000			03530nam a2200265 i 4500
001			57315
008			210518s2021 tu b 000 0 tur d
020			_a9786051842981 _q(paperback)
035			_a(OCoLC)
040			_aBAUN _beng _cBAUN _erda
041	0		_atur
049			_aBAUN_MERKEZ
050	0	4	_aGE70 _bB555 2021
245	0	0	_aBilim ve sanat ekseninde doğa eğitimi/ _ceditör Fadimana Yetiş Meşe.
264		1	_aAnkara : _bSAGE, _c2021.
300			_a190 pages : _billustrations ; _c24 cm.
336			_atext _btxt _2rdacontent
337			_aunmediated _bn _2rdamedia
338			_avolume _bnc _2rdacarrier
505	0	0	_tİÇİNDEKİLER _tÖn Söz • 1 _t1. Bölüm: Bilim ve Sanat Ekseninde Doğa Eğitimi Projesi _tProje Hakkında • 3 _t2. Bölüm: Proje Etkinlik Haftası • 19 _tProje Etkinlikleri Dinleme Stratejileri ve Not Alma Tekniği • 24 _tBeni Tanıyor Musun? (Drama) • 26 _tBöcekleri Gözle, Fotoğrafla • 28 _tSen Hiç Ceylan Gördün mü? • 30 _tEdebiyat ve Hayvan • 32 _tToprağın Ne Kadar Verimli? • 34 _tToprağın Kat Kat Altı • 36 _tToprağını Erozyondan Koru • 38 Edebiyat ve Toprak • 40 _tGöğün Ötesine Bak • 42 _tPlanetaryumla Tanış, Teleskopunu Kur, Güneş’i Keşfet • 44 _tResim Evreninde Gök Bilim İmgeleri • 46 _tEdebiyat ve Gökyüzü • 48 _tAskıdaki Katı Madde • 50 _tSuda Koku ve Kirlilik Nasıl Giderilir • 52 _tSuyun Önemini 3 Boyutlu Modelle Anlat • 54 _tEdebiyat ve Su • 56 _tÖrtü Altı (Sera) Sebze Yetiştiriciliği • 58 _tSenin Bitkin Senin Şarkın • 60 _tEbru Sanatında Bitki Türleri • 62 _tEdebiyat ve Bitki • 64 _tProje Kapanış Programı ve Sergisi • 66 _t3. Bölüm: Doğa Bilimleri ile İlişkilendirilmiş Etkinliklerin, Öğrencilerin Dil ve Sanat Becerilerine Etkisi Üzerine Disiplinlerarası Bir Çalışma (Proje Değerlendirme ve Sonuç) (70-93) _rHüseyin SAYIN _t4. Bölüm: "Senin Bitkin Senin Şarkın" Etkinliğinde Yer Alan Doğaçlama Çalışmalarının Çeşitli De-ğişkenler Açısından İncelenmesi (94-110) _rÖğr. Gör. Yakup AKSOY _t5. Bölüm: "Edebiyat ve Bitki" Etkinliğinde Yazılan Öykülerde Bitki Unsurlarının Kullanımına Dair Nitel Bir Çalışma (112-119) _tYunus MEŞE _t6. Bölüm: Türkiye Topraklarının Genel Durumu ve Problemleı(il20-133) _rProf. Dr. Adnan PINAR _t7. Bölüm: "Resim Evreninde Gök Bilim İmgeleri" Temalı Etkinliğe Yönelik Bir Değerlendirme (134-140) _rDr. Öğr. Üyesi Mehmet SUSUZ _t8. Bölüm: Bulanık Suyun Yumuşak Su Hâline Getirilmesi (Askıdaki Katı Maddeler-Beyşehir Göl Suyunun Bulanıklığının Giderilmesi) (142-147) _rProf. Dr. Erol PEHLİVAN Prof. Dr. Hüseyin DEVECİ _t9. Bölüm: Sulardan Renk, Koku ve Bazı Kirliliklerin Giderilmesi (148-151) _rProf. Dr. Hüseyin DEVECİ, Prof. Dr. Eroi PEHLİVAN _t10. Bölüm: "Edebiyat ve Su" Etkinliği Hakkında (152-157) _rProf. Dr. Kemal KAHRAMANOĞLU _t11. Bölüm: Bilim ve Sanat Ekseninde Doğa Eğitimi Projesi: "Göğün Ötesine Bak, Planetaryumla Tanış, Teleskobunu Kur ve Güneş’i Keşfet!" Etkinlikleri Üzerine (158-167) _rAyşe Nur ORDUKAYA _t12. Bölüm: "Suyun Önemini 3 Boyutlu Modelle Anlat" Etkinliği Hakkında (168-171) _rCemil ÖLMEZ _t13. Bölüm: Proje İzleme ve Değerlendirme Süreci _t1. Proje Sürecinde Verilen Öğrenci Ürünlerinden Örnekler • 173 _t2. Katılımcı Öğrencilerin Projeyle ilgili Görüşleri • 186 _tEkler: • 188
650		0	_aEcologyxStudy and teaching
650		0	_aEnvironmental education
700	1		_aMeşe, Fedimaana Yetiş.
942			_2lcc _cKT
999			_c68863 _d68863