| 000 | 03508nam a2200301 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 52805 | ||
| 008 | 200401s2008 tu a 000 0 tur d | ||
| 020 |
_a9789944271103 _q(paperback) |
||
| 035 | _a(OCoLC) | ||
| 040 |
_aBAUN _beng _cBAUN _erda |
||
| 041 | 0 | _atur | |
| 049 | _aBAUN_MERKEZ | ||
| 090 | 1 | 4 |
_aLC67.T9 _bY47 2008 |
| 100 | 1 | _aYeşilbağ, Yüksel. | |
| 245 | 1 | 0 |
_aEğitim ve ekonomi : _bTürkiye’de yükseköğretimin getirileri üzerine bir araştırma/ _cDr. Yüksel Yeşilbağ. |
| 264 | 1 |
_aAnkara : _bSobil Yayıncılık, _c2008. |
|
| 300 |
_a232 pages : _btables ; _c20 cm. |
||
| 336 |
_atext _btxt _2rdacontent |
||
| 337 |
_aunmediated _bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolume _bnc _2rdacarrier |
||
| 490 | 0 |
_aAraştırma-İnceleme ; _v6. |
|
| 504 | _aIncludes bibliographical references (pages [211-232]) | ||
| 505 | 0 | 0 |
_tİÇİNDEKİLER _tTABLOLAR LİSTESİ 7 _tŞEKİLLER LİSTESİ 8 _tYAZARIN ÖNSÖZÜ 9 _tBÖLÜM 1 _t1.1. Eğitim 13 _t1.2. Ekonomi 26 _t1.3. Eğitim Ekonomisi 27 _t1.4. Eğitimin Arzı ve Özellikleri 31 _t1.5. Eğitimin Tüketim ve Yatırım Özelliği 35 _t1.6. Eğitim Yatırımlarının Getirileri 40 _t1.6.1. Eğitim Yatırımlarının Bireysel Getirileri 44 _t1.6.2. Eğitim Yatırımlarının Sosyal Getirileri 54 _t1.7. Eğitimin Faydalan 60 _t1.7.1. Eğitimin Bireysel Faydalan 60 _t1.7.2. Eğitimin Sosyal Faydalan/Dışsallıklan 61 _t1.8. Eğitimin Getirilerini Hesaplama Yaklaşımları 65 _t1.8.1. Basit İlişki Yaklaşımı 66 _t1.8.2. Artık Faktör Yaklaşımı 67 _t1.8.3. Doğrudan Getiri Yaklaşımı 67 _t1.8.4. Dolaylı Getiri Yaklaşımı 76 _t1.9. İnsan Sermayesi Kuramı 77 _t1.9.1. İnsan Sermayesinin Değeri 78 _t1.9.2. İnsan Sermayesi Kuramının Gelişimi 83 _t1.10. Eğitimin Maliyetleri 91 _t1.10.1. Eğitimin Doğrudan Maliyetleri 94 _t1.10.2. Eğitimin Dolaylı/Fırsat Maliyetleri 96 _t1.11. Eğitimde Maliyet-Fayda Analizi 99 _t1.11.1. Net Bugünkü Değer 106 _t1.11.2. Fayda-Maliyet Oranı 108 _t1.11.3. îçsel Getiri Oram 110 _t1.12. Eğ. Getirilerini Hesaplamada Karşılaşılan Problemler 112 _t1.13. Eğ. Maliyet-Fayda Analizine Yöneltilen Eleştiriler 125 _t1.14. însan Sermayesi Kuramına Yöneltilen Eleştiriler 129 _t1.14.1. Eleme Hipotezi 132 _t1.14.2. İş Rekabeti Modeli 140 _t1.14.3. Bölünmüş İşgücü Piyasası Hipotezi 142 _t1.14.4. Marksist Eleştiriler 144 _t1.15. Eğitim, Kazançlar ve Gelir 147 _t1.15.1. Eğitim ve Kazançlar 148 _t1.15.2. Eğitim ve Gelir 155 _t1.16. Eğitim ve Ekonomik Büyüme 159 _tBÖLÜM 11 _tTÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN GETİRİLERİ _tÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA 171 _t2.1. Deneklerin Kişisel Özelliklerine İlişkin _tBulgular ve Yorumlar 177 _t2.1.1. Deneklerin Mezun Oldukları Alanlara Göre Dağılımları 177 _t3.1.2. Deneklerin Cinsiyete Göre Dağılımları 179 _t3.1.3. Deneklerin Yaş Grubuna Göre Dağılımları 179 _t3.1.4. Deneklerin Meslekteki Hizmet Süresine Göre Dağılımları 180 _t3.2. Devletin Belirlenmiş Üniversite Alanlarına Yaptığı _tToplam Harcamalar ile Getirilere İlişkin Bulgular 180 _t3.3. Bireylerin Belirlenmiş Üniversite Alanlarına Yaptığı Toplam Harcamalar ile Getirilere İlişkin Bulgular 187 _t3.4. Tüm Alanlar Genelinde Üniversite Eğitiminin Sosyal ve Bireysel Getirilerine İlişkin Bulgular 192 _t3.5. Cinsiyete Göre Sosyal ve Bireysel Getiriler _tArasındaki Farklılığa İlişkin Bulgular 201 _tKAYNAKLAR 211 |
| 650 | 0 |
_aEducation _zTurkey |
|
| 650 | 0 |
_aEducation _xEconomic aspects _zTurkey |
|
| 650 | 0 |
_aEducation _xSocial aspects |
|
| 942 |
_2lcc _cKT |
||
| 999 |
_c69357 _d69357 |
||