000 04114nam a2200433 i 4500
001 52837
008 210309t2017 tu d b 001 0 tur d
020 _a9786053205937
_q(paperback)
035 _a(OCoLC)
040 _aSULEY
_beng
_erda
_cSULEY
_dBAUN
041 1 _atur
_heng
049 _aBAUN_MERKEZ
050 0 0 _aQA11.2
_b.R63219 2017
100 1 _aRock, David,
_d1964-
240 1 0 _aTeaching secondary mathematics.
_lTurkish
245 1 0 _aLise matematik öğretimi /
_cDavid Rock, Douglas K Brumbau ; çeviri editörleri, Yrd. Doç. Dr. Zuhal Yılmaz, Doç. Dr. Savaş Baştürk, Yrd. Doç. Dr. Hülya Kılıç ; çevirenler, Ali Kemal Cilavdaroğlu, Ayşenur Yılmaz, Beyza Olgun, Ümmügülsüm Cansu Kurt, Dilek Girit, Gürsu Aşık, Mehtap Taştepe, Osman Bağdat, Ozan Esendemir, Pelin Dönmez, Ramazan Avcu, Savaş Baştürk, Seher Avcu, Selçuk Alkan, Üzeyir Yeniçeri, Zuhal Yılmaz.
264 1 _aKızılay, Ankara :
_bNobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Tic. Ltd. Şti.,
_c2017.
264 2 _aŞaşmaz, Ankara :
_bNobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Tic. Ltd. Şti.
264 4 _c©2017.
300 _axiii, 348 pages :
_btables ;
_c24 cm.
336 _atext
_btxt
_2rdacontent
337 _aunmediated
_bn
_2rdamedia
338 _avolume
_bnc
_2rdacarrier
490 1 _aYayın no ;
_v1686.
_aMatematik-İstatistik ;
_vNo. 077.
500 _aOriginal title: Teaching secondary mathematics
500 _a4. basımından çeviri.
504 _aIncludes bibliographical references (pages 331-337) and index.
505 0 0 _tMatematik
_t-- Uygulamalar
_t-- Teknoloji
_t-- Tarih
_t-- Alıştırmalar
_t-- Modelleme
_t-- Ölçme ve değerlendirme
_t-- Teknikler
_t-- Bireyselleştirme
_t-- Sınıf
_t-- Stratejiler.
520 _aSağlam bir temele oturtulmuş güncel araştırmalar, teoriler ve teknoloji Lise Matematik Öğretimi lise matematik metot dersleri için uygulanabilir, öğrenci için kullanışlı ve popüler bir kitaptır. Bu kitap, matematik öğretmenlerine net ve yararlı yaklaşımları sağlayan ve lise matematik müfredatında yer alan genel kavramların olumlu ve teşvik edici şekilde nasıl öğretileceğini gösteren bir kitaptır. Dikkatlice Gözden Geçirilen 4. Basım bu pragmatik yaklaşım ile yenilikçi ve entegre edilmiş teknoloji içeriğini kitabın genelinde birleştirmiştir. Kapsamlı ders web sitesinin ve kitabın içeriğinin birleştirilmesi bölümlerde ele alınan konular üzerine tartışmayı genişletme imkanı, ek sorular ve teknolojik ip uçları sunmuştur. Her bir bölüm öğrencileri düşünmeye ve yapmaya teşvik edecek denenmiş ve test edilmiş pedagojik teknikleri, zorlayıcı problemleri, tartışma noktalarını, etkinlikleri, matematiksel zorlukları, öğrencilerin hayatlarından alınmış uygulamaları içermektedir. 4. basımda yeni olarak: Matematik öğretiminde teknolojik ilerlemeler üzerine tamamıyla gözden geçirilmiş ve yenilenmiş bir bölüm Yenilenmiş NCTM Odak Noktaları ve Ortak Çekirdek Kazanımlarının arasındaki ilişkinin metnin tamamında iyi entegrasyonunu Öğrencilerin günlük durumları detaylı düşünmelerini ve çözüm üretmelerini teşvik eden her bir bölüme özel Zorlayıcı Problemler ve Düşündürücü Sorular Pedagojik ögeleri ve anahtar özellikleri daha iyi yansıtan yeni bir iç dizayn Her bir bölüm için ders videolarının, öğretmenlerin kullanımına yönelik araçların, problem çözümlerinin, soru-cevapların, yararlı bağlantı ve kaynakların ve grafik hesap makinesi entegre edilmiş etkinliklerin yer aldığı destekleyici bir web sitesi.
650 0 _aMathematics
_xStudy and teaching (Secondary)
700 1 _aBrumbaugh, Douglas K.,
_d1939-
700 1 _aYılmaz, Zuhal,
_d1986-
700 1 _aBaştürk, Savaş.
700 1 _aKılıç, Hülya.
710 2 _aAtlas Akademik Basım Yayın Dağıtım (Firm)
830 0 _923679
_aNobel Akademik Yayıncılık (Yayınları) ;
_v1686.
830 0 _926266
_aNobel Akademik Yayıncılık (Yayınları).
_pMatematik-İstatistik dizisi ;
_v077.
942 _2lcc
_cKT
999 _c68949
_d68949