Ders saatleri : ne kadar az ne kadar fazla? / yayına hazırlayan Emin Karip, Sabiha Sunar.

Includes bibliographical references.

İÇİNDEKİLER SUNUŞ ÖNSÖZ III YÖNETİCİ ÖZETİ v 1. GİRİŞ 1 1.1. Öğretim Süresi Kavramı 2 2. ÖĞRETİM SÜRELERİNE İLİŞKİN ULUSLARARASI KARŞILAŞTIRMALAR 7 2.1. Öğretim Sürelerinde Uluslararası Eğilimler 2.2. OECD Ülkeleri ve AB Ülkelerinde Zorunlu Eğitimde Öğretim Süreleri 12 2.3. OECD Ülkeleri ve AB Ülkelerinde Derslere Ayrılan Öğretim Süreleri 19 2.4. AB Ülkelerinde Zorunlu Eğitimin İlk Sekiz Yılında Derslere Ayrılan Öğretim Süresi 25 2.5. Bölüm Özeti 34 3. TÜRKİYE'DE İLKOKUL ve ORTAOKUL HAFTALIK DERS ÇİZELGELERİ 39 3.1. İlkokul Haftalık Ders Çizelgeleri 39 3.2. Ortaokul Haftalık Ders Çizelgeleri 54 3.3. Bölüm Özeti : 73 4. ÖĞRETİM SÜRESİ-ÖĞRENCİ BAŞARISI İLİŞKİSİ 77 4.1. Öğrenci Başarısı veya Öğrenme Çıktıları ile Öğretime Ayrılan Süre, Okul Saatleri Dışında Derslere Harcanan Süre ve Öğrencinin Bireysel Ders Çalışma Süresi Arasındaki İlişki 79 4.2. Öğretime Ayrılan Süreninin Artırılması ile Öğrenci Başarısı Arasındaki İlişki 83 4.3. Öğretime Ayrılan Sürenin Artırılması ile Öğrenci Başarısı Arasındaki İlişkinin Öğrenci Özelliklerine göre Farklılaşması 88 4.4. Öğretime Ayrılan Sürenin Artırılması ile Öğrenci Başarısı Arasındaki İlişkininÖğretimin Niteliğine Göre Farklılaşması 92 4.5. Öğretim Yılı İçinde Öğretim Yapılamayan veya Eksik Günlerin Öğrenci Başarısı Üzerinde Etkisi 94 4.6. Bölüm Özeti 95 5. DEĞERLENDİRME VE ÖNERİLER 101 KAYNAKÇA 109