000			02207nam a2200337 i 4500
001			54024
008			181024t20172017tu m b b 1 0 tur d
020			_a9786052411360 _q(paperback)
035			_a(OCoLC)
040			_aBGZ _beng _cBGZ _dBAUN _erda
049			_aBAUN_MERKEZ
050	0	4	_aHM651 _b.G87 2017
100	1		_aGürsel, Musa, _d1946-
245	1	0	_aBilgi, eğitim ve yönetim bağlamında çağdaş toplum / _cProf. Dr. Musa Gürsel.
246	3	0	_aÇağdaş toplum.
250			_a1. Baskı: Kasım 2017, Ankara.
264		1	_aAnkara : _bPegem Akademi, _c2017.
264		4	_c©2017.
300			_axiix, 190 pages : _billustrations ; _c21 cm.
336			_atext _btxt _2rdacontent
337			_aunmediated _bn _2rdamedia
338			_avolume _bnc _2rdacarrier
504			_aIncludes bibliographical references.
505	0	0	_t1.Bölüm Bilgi Ve Bilgi Yönetimi _t2.Bölüm Bilgi Toplumunun Kimi Özellikleri _t3.Bölüm Adhokrasi (Esnek Yapı) _t4.Bölüm Güç Ve Güç İnşa Etmede Kişisel Nitelikler _t5.Bölüm Eğitim, Gençlik Ve Gelecek _t6.Bölüm Cumhuriyet Döneminde Eğitim Yönetimi Ve Eğitim Yönetimi Biliminin Gelişmesi _t7.Bölüm Zihniyetleri Değiştirmek _t8.Bölüm Yönetimi Nasıl Bir Gelecek Bekliyor
520			_aKüreselleşme dönemine geçişle birlikte, Sanayi Devrimi’nden beri süregelen sosyal ve ekonomik yapılar yeniden şekillenmeye ve gelişen bilgi teknolojileri ile birlikte yeni bir toplumsal ağ oluşturmaya başlamıştır. Bu yeni tarihsel süreci ifade eden terimler, değişim, esneklik ve düzensizliktir. Bu çağda örgütler arası rekabet artmakta, değişim ve belirsizlik hız kazanmakta ve bilgi stratejik bir kaynak olarak değerlendirilmektedir. Günümüz örgütlerinde, sermaye olarak paranın yerini bilginin almaya başlamasıyla birlikte, sürekli öğrenme ve bilgilenme olgusu, kurumlar arası rekabetin anahtarı durumuna gelmektedir. İşte bu çalışma, çağa ilişkin değişim ve gelişim sürecini, belli bir ölçüde tanıtmayı amaçlamaktadır.
650		0	_aKnowledge, Sociology of.
650		0	_aInformation society.
650		0	_aKnowledge management.
650		0	_aEducation management.
942			_2lcc _cKT
999			_c68938 _d68938