| 000 | 04190nam a2200361 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 56087 | ||
| 005 | 20250513165645.0 | ||
| 008 | 210107s2019 tu ad 000 0 tur d | ||
| 020 |
_a9789751151384 _q(paperback) |
||
| 035 | _a(OCoLC) | ||
| 040 |
_aBAUN _beng _cBAUN _erda |
||
| 041 | 0 | _atur | |
| 044 | _ctu | ||
| 049 | _aBAUN_MERKEZ | ||
| 050 | 1 | 4 |
_aLB2846 _b.T87 2019 |
| 245 | 1 | 0 |
_aTürkçe - matematik - fen bilimleri öğrenci başarı izleme araştırması (TMF-ÖBA) - I: 2019 : _b4. sınıf seviyesi/ _chazırlayanlar Dr. H. Eren Suna, Dr. Hande, Tanbekan, Emine Eroğlu, Ümare Altun. |
| 264 | 1 |
_aAnkara : _bMilli Eğitim Bakanlığı, _c2019. |
|
| 300 |
_a64 pages ; _c30 cm |
||
| 336 |
_btxt _2rdacontent |
||
| 337 |
_bn _2rdamedia |
||
| 338 |
_bnc _2rdacarrier |
||
| 505 | 0 | 0 |
_tİçindekiler _tTablolar Dizini • 5 _tGrafikler Dizini • 6 _tTakdim • 7 _tYönetici Özeti • 9 _t1. Türkçe-Matematik-Fen Bilimleri Öğrenci Başarı İzleme Araştırması • 11 _t1.1 Araştırma Kapsamında Değerlendirilen Bilişsel Alanlar • 12 _t1.2 Araştırma Kapsamında Değerlendirilen Kişisel Bilgiler, Görüşler ve Duyuşsal Özellikler • 12 _t1.3 Araştırmanın Uygulama Süreci • 13 _t1.4 Araştırmanın Evreni ve Örneklemi • 13 _t1.5 Ölçme Araçlarının Psikometrik Özellikleri • 15 _t1.5.1 Açımlayıcı Faktör Analizi Sonuçları • 15 _t1.5.2 Güvenirlik Sonuçları • 17 _t1.6 Testin Oluşturulması ve Öğrencilerin Yetenek Parametresi Kestirimleri • 17 _t1.7 Alt Testlere Göre Madde Karakteristik Eğrileri • 17 _t1.8 Alt Testlere Göre Test Bilgi Fonksiyonları • 19 _t1.9 Değerlendirme • 21 _t2. Türkçe Alt Testine İlişkin Bulgular • 23 _t2.1 Soruların Bilişsel Düzeylere Göre İncelenmesi • 24 _t2.2 Öğrencilerin Türkçe Alt Testindeki Puan Dağılımı • 25 _t2.3 Türkçe Alt Testi Puanları ile Türkçe Yılsonu Başarı Puanları Arasındaki İlişki • 26 _t3. Matematik Alt Testine İlişkin Bulgular • 29 _t3.1 Soruların Bilişsel Düzeylere Göre İncelenmesi • 30 _t3.2 Öğrencilerin Matematik Alt Testindeki Puan Dağılımı • 32 _t3.3 Matematik Alt Testi Puanları ile Matematik Yılsonu Başarı Puanları Arasındaki İlişki • 33 _t4. Fen Bilimleri Alt Testine İlişkin Bulgular • 35 _t4.1 Soruların Bilişsel Düzeylere Göre İncelenmesi • 36 _t4.2 Öğrencilerin Fen Bilimleri Alt Testindeki Puan Dağılımı • 38 _t4.3 Fen Bilimleri Alt Testi Puanları ile Fen Bilimleri Yıl Sonu Başarı Puanları Arasındaki İlişki • 39 _t5. Anketler • 41 _t5.1 Öğrenci Anketi • 42 _t5.1.1 Öğrenmeye Yönelik Motivasyon • 42 _t5.1.2 Özgüven • 43 _t5.1.3 Okula Yönelik Tutum • 43 _t5.1.4 Veli Katılımı • 43 _t5.1.5 Eğitim Hedefi • 44 _t5.1.6 Devamsızlık • 46 _t5.2 Öğretmen ve Okul Anketi • 48 _t5.2.1 Velilerin Öğrencilerin Eğitim Süreçlerine Yönelik İlgisi • 49 _t5.2.2 Okul Yöneticilerinin Öğretmenlik Kıdemlerine Göre Yöneticilik Yaptıkları Okuldaki Öğrencilerin _tTürkçe, Matematik ve Fen Bilimleri Alt Testlerindeki Ortalama Puanları • 49 _t5.2.3 Öğretmenlerinin Mesleki Kıdemlerine Göre Öğrencilerin Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri _tAlt Testlerindeki Ortalama Puanları • 52 _tTÜRKÇE-MATEMATIK-FEN BILIMLERI ÖĞRENCI BAŞARI İZLEME ARAŞTIRMASI (TMF-ÖBA)-I: 2019 4. SINIF SEVIYESI _t4 _t5.2.4 Öğretmenlerinin Bulundukları Okuldaki Kıdemlerine Göre Öğrencilerin Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri _tAlt Testlerindeki Ortalama Puanları • 54 _t5.2.5 Öğretmenlerin Ödev Verme Sıklığına Göre Öğrencilerin Türkçe, Matematik ve Fen Bilimleri _tAlt Testlerindeki Ortalama Puanları • 56 _t6. Sonuç • 59 _tKaynaklar • 63 |
| 650 | 0 |
_aEducational tests and measurements _97722 |
|
| 650 | 0 |
_aEducation _xResearch _zTurkey. _9100245 |
|
| 650 | 0 |
_aEducation _zTurkey _vStatistics _919315 |
|
| 700 | 1 | _aSuna, H. Eren. | |
| 700 |
_aSuna, Hande Tanberkan. _9105399 _eedt |
||
| 700 | 1 |
_aEroğlu, Emine. _9105142 _eedt |
|
| 700 | 1 | _aAltın, Ümare. | |
| 710 | 1 |
_93390 _aTurkey. _bMilli Eğitim Bakanlığı. _eisb |
|
| 856 | 4 | 1 | _uhttp://www.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2019_09/23150323_TMF-OBAI-4-2019_Rapor9.pdf |
| 942 |
_2lcc _cKT |
||
| 999 |
_c82504 _d82504 |
||