000 05755nam a2200361 i 4500
001 63185
008 100514s2008 tu a 00000 tur
020 _a9789944474351
_q(paperback)
040 _aGAZIU
_beng
_cGAZIU
_dBAUN
_erda
041 0 _atur
049 _aBAUN_MERKEZ
050 1 4 _aLB1028.35
_b.O374 2008
245 0 0 _aÖğretim teknolojileri ve materyal tasarımı /
_ceditörler Kıymet Selvi ; yazarlar Adnan Küçükoğlu, Arzu Özen, Aslıhan Saban, Derya Atik Kara, Dilruba Kürüm, Meral Güven, Tuncay Sevindik, Yasemin Gülbahar
264 1 _aAnkara :
_bAnı,
_c2008.
300 _axii, 356 pages ;
_c24 cm.
336 _atext
_btxt
_2rdacontent
337 _aunmediated
_bn
_2rdamedia
338 _avolume
_bnc
_2rdacarrier
504 _aIncludes bibliographical references and index.
505 0 0 _tİÇİNDEKİLER
_gBÖLÜM 1
_tÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİ VE MATERYAL TASARIMI
_tAmaçlar 1
_tGiriş 3
_tEğitim Programı Tasarımı 3
_tEğitim Programının Boyutları 4
_tEğitimde Program GeHştirme İlkeleri... 11
_tProgram Geliştirme Süreci 13
_tÖğretim Sürecinin Tasarımı 16
_tÖğretim Tasarımı 18
_tBaşlıca Öğretim Tasarım Yaklaşımları 20
_tASSURE Öğretim Tasarım Yaklaşımı 23
_tÖğretim Sürecinin Tasarımında Öğretmenin Rolü 37
_tÖzet 44
_tBölüm Değerlendirme Sorulan 46
_tKaynakça 48
_gBÖLÜM 2
_tÖĞRETİM TEKNOLOJİSİ VE MATERYAL TASARIMI İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR
_tAmaçlar 51
_tGiriş 53
_tÖğretim Teknoloji ve Materyal Tasarımıyla İlgili 54
_tTemel Kavramlar 54
_tÖğrenme 54
_tEğitim 54
_tÖğretim 55
_töğretim programı 55
_tÖğretim materyali 56
_tÖğretim Tasarımı 56
_tİletişim 56
_tTeknoloji 56
_tEğitim Teknolojisi 57
_tÖğretim Teknolojisi 57
_tSistem 60
_tWeb 61
_tAraç-Cereç 61
_tÖğretim Teknolojisinin Gelişim Süreci 61
_tÖğretim Ortamlarında İletişim 71
_tİletişim Türleri 71
_tİletişim Süreci 74
_tİletişim Engelleri 78
_tSınıf İçi İletişimin Geliştirilmesi İçin Öneriler 78
_tÖzet 80
_tBölüm Değerlendirme Sorulan 81
_tKaynakça 82
_gBÖLÜM 3
_tÖĞRETİM ARAÇ VE GEREÇLERİ
_tAmaçlar 85
_tGiriş 87
_tGörsel Araç-Gereç ve Materyaller 90
_tİki-Boyutlu Görsel Materyaller 91
_tÜç-Boyutlu Görsel Materyaller 96
_tModeller 97
_tMaketler 97
_tÇoklu ortam Takımları 97
_tYazılı Materyaller 99
_tYazı ve Gösterim Tahtaları 101
_tSergiler 106
_tTepegöz 108
_tDoküman Kamera 110
_tİşitsel Araç-Gereçler 112
_tRadyo-Kaset/CD/MP3 Çalar 112
_tGörsel-İşitsel Araç-Gereçler 114
_tBilgisayar-Projeksiyon Sistemi 114
_tDijital Fotoğraf Makinesi 117
_tTelevizyon-Video/DVD/VCD 119
_tÖzet....s 122
_tBölüm Değerlendirme Sorulan 125
_tKaynakça 126
_gBÖLÜM 4
_tBİLGİSAYAR ORTAMİNDA MATERYAL TASARİMİ
_tAmaçlar 127
_tGiriş 129
_tUzaktan Eğitim 129
_tBilgisayara Dayalı Materyal Tasarım İlkeleri 134
_tMacromedia Flash Programı 139
_tFlash Slıde Presentatıon 152
_tÖzet 161
_tKaynakça 162
_gBÖLÜM 5
_tÖĞRETİM MATERYALİ TASARIM SÜRECİ
_tAmaçlar 165
_tGiriş 167
_tÖğretim Materyallerinin Tasarım Gereksinmesinin Belirlenmesi 167
_tÖğrenme - Öğretme Sürecinde Görsel Materyallerin Tasarımı 173
_tGörsel/Sözel ve Çekicilik Katan Tasarım Öğeleri 176
_tGörsel Öğeler 177
_tSözel Öğeler 179
_tÇekicilik Katan Öğeler 182
_tBiçimsel Tasarım Öğeleri 183
_tTasarımda Düzenlemeler 187
_tÖğrenme - Öğretme Sürecinde Sunum Materyallerinin Tasarımı 190
_tTepegpz Saydamları 190
_tPow«point Sunuları ! 195
_tMateryalin Tasarlanması ve Geliştirilmesi Süreci 205
_tÖğretim Materyalinin Kullanılması 209
_tÖzet 210
_tBölüm Değerlendirme Sorulan 211
_tKaynakça 212
_gBÖLÜM 6
_tOKULÖNCESİ EĞİTİM, İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİMDE MATERYAL KULLANİMİ
_tAmaçlar 215
_tGiriş 217
_tOkulöncesi Eğitimde Materyal Kullanımı 218
_tİlköğretim ve Ortaöğretimde Materyal Kullanımı 234
_tÖzet 263
_tBölüm Değerlendirme Soruları 265
_tKaynakça 267
_gBÖLÜM 7
_tÖĞRETİM MATERYALLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
_tAmaçlar 269
_tGiriş 271
_tDeğerlendirmenin Önemi 274
_tÖğretim Materyallerinin Değerlendirilmesi 279
_tÖğretim Materyallerinin Değerlendirilmesinde GenşLOlçütler 280
_tÖğretimle İlgili Unsurların Değerlendirilmesi 280
_tTasarım Unsurlarının Değerlendirilmesi 284
_tTürlerine Göre Öğretim Materyallerinin Değerlendirilmesi 287
_tBasılı Materyallerin Değerlendirilmesi 288
_tİşitsel ve Görsel-İşitsel Materyallerin Değerlendirilmesi 289
_tEğitim Yazılımlarının Değerlendirilmesi 291
_tSunum Materyallerinin Değerlendirilmesi 293
_tGerçek Eşya ve Modellerin Değerlendirilmesi 295
_tÖrneklerle Materyal Değerlendirme 296
_tÖzet 305
_tBölüm Değerlendirme Soruları 306
_tKaynakça 307
_gBÖLÜM 8
_tÖZEL EĞİTİMDE KULLANILAN ETKİNLİK VE MATERYAL ÖRNEKLERİ
_tAmaçlar 309
_tGiriş 311
_tÖzel Gereksinimli Öğrenciler ve Kaynaştırma 311
_tKaynaştırma Ortamlarında Eğitim Gören
_tÖzel Gereksinimli Öğrenciler 313
_tÖzel Gereksinimli Öğrencilerle Yapılan Etkinlikler ve
_tMateryal Tasarımlan 321
_tSanat Etkinlikleri 322
_tMakasla Kesme 330
_tKum ve Su Oyunları Etkinlikleri 335
_tBlok Köşesi Etkinlikleri 342
_tÖzet 349
_tBölüm Değerlendirme Soruları 350
_tKaynakça 352
_tSözlük 353
_tDizin 356
650 0 _aTeaching
_xEquipment and supplies.
_9115892
650 0 _aComputer-assisted instruction
_xDevices and supplies.
_999409
700 1 _aSelvi, Kıymet.
_eedt
_933359
700 1 _aKüçükoğlu, Adnan
_eaut
_927623
700 1 _aÖzen, Arzu
_eaut
_9118596
700 1 _aSaban, Aslıhan
_eaut
_9118595
700 1 _aKara, Derya Atik
_eaut
_989073
700 1 _aKürüm, Dilruba
_eaut
_9118594
700 1 _aGüven, Meral
_eaut
_989051
700 1 _aSevindik, Tuncay
_eaut
_9118593
700 1 _aGülbahar, Yasemin,
_d1970-
_eaut
_967740
942 _2lcc
_cKT
999 _c91957
_d91957