MARC ayrıntıları
| 000 -LEADER |
| fixed length control field |
02426nam a2200265 i 4500 |
| 001 - CONTROL NUMBER |
| control field |
42631 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
| fixed length control field |
161214s2016 tu d | tur d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
| International Standard Book Number |
9786056403392 |
| Qualifying information |
paperback |
| 035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER |
| System control number |
(OCoLC) |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
| Original cataloging agency |
BAUN |
| Language of cataloging |
eng |
| Transcribing agency |
BAUN |
| Description conventions |
rda |
| 049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC) |
| Holding library |
BAUN_MERKEZ |
| 050 00 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
| Classification number |
LB3032 |
| Item number |
.D47 2016 |
| 245 00 - TITLE STATEMENT |
| Title |
Ders saatleri : |
| Remainder of title |
ne kadar az ne kadar fazla? / |
| Statement of responsibility, etc |
yayına hazırlayan Emin Karip, Sabiha Sunar. |
| 264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE |
| Place of production, publication, distribution, manufacture |
Ankara : |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer |
Türk Eğitim Derneği, |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice |
2016. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
| Extent |
ix, 112 pages : |
| Other physical details |
tables ; |
| Dimensions |
30 cm. |
| 336 ## - CONTENT TYPE |
| Source |
rdacontent |
| Content Type Term |
text |
| Content Type Code |
txt |
| 337 ## - MEDIA TYPE |
| Source |
rdamedia |
| Media Type Term |
unmediated |
| Media Type Code |
unmediated |
| 338 ## - CARRIER TYPE |
| Source |
rdacarrier |
| Carrier Type Term |
volume |
| Carrier Type Code |
volume |
| 490 0# - SERIES STATEMENT |
| Series statement |
Rapolar dizisi ; |
| Volume number/sequential designation |
4. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
| Bibliography, etc |
Includes bibliographical references. |
| 505 00 - FORMATTED CONTENTS NOTE |
| Title |
İÇİNDEKİLER |
| -- |
SUNUŞ |
| -- |
ÖNSÖZ III |
| -- |
YÖNETİCİ ÖZETİ v |
| -- |
1. GİRİŞ 1 |
| -- |
1.1. Öğretim Süresi Kavramı 2 |
| -- |
2. ÖĞRETİM SÜRELERİNE İLİŞKİN ULUSLARARASI KARŞILAŞTIRMALAR 7 |
| -- |
2.1. Öğretim Sürelerinde Uluslararası Eğilimler |
| -- |
2.2. OECD Ülkeleri ve AB Ülkelerinde Zorunlu Eğitimde Öğretim Süreleri 12 |
| -- |
2.3. OECD Ülkeleri ve AB Ülkelerinde Derslere Ayrılan Öğretim Süreleri 19 |
| -- |
2.4. AB Ülkelerinde Zorunlu Eğitimin İlk Sekiz Yılında Derslere Ayrılan Öğretim Süresi 25 |
| -- |
2.5. Bölüm Özeti 34 |
| -- |
3. TÜRKİYE'DE İLKOKUL ve ORTAOKUL HAFTALIK DERS ÇİZELGELERİ 39 |
| -- |
3.1. İlkokul Haftalık Ders Çizelgeleri 39 |
| -- |
3.2. Ortaokul Haftalık Ders Çizelgeleri 54 |
| -- |
3.3. Bölüm Özeti : 73 |
| -- |
4. ÖĞRETİM SÜRESİ-ÖĞRENCİ BAŞARISI İLİŞKİSİ 77 |
| -- |
4.1. Öğrenci Başarısı veya Öğrenme Çıktıları ile Öğretime Ayrılan Süre, Okul Saatleri Dışında |
| -- |
Derslere Harcanan Süre ve Öğrencinin Bireysel Ders Çalışma Süresi Arasındaki İlişki 79 |
| -- |
4.2. Öğretime Ayrılan Süreninin Artırılması ile Öğrenci Başarısı Arasındaki İlişki 83 |
| -- |
4.3. Öğretime Ayrılan Sürenin Artırılması ile Öğrenci Başarısı Arasındaki İlişkinin Öğrenci Özelliklerine göre Farklılaşması 88 |
| -- |
4.4. Öğretime Ayrılan Sürenin Artırılması ile Öğrenci Başarısı Arasındaki İlişkininÖğretimin Niteliğine Göre Farklılaşması 92 |
| -- |
4.5. Öğretim Yılı İçinde Öğretim Yapılamayan veya Eksik Günlerin Öğrenci Başarısı Üzerinde Etkisi 94 |
| -- |
4.6. Bölüm Özeti 95 |
| -- |
5. DEĞERLENDİRME VE ÖNERİLER 101 |
| -- |
KAYNAKÇA 109 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
| Topical term or geographic name as entry element |
Schedules, School |
| Geographic subdivision |
Turkey |
| 710 2# - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
| 9 (RLIN) |
111249 |
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
Türk Eğitim Derneği. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
| Source of classification or shelving scheme |
Library of Congress Classification |
| Koha item type |
Kitap |