000			09800nam a2200385 i 4500
005			20241224134146.0
008			010530s2000 tu b 000 0 tur d
020			_a9758458108 _q(paperback)
040			_aPUL _beng _cPUL _dOCLCQ _dBGZ _dBAUN _erda
041	0		_atur
049			_aBAUN_MERKEZ
050	0	4	_aHQ1236.5.T9 _bT36 2000
100	1		_aTan, Mine Göğüş. _eaut _993380
245	1	0	_aKadın-erkek eşitliğine doğru yürüyüş : _beğitim, çalışma yaşamı ve siyaset / _cMine Göğüş Tan, F. Yıldız Ecevit, Serpil Sancar Üşür.
246	3	0	_aEğitim, çalışma yaşamı ve siyaset.
264		1	_aİstanbul : _bTürk Sanayicileri ve İşadamları Derneği, _c2000.
300			_a262 pages ; _c28 cm.
336			_atext _btxt _2rdacontent
337			_aunmediated _bn _2rdamedia
338			_avolume _bnc _2rdacarrier
490	1		_aTürk Sanayicileri ve İş Adamları Derneği (Yayınları) ; _vyayın no. TÜSİAD-T/2000-12/290)
504			_aIncludes bibliographical references (pages 258-262).
505	0	0	_tGiriş 17 _tBölüm 1: Eğitimde Kadın-Erkek Eşitüği ve Türkiye Gerçeği 21 _t1. Giriş 23 _t1.1. Eğitim Nedir: Sihirli Değnek 23 _t1.2. Eğitim Kadınlar İçin Neden Önemlidir 25 _t1.3. Eğitimin Kadın Yaşamındaki İzdüşümler 28 _t1.4. Tarihsel Arkaplan 30 _t1.5. Aldığımız Yol 32 _t2. Neredeyiz? Saptamalar 33 _t2.1. Okuryazarlık: Bir Kadın Sorun 33 _t2.2. Okullaşma: Bir Kız Çocuk Sorun 35 _t2.3. Okul Ömür Süresi Beklentisi: Dönüştürülebilir 37 _t2.4. Okulöncesi Eğitim: Yetersizlik 38 _t2.5. İlköğretim: Kız Çocuklar Hâlâ Eşit Katılamıyor 40 _t2.6. Ortaöğretim/Mesleki Teknik Eğitim: Hem Geleneksel Hem Dinsel 44 _t2.7. Yükseköğretim: Uzun Yolun Sonundaki Kadınlar 49 _t2.8. Kamu Okulları ve Özel Okullar: Ya Cemaat Okulları? 53 _t2.9. Destek Mekanizmaları: Kadınlar İçin Daha Az 54 _t2.10. Yaygın Eğitim: Yaygın, Çeşitli ve Dağınık 56 _t2.11. Öğretmenlik: Bir Kadın Mesleği Mi? 59 _t2.12. Kadın Akademisyenler: Mutlu Azınlık Mı? 61 _t3. Neden Buradayız? Sorunlar 64 _t3.1. Türkiye’de Kadınların Eğitime Ulaşımındaki Sorunlar 64 _t3.1.1. Eğitimin Genel Görünümü ve Eğitime Ayrılan Pay 64 _t3.1.2. Okulöncesinde ve Destek Bakımda Kısıtlar 65 _t3.1.3. Sekiz Yıllık Zorunlu Eğitim Ne Durumda? 66 _t3.1.4. Mesleki Teknik Ögretimde Aşınma 67 _t3.1.5. Eğitimin Sınırlı Karşılığı 68 _t3.1.6. Kadınların Eğitimle İlişkisinin Tarihsel Ardalanı: Kalkınma ve/veya Özgürleşme 70 _t3.1.7. Toplumsal/Ekonomik Sorunlar,Kültürel Değerler,Evişi Sorumluluklar 71 _t3.2. Eğitimin Yapısından, Süreçlerinden, İçeriğinden Kaynaklanan Sorunlar 76 _t3.2.1. Yapı 78 _t3.2.1.1. Okulun Soğuk İklimi 78 _t3.2.1.2. Kadın Öğretmenler 79 _t3.2.1.3. Yönetici Profili: Karar ve Yetki Konumlarında Eşitsizlik,Erkeklerin Üniversitesi 81 _t3.2.1.4. Fiziksel Soyutlamalar,Mekan Düzenlemeler H2 _t3.2.2. Süreçler 83 _t3.2.2.1. Bölümlere Ayrılma 83 _t3.2.2.2. Öğretmen Beklentileri ve Derslik Etkileşimleri 84 _t3.2.2.3. Denetim 86 _t3.2.3. İçerik 87 _t3.2.3.1. Bilginin Tabanı 87 _t3.2.3.2. Ders Programları 88 _t3.2.3.3. Kitaplar 91 _t3.2.3.4. Yaygın Eğitim Anlayış 92 _t4. Sonuç: Hedefe Nasıl Ulaşırız? 95 _t4.1. Eğitimin İdeolojisi: Kadınlar İçin De Meritokrasi Mi? 95 _t4.2. Politikalar ve Öneriler 97 _t4.2.1. Katılımcı Politikalar 98 _t4.2.2. Dönüştürücü Politikala 104 _tKaynakça 111 _tBölüm 2: Çalışma Yaşamında Kadın Emeğinin Kuuanımı ve Kadın-Erkek Eşitliği 117 _t1. Kadınlar İçin ‘Çalışma’nın Anlamı 119 _t2. Makro-Ekonomik Ardalan 121 _t2.1. Küreselleşme 121 _t2.1.1. Uluslararasılaşma 121 _t2.1.2. Yeniden Yapılanma 122 _t2.2. Yapısal Uyum Politikaları 122 _t2.3. Üretimin Yeniden Örgütlenmesi ve Emeğin Esnekleşmesi 124 _t2.4. Makro-Ekonomik Değişmelerin Kadınlar Üzerine Etkileri 126 _t3.Durum: Türkiye’de Kadın Emeği Kullanımının Boyutları 128 _t3.1. Kadınların İşgücüne Katılımlan ve İstihdamları İle İlgili Temel Eğilim ve Örüntüler 128 _t3.1.1. İşgücüne Katılımın Genel Örüntüsü 128 _t3.1.2. Kentsel ve Kırsal Alanlarda İşgücüne Katılım Örüntüsü 130 _t3.1.3. Yaşa Göre İşgücüne Katılım Örüntüsü 130 _t3.1.4. Eğitim Düzeyine Göre İşgücüne Katılım Örüntüsü 132 _t3.1.5. Ekonomik Sektörlere Göre Çalışma Örüntüsü 136 _t3.1.6. Mesleklere Göre Çalışma Örüntüsü 140 _t3.1.7. İşteki Duruma Göre Çalışma Örüntüsü 144 _t3.2. İşsizlik 148 _t4. İşgücü Piyasası Dışında Kalan Kadın Emeği ve Dışta Kalışın Nedenleri 153 _t4.1. Kadın Emeğinin Sunumu İle İlgili Nedenler 153 _t4.1.1. Kentlere Göç 153 _t4.1.2. Eğitim Düzeyi 154 _t4.1.3. Kadınların Yeniden Üretim İle İlgili Sorumlulukları 156 _t4.1.4. Kadınların Tercihleri 158 _t4.2. Kadın Emeğine Talep İle İlgili Nedenler 160 _t5. Çalışan Kadınların Çalışma Yaşamına İlişkin Sorunları ve Karşılaştıkları Engeller 161 _t5.1. Kadınların Enformel Sektörde ve Standart Olmayan İş Türlerinde Çalışması 161 _t5.1.1. Ev Eksenli Çalışma: Ev İşleri 163 _t5.1.2. Ev ve Büro Hizmetinde Çalışanlar 165 _t5.2. Kadınların Ücretlerinin Düşüklüğü ve Ücretlerde Kadın-Erkek Eşitsizliği 166 _t5.3. Ayırımcılık ve Yasalara Karşın Korunaksızlık 171 _t6. Eylem Alanları ve Politikalar 176 _t6.1. Ülke Düzeyinde İşgücüne Katılımı Altıncı ve İşsizliği Önleyici Politikalar 179 _t6.2. Kadınların İşgücüne Katılımını Altıncı ve İşsizliğini Önleyici Politikalar 180 _t6.2.1. Kadın Emeğinin Niteliğini Artırmak Yönünde Geliştirilecek Politikalar 181 _t6.2.2. İşgücü Piyasasında Toplumsal Cinsiyet Temelli Yatay ve Dikey Aynşmayı Gidermeye Yönelik Politikalar 182 _t6.2.3. Kadınlan Girişimciliğe Özendirecek ve Bu Yönde Destekleyecek Politikalar 184 _t6.3. Kadın Emeğini Görünür Kılmaya Yönelik Politikalar 185 _t6.4. Aile ve İş Yaşamının Uyumunu Sağlayacak ve Çalışan Kadınların Yaşamını Kolaylaştıracak Politikalar 186 _t6.5. Avrupa Birliği İle Uyum Sürecinde Ayrımcılığa Karşı Politikalar 187 _tKaynakça 191 _tBölüm 3: Siyasal Süreçlere Katılımda Kadın-Erkek Eşitliği _t1. Giriş 199 _t2. Siyasal Süreçlerde Kadın-Erkek Eşitliği Neden Gereklidir? 199 _t2.1. Kadın-Erkek Eşitliği Nasıl Anlaşılmalı? 199 _t2.2. Siyasal Kurumlarda Kadınlar Erkekler Tarafından Temsil Edilebilir Mi? 200 _t2.3. Kadınların Kendi Yaşamları Hakkında Verilen Kararlara Katılmadığı Bir Demokrasi Nasıl Olur? 201 _t3. Siyasal Süreçlere Kadınların Katılımını Engelleyen Toplumsal Faktörler 204 _t3.1. Geleneksel Cinsiyet Rollerinin Önemi: Aile-Siyaset İkilemi 204 _t3.2. Kadınlann Toplumsal Fırsatlardan Eşit Yararlanamaması 204 _t3.3. Kadınların Siyasal/Sivil Örgütlere Katılımında Yalanan Sorunlar 206 _t3.4. Siyasal Kültür ve Cinsiyetçi Zihniyet: Siyasette Egemen Erkek Modeli 208 _t4. Siyasal Partilerde Kadınların Siyasete Katılımını Engelleyen Faktörler 209 _t4.1. Siyasa! Partilerin Kadın-Erkek Eşitliği Politikaları/İdeolojik Stratejileri 209 _t4.2. Siyasal Partilerin Örgüt Modelleri ve Kadın Kolları’nın Güçsüzlüğü 212 _t4.3. Siyasal Parti Yöneticilerinin Kadın-Erkek Eşitsizliğine Duyarsızlılığı 215 _t4.4. Farklı Siyasal Partilerdeki Kadınlar Arasında İletişim Eksikliği 216 _t4.5. Siyasal Partiler İle Kadın Örgütleri/Sivil Örgütler Arasındaki Etkileşim Eksikliği 216 _t5. Siyasal Süreçlerde Kadınların Etkin Katılımını Engelleyen Faktörler 217 _t5.1. Kadınlann Siyasal Karar Süreçlerinde Aday Olmasını Etkileyen Faktörler 217 _t5.2. Kadın Adayların Seçilmesini Etkileyen Faktörler 220 _t5.3. Seçilmiş Kadınlann Karşılaştığı Sorunlar ve Siyasal Temsil 222 _t6. Türkiye’de Kadın Hareketi ve Siyasal Katılım Talepleri 225 _t7. Uluslararası Kadın Erkek Eşitliği Politikalarının Gelişimi 229 _t7.1. Birleşmiş Milletler Örgütü ve Kadın-Erkek Eşitliği Politikaları 229 _t7.2. Avrupa Birliği/Avrupa Konseyi ve Kadın-Erkek Eşitliği Politikaları 235 _t8. Çözüme Giden Yolda Amaçlar 241 _t9. Çözüme Giden Yolda Araçlar 242 _t9.1. Kadın-Erkek Eşitliğini Destekleyecek Örgütlenmelerin Güçlenmesi 242 _t9.2. Kadın-Erkek Eşitliğini Sağlamak İçin Gerekli Yasal Değişiklikler 244 _t9.2.1. Seçimle Oluşan Siyasal Karar Organlarında Kadın-Erkek Eşitliğini Yasa İle Düzenleme 246 _t9.2.2. Atama İle Oluşan Karar Organlarında Kadın-Erkek Eşitliğini Yasa İle Düzenleme 249 _t9.3. Kamu Kurumlarının ve Siyasal Partilerin Örgütsel Dönüşümü 251 _t9.3.1. Kadın-Erkek Eşitliğini Sağlamak İçin Kamu Kurumlarında Gereken Dönüşüm 251 _t9.3.2. Kadın-Erkek Eşitliğinin Sağlanması İçin Siyasal Partilerde Gereken Dönüşüm 252 _t9.4. Politikalar 256 _t9.4.1. Kaynak Dağılımını Değiştirmek Yoluyla Siyasal Karar Süreçlerinde Kadın-Erkek Eşitliğini Sağlamaya Yönelik Politikalar 256 _t9.4.2.
505	0	0	_tKadın-Erkek Eşitliği Bilincinin Kurumsal/Yapısal Dönüşümlerin Odağına Alınması 257 _t9.4.3. Eylem Planları ve Zaman-Sınırlı Programlar Geliştirip Uygulama 257 _tKaynakça 258
650		0	_aWomen's rights _zTurkey. _914966
650		0	_aWomen _xEducation _xHistory _zTurkey _957117
650		0	_aWomen slaves _xLegal status, laws, etc. _xHistory _zTurkey _927784
650		0	_aSex discrimination against women _zTurkey. _944815
650		0	_aWomen in politics _zTurkey. _9116480
700			_aEcevit, F. Yıldız. _eaut _9121331
700	1		_aSancar, Serpil. _eaut _91218
710	2		_aTürk Sanayicileri ve İş Adamları Derneği _eisb _95270
830		0	_aTürk Sanayicileri ve İş Adamları Derneği (Yayınları) ; _vyayın no. TÜSİAD-T/2000-12/290) _95271
942			_2lcc _cKT
999			_c93891 _d93891