000			03636nam a2200385 i 4500
005			20250728161328.0
008			210129s2019 tu da b 000 0 tur d
020			_a9786057846525 _q(paperback)
035			_a(OCoLC)
040			_aSULEY _beng _cSULEY _dBAUN _erda
041	0		_atur
049			_aBAUN_MERKEZ
050	0	4	_aLB1139.5.S35 _bD87 2019
100			_aDuran, Volkan. _eedt _9122255
245	1	0	_aErken çocuklukta fen eğitimi / _cDr. Volkan Duran, Dr. Yaşar Barut ; genel yayın yönetmeni, Nevzat Argun ; yayın koordinatörü, Gülfem Dursun ; redaksiyon, Ahsen Aktitiz.
250			_a1. basım : Haziran 2019
264		1	_aKızılay, Ankara : _bNobel Akademik Yayıncılık, _c2019.
264		2	_aŞaşmaz, Ankara : _bAtlas Akademik Basım Yayın,
300			_aviii, 662 pages : _btables, illustrations, illustrations ; _c24 cm.
336			_atext _btxt _2rdacontent
337			_aunmediated _bn _2rdamedia
338			_avolume _bnc _2rdacarrier
490	1		_aYayın no ; _v2341. _aEğitim ; _vNo. 468.
504			_aIncludes bibliographical references (pages 655-662)
520			_aÖğrenmek şaşırmaktır. Şaşırırken insan ayırt eder. Ayırt ederken farkına varır. Bu bilişsel anlamda bir üst basamağa çıkmak demektir. Bilim de en basit olgular karşısında bile hayretle başlar, hayret ise alışkanlıkların ve beklentilerin dışına çıkıldığında karşılaşılan şaşkınlık durumudur. O hâlde bilim yapmak, öğrenmeyle hayret etme sürecinde kesişir. Bu bağlamda hem öğrenme hem de bilim yapma, içerdiği o güzel heyecanla yaşamın en özünde yer almaktadır. Albert Einstein’ın dediği gibi “Hayat iki şekilde yaşanır: Ya hiç mucize yokmuş gibi ya da her şey birer mucizeymiş gibi…” Bu nedenledir ki hem iyi bir bilim adamı olmanın temelinde ve hem de mutlu bir yaşam sürmenin özünde merak duygusu yatar. Erken Çocuklukta Fen Eğitimi kitabı, “çok basit görünen” kavramların arkasındaki derin bilişsel ve mantıksal yapıyı bir nebze de olsa keşfetmeyi amaç edinmiştir. Bilimsel merakın temelinde heyecan vardır. Bilinmeyeni öğrenmeye dönük olan o tarif edilemez heyecan duygusu bütün keşif ve buluşların temelini oluşturmuştur. Bu kitap da hazırlanırken bu heyecan ile yazılmıştır. Bu nedenle bu kitapta, Newton’un kendisini “Dünyaya nasıl göründüğümü bilmiyorum; ama ben kendimi, henüz keşfedilmemiş gerçeklerle dolu bir okyanusun kıyısında oynayan, düzgün bir çakıl taşı ya da güzel bir deniz kabuğu bulduğunda sevinen bir çocuk gibi görüyorum,” olarak tanımlaması misali, okuyucunun bilgi kumsalında keşif yapmasının heyecanını yaşatmak hedeflenmiştir. Nasıl ki dört işlemi bilmeden türev ve integral gibi üst düzey matematik konularını anlamak mümkün değilse, bir elmanın yere düşüşünü anlamadan kara deliklerin yapısını kavramak, klasik fiziğin temellerini öğrenmeden kuantum fiziğini çözümlemek de mümkün değildir. Bu bağlamda bu kitapta temel fen kavramlarının temeline ilişkin kuramsal ve pratik bilgiler tartışılmıştır.
650		0	_aScience _xStudy and teaching (Preschool) _9122271
700	1		_aBarut, Yaşar. _eaut _927612
700	1		_aArgun, Nevzat. _ephd _9102362
700	1		_aDursun, H. Gülfem. _9116148
700			_aAktitiz, Ahsen. _ered _9122273
710	2		_aAtlas Akademik Basım Yayın Dağıtım (Firm) _edst _9116129
830		0	_aNobel Akademik Yayıncılık (Yayınları) ; _v2341. _923679
830		0	_aNobel Akademik Yayıncılık (Yayınları) _pEğitim dizisi ; _vno. 468. _9108944
942			_2lcc _cKT
999			_c94464 _d94464