tTartışma Yöntemi 240
_tProblem Çözme Yöntemi 244
_tAltı Şapkalı Düşünme ve Altı Ayakkabılı Uygulama Tekniği 245
_tSoru-Cevap Yöntemi 248
_tDrama 259
_tEleştirel Medya Okuryazarlığı Eğitimi 261
_tEleştirel Düşünme Eğitiminde Öğretmenin Rolü 264
_tTürk Eğitim Sisteminde Eleştirel Düşünme ve Eğitimi 269
_tEleştirel Düşünme ve Ders Kitaplan 272
_t10. BÖLÜM ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİLERİNİN ÖLÇÜLMESİ
_tEleştirel Düşünme Becerilerinin Ölçülmesi 275
_tTürkçeye Uyarlanan Bazı Eleştirel Düşünme Araçları 276
_tWatson-Glaser Eleştirel Düşünme Becerileri ölçeği 276
_tCalifornia Eleştirel Düşünmeye Yönelik Tutum Ölçeği 281
_tCornell Eleştirel Düşünme Testi 285
_tUF/EMI Eleştirel Düşünme Eğilimi Ölçeği 287
_tEleştirel Düşünme Eğilimi Ölçeği 289
_tEleştirel Düşünme Motivasyonu Ölçeği 291
_tTürkiye’de Geliştirilen Bazı Eleştirel Düşünme Araçları 293
_tEleştirel Düşünme Eğilimleri Ölçeği 293
_tEleştirel Düşünme Tutum Ölçeği 295
_tÖğretmen Adaylarına Yönelik Eleştirel Düşünme Standartları ölçeği 296
_tEleştirel Düşünme Becerisi Testi 299
_tEleştirel Düşünmeyi Destekleyen öğretmen Davranışları Envanteri 300
_tKaynaklar 303
_tEkler 321
650 0 _aThought and thinking
_xStudy and teaching.
650 0 _aCritical thinking
_xStudy and teaching
942 _2lcc
_cKT
999 _c65440
_d65440