000 03336nam a2200301 i 4500
001 63543
008 220704n2022 000 0 tur d
020 _a9786057437730
_q(paperback)
040 _aTEDU
_beng
_cTEDU
_dBAUN
_erda
041 0 _atur
049 _aBAUN_MERKEZ
050 0 0 _aLC71
_b.S43 2022
245 1 0 _aSeçimin kaderi eğitim vaatlerine mi bağlı? :
_beğitim siyasetin ezberlenmiş denklemlerini bozabilir/
_cBeyza Himmetoğlu; editör Sabiha Sunar.
264 1 _aAnkara :
_bTürk Eğitim Derneği,
_c2022.
300 _a166 pages ;
_c28 cm.
336 _atext
_btxt
_2rdacontent
337 _aunmediated
_bn
_2rdamedia
338 _avolume
_bnc
_2rdacarrier
490 0 _aTEDMEM Güncel Yayınlar Dizisi ;
_v7.
504 _aIncludes bibliographical references.
505 0 0 _tİÇİNDEKİLER
_tSUNUŞ II
_tÖNSÖZ iv
_tGİRİŞ vi
_tOKUYUCU REHBERİ _ xii
_tBÖLÜM 1: DÜNYADA EĞİTİM SİYASETİNDEKİ EĞİLİMLER 1
_tEğitim-Siyaset ilişkisine Yönelik Genel Eğilimler 1
_tBÖLÜM 2: SİYASETİN GÖZÜNDEN EĞİTİM: TÜRKİYE’DE SİYASİ PARTİLERİN EĞİTİM VAATLERİ 25
_t(1950-2018)
_tEğitim Vaatlerinin Genel Eğilimleri 27
_tBÖLÜM 3: POLİMETRE: TÜRKİYE’DE EĞİTİM VAATLERİNİN GERÇEKLEŞTİRİLME DURUMLARININ 49
_tİZLENMESİ
_tEğitim Vaatlerinin İzlenebilirlikleri Üzerine Değerlendirmeler 51
_tEğitim Vaatlerinin Gerçekleştirilme Durumlarına Yönelik Değerlendirmeler 54
_tBÖLÜM 4: ARAŞTIRMANIN YÖNTEMİ 69
_tBirinci Aşama: Kavramsal Araştırma 71
_tİkinci Aşama: Kamuoyu Araştırması 72
_tBÖLÜM 5: KAMUOYU ARAŞTIRMASININ BULGULARI 89
_tSiyasetçiler Neye Öncelik Versin? 92
_tSeçmen Oy Verirken Tercihini Nasıl Yapıyor? 96
_tSeçmenin Oyu Seçim Vaatleriyle Değişir mi? 97
_tKimlerin Oyu Seçim Vaatleriyle Değişebilir? 99
_tSeçmen Eğitimle ilgili Ne Düşünüyor? 102
_tEğitim Sisteminin Notu Ne? 109
_tSeçmenlere Göre Eğitim Sisteminin Sorunları Nelerdir? 111
_tEğitim Sisteminin Geliştirilmesi Esas Kimin Sorumluluğundadır? 115
_tSeçmen Eğitimin Kendine ve Çocuğuna Nasıl Bir Katkısı Olduğunu Düşünüyor? 116
_tToplum, Eğitimi Düzelteceğine İnandığı Siyasetçi İçin Oyunu Değiştirebilir mi? 118
_tSeçmen Siyasi Partilerden Eğitimle İlgili Ne Bekliyor? 119
_tOy Tercihini Değiştirmeye Açık Seçmenler Hangi Eğitim Vaatlerini Önemsiyor? 130
_tBÖLÜM 6: SONUÇ VE DEĞERLENDİRMELER 133
_tDünyada ve Türkiye’de Eğitim Siyasetindeki Eğilimler Üzerine Değerlendirmeler 135
_tEğitim-Siyaset İlişkisi ve Seçmen Davranışı Üzerine Değerlendirmeler 138
_tEğitim Sisteminin Sorun Alanları Üzerine Değerlendirmeler 139
_tÖnemsenen Eğitim Vaatleri Doğrultusunda Toplumun Eğitimden Beklentileri Üzerine Değerlendirmeler 144
_tBÖLÜM 7: ÖNERİLER 159
_tDünyada ve Türkiye’de Eğitim Siyasetindeki Eğilimler Üzerine Öneriler 161
_tEğitim-Siyaset İlişkisi ve Seçmen Davranışı Üzerine Öneriler 162
_tEğitim Sisteminin Sorun Alanları Üzerine Öneriler 162
_tÖnemsenen Eğitim Vaatleri Doğrultusunda Toplumun Eğitimden Beklentileri Üzerine Öneriler 164
650 0 _aEducation
_xPolitical aspects.
_966842
650 0 _aCampaign promises
_9118954
700 1 _aHimmetoğlu, Beyza.
_eedt
_9118955
700 1 _aSunar, Sabiha.
_eedt
_9118956
710 2 _aTürk Eğitim Derneği
_eisb
_9111249
942 _2lcc
_cKT
999 _c92101
_d92101