MARC ayrıntıları
| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
09421 am a2200349 i 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
BAUN |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
991125s1999 tu # 000 0#tur d |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
|---|
| International Standard Book Number |
9754928703 |
| 035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER |
|---|
| System control number |
(OCoLC) |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Transcribing agency |
BAUN |
| Original cataloging agency |
BAUN |
| Language of cataloging |
eng |
| Description conventions |
rda |
| 049 ## - LOCAL HOLDINGS (OCLC) |
|---|
| Holding library |
BAUN_MERKEZ |
| 050 04 - LIBRARY OF CONGRESS CALL NUMBER |
|---|
| Classification number |
Z1003 |
| Item number |
.G87 1999 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Gürcan, Halil İbrahim |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Okuma alışkanlığı ile kitap yayımcılığının kültürel iletişim ve teknolojisine bağlı sorunları karşısında Türkiye koşulları temelinde bir model önerisi/ |
| Statement of responsibility, etc |
Halil İbrahim Gürcan. |
| 264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE |
|---|
| Place of production, publication, distribution, manufacture |
Eskişehir: |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer |
Anadolu Üniversitesi, |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice |
1999. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
284 pages ; |
| Dimensions |
24 cm. |
| 336 ## - CONTENT TYPE |
|---|
| Source |
rdacontent |
| Content Type Term |
text |
| Content Type Code |
txt |
| 337 ## - MEDIA TYPE |
|---|
| Source |
rdamedia |
| Media Type Term |
unmediated |
| Media Type Code |
unmediated |
| 338 ## - CARRIER TYPE |
|---|
| Source |
rdacarrier |
| Carrier Type Term |
volume |
| Carrier Type Code |
volume |
| 490 1# - SERIES STATEMENT |
|---|
| Series statement |
Anadolu Üniversitesi Yayınları No ; |
| Volume number/sequential designation |
1113. |
| Series statement |
İletişim Bilimleri Fakültesi Yayınları No ; |
| Volume number/sequential designation |
32 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc |
Includes bibliographical references. |
| 505 00 - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Title |
İÇİNDEKİLER |
| -- |
GİRİŞ 1 |
| -- |
I. OKUMA, ALIŞKANLIK VE OKUMA ALIŞKANLIĞI "5 |
| -- |
1. OKUMA 5 |
| -- |
A. OKUMA EYLEMİ 5 |
| -- |
a. Okumanın Anlamsal Boyutları 7 |
| -- |
b. Okuma Eyleminin Etkinlik Boyutları 11 |
| -- |
b.a. Zihinsel etkinlik olarak okuma 11 |
| -- |
b.b. Düşünsel etkinlik olarak okuma 12 |
| -- |
b.c. Kültürel etkinlik olarak okuma 13 |
| -- |
B. OKUMA KAVRAMI VE NİTELİĞİ 14 |
| -- |
a. Okumanın Bireysel Yönleri 14 |
| -- |
a.a. Okumanın fizyolojik yönleri 14 |
| -- |
a. b. Okumanın ruhsal yönleri 15 |
| -- |
b. Okumanın Toplumsal Yönü 16,- |
| -- |
C. OKUMA TÜRLERİ 17 |
| -- |
a. Sesli Okuma 17 |
| -- |
b. Toplu Okuma 19 |
| -- |
c. Sessiz Okuma 20 |
| -- |
d. Eleştirel Okuma 21 |
| -- |
e. Ön Okuma 22 |
| -- |
f. Ayrıntılı Okuma 2 3 |
| -- |
g. Hızlı Okuma 23 |
| -- |
g. a. Okuma hızının etkenleri 24 |
| -- |
h. Okuma Güdülerine Bağlı Okuma Türleri 27 |
| -- |
h. a. Bilgi verici okuma 28 |
| -- |
h.b. Gerçeklerden kaçış okuması 28 |
| -- |
h.c. Edebi okuma 28 |
| -- |
h.d. Kavrayıcı okuma 29 |
| -- |
ı. Yeğlenen (Tercih Edilen) Okuma 29 |
| -- |
D. OKUMANIN KOŞULLARI 29 |
| -- |
2. ALIŞKANLIK 33 |
| -- |
1. KİTAP OKUMA ALIŞKANLIĞI 36 |
| -- |
OKUMA ALIŞKANLIĞININ ETKENLERİ 37 |
| -- |
a. Kişisel Etkenler 38 |
| -- |
b. Çevresel Etkenler 40 |
| -- |
b. a. Ailenin etkisi 40 b.a.a. Ebeveynin etkisi 40 |
| -- |
b.a.b. Evdeki kitaplık 41 |
| -- |
b.b. Okulun etkisi 42 |
| -- |
b.c. Arkadaş ve arkadaş grubunun etkisi 4 3 |
| -- |
II. İLETİŞİM VE OKUMA 45 |
| -- |
A. İLETİŞİM NEDİR? 46 |
| -- |
B. İLETİŞİM SÜRECİ VE ÖĞELERİ 49 |
| -- |
a. İletişini Süreci 49 |
| -- |
b. İletişimin Öğeleri 49 |
| -- |
b.a. Kaynak 50 |
| -- |
b.b. İleti Demeti 50 |
| -- |
b.c. Kodlama-kodaçma 51 |
| -- |
b.d. Kanal 52 |
| -- |
b.e. Alıcı 54 |
| -- |
C. İLETİŞİMİN İŞLEVLERİ 55 |
| -- |
D. İLETİŞİMİN ETKİLERİ 57 |
| -- |
E. İLETİŞİMİN AMAÇLARI 58 |
| -- |
a. İletişimin Bireysel Amaçları 58 |
| -- |
İletişimin Toplumsal Amaçları 59 |
| -- |
4. İLETİŞİM KONUSU OLARAK OKUMA 60 |
| -- |
A. İLETİŞİM KANALI VE OKUMA 62 |
| -- |
B. ENFORMASYON VE BELİRSİZLİK 64 |
| -- |
5. İLETİŞİM MODELLERİ VE OKUMA 66 |
| -- |
A. İLETİŞİM MODELLERİ 66 |
| -- |
B. İLETİŞİM MODELLERİ KARŞISINDA OKUMA EYLEMİ .... 7C |
| -- |
6. BİR OKUMA İLETİŞİM MODELİ 72 |
| -- |
III. KÜLTÜREL İLETİŞİM ARACI OLARAK KİTAP 77 |
| -- |
7. KÜLTÜREL İLETİŞİM KAVRAMI VE "KİTAP" İLE İLİŞKİLERİ ... 77 A. KÜLTÜR VE OKUMA KÜLTÜRÜ 77 |
| -- |
8. KÜLTÜREL İLETİŞİM SÜRECİNDE "OKUMA" VE "KİTAP" KAVRAMLARININ KONUMU 8^ |
| -- |
9. KÜLTÜREL İLETİŞİM VE KİTAP OKUMA ALIŞKANLIĞI 85 |
| -- |
IV. OKUMA EĞİTİMİ VE ÖĞRETİMİ 8i |
| -- |
10. ÖĞRENME TEORİLERİ VE OKUMA 91 |
| -- |
A. ÖĞRENME TEORİLERİ 91 |
| -- |
a. Etki-Tepki Teorileri 91 |
| -- |
b. Bilişsel Kuramlar 9: |
| -- |
c. Cüdülenme-Kişilik Teorileri 9l |
| -- |
B. OKUMA ÖĞRETİMİ VE ÖĞRENME TEORİLERİ 9i |
| -- |
"T 11. OKUMA ARZUSU İNSANLARDA NASIL YARATILIR? /9I |
| -- |
12. OKUL VE AİLEDE OKUMA EĞİTİMİ VERİLMESİ 1 Of |
| -- |
A. OKUMAYA VE KİTABA KARŞI İLCİ DÖNEMLERİ 101 |
| -- |
a. Okul Öncesi Döneni 101 |
| -- |
born Kreş ve Anaokulu Dönemi 102 |
| -- |
c. ilkokul Dönemi 102 |
| -- |
d. Ortaokul Dönemi 105 |
| -- |
e. Lise Öğretimi Dönemi 106 |
| -- |
B. OKUMA ALIŞKANLIĞI KAZANMADA ÇOCUK |
| -- |
VE DERS KİTAPLARI 109 |
| -- |
13. TÜRK MİLLİ EĞİTİM SİSTEMİNDE ÖĞRENCİYİ |
| -- |
OKUMAYA YÖNLENDİRME 110 |
| -- |
A. TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ VE KİTAPLAR 117 |
| -- |
B. TÜRKİYE'DE DERS KİTAPLARI 118 |
| -- |
a. Talim Terbiye Kurulu 118 |
| -- |
born Ders Kitaplarında Korsan Yayımcılık 121 |
| -- |
c. Ders Kitaplarında Kalite Sorunu 121 |
| -- |
/. KİTAP YAYIMCILIĞI VE TEKNOLOJİSİ 123 |
| -- |
14. KİTABIN TARİHSEL GELİŞİMİ 125 |
| -- |
a. Kil Tablet Dönemi 125 |
| -- |
born Papirüs Dönemi 126 |
| -- |
c. Parşömen Dönemi 126 |
| -- |
d. Kağıt Dönemi ! 127 |
| -- |
d.a. ilkçağda kitap 127 |
| -- |
d.b. Ortaçağda kitap 129 |
| -- |
d.c. Yazı karakterlerindeki gelişmeler 135 |
| -- |
d.d. Baskı ve dizgi makinalarının gelişimi 136 |
| -- |
1 5. KİTAP YAYIMCILIĞI VE TEKNOLOJİSİ İLİŞKİLERİ 137 |
| -- |
A. İLETİŞİMDE YENİ ARAÇLAR VE KİTABIN KONUMU .... 143 |
| -- |
1 6. YAYIM TEKNOLOJİSİ VE OKUMA EYLEMİ 145 |
| -- |
a. Elyazması Dönemde Okuma Eylemi 146 |
| -- |
born Matbaa Döneminde Okuma Eylemi 147 |
| -- |
c. Cep Kitapları Devrimi 148 |
| -- |
d. Elektronik Yayımcılık ve Okuma Eylemi 149 |
| -- |
17. KİTAP YAYIMCILIĞI TEKNOLOJİSİ KARŞISINDA OKUMA |
| -- |
ALIŞKANLIĞININ ENGELLERİ 154 |
| -- |
OKUMA KÜLTÜRÜ VE ELEKTRONİK MEDYA 156 |
| -- |
a. Elektronik Kitap 157 |
| -- |
BASIMDA YENİ TEKNOLOJİLER -GÜNÜMÜZ UYGULAMALARI 160 |
| -- |
a. Yeni Basım ve Üretim Biçimleri 160 |
| -- |
born On-Line Sistemleri 161 |
| -- |
C. YENİ TEKNOLOJİDE ROLLER 162 |
| -- |
a. Yazar 162 |
| -- |
born Yayımcı 163 |
| -- |
c. Kütüphaneci 163 |
| -- |
d. Kitapçılar 163 |
| -- |
e. Okur 165 |
| -- |
D. TELEVİZYON VE OKUMA EYLEMİ KARŞILAŞTIRMASI ... 1 65 |
| -- |
18. YAYIMCILIK TEKNOLOJİSİNİN OKUMA ALIŞKANI İĞİNİ |
| -- |
GELİŞTİRİCİ OLANAKLARI 168 |
| -- |
^-Vl. TÜRKİYE'DE OKUMA ALIŞKANLIĞI VE KİTAP |
| -- |
YAYIMCILIĞI 173 |
| -- |
19. TÜRKİYE'DE OKUMA ALIŞKANLIĞI İLE SORUNLARINA |
| -- |
TOPLU BAKIŞ 177 |
| -- |
vU. TÜRKİYE'DE OKURYAZARLIK VE OKUMA ALIŞKANLIĞININ |
| -- |
KARŞILAŞTIRILMASI 180 |
| -- |
■s^-a. Okuryazarlığa İlişkin Sayısal Veriler 182 |
| -- |
-b. Gençlerde Kitap Okuma Alışkanlığı 184 |
| -- |
c. Yetişkinlerde Kitap Okuma Alışkanlığı 185 |
| -- |
c.a. Ailede okuma alışkanlığı 185 |
| -- |
c.b. Çalışan kesimde okuma alışkanlığı 186 |
| -- |
d. Boş Zaman Eylemi Olarak Okuma Alışkanlığı 188 |
| -- |
e. Okuma Alışkanlığı Kazanmada Çevresel |
| -- |
Faktörlerin Rolü 189 |
| -- |
e.a. Arkadaş çevresi 189 |
| -- |
e.b. Okul çevresi 190 |
| -- |
e.c. Kütüphanelerin rolü 191 |
| -- |
e.d. Kitap fuarlarının rolü 194 |
| -- |
e.e. Kitap yayımcılarının rolü 196 |
| -- |
e.f. Devletin rolü 197 |
| -- |
e.f.a. Milli Eğitim Bakanlığı'nın rolü 201 |
| -- |
e.f.b. Kültür Bakanlığı'nın rolü 202 |
| -- |
e.f.c. Diğer kamu kuruluş yayınlarının etkileri 203 |
| -- |
e.f.d. Cezaevlerinde okuma alışkanlığı kazandırma . . 204 |
| -- |
e.g. Tüpk toplumunda kıraathane kültürü 205 |
| -- |
e.h. Edebiyat matineleri-şiir dinletileri 206 |
| -- |
e.ı. Kitap fiyatları 207 |
| -- |
20. TÜRKİYE'DE KİTAP YAYIMCILIĞI VE TEKNOLOJİSİ ' 210 |
| -- |
A. TÜRKİYE'DE KİTAP YAYIMCILIĞI 210 |
| -- |
a. Ulusal ve Taşra Yayımcılığı 210 |
| -- |
born Korsan Yayımcılık 211 |
| -- |
c. Kitaba Yönelik Yasaklamalar • 214 |
| -- |
B. KİTAP YAYIM TEKNOLOJİSİ 215 |
| -- |
a. Eserin Yazılmasında Teknik Aşama 215 |
| -- |
born Dizgide Kullanılan Teknoloji 217 |
| -- |
c. Baskıda Kullanılan Teknoloji 219 |
| -- |
d. Ciltlemede Kullanılan Teknoloji 219 |
| -- |
e. Dağıtımda Kullanılan Teknoloji 220 |
| -- |
C. TÜRKİYE'DE KİTAP YAYIMCILIĞININ SORUNLARI 221 |
| -- |
21. TÜRKİYE'DE OKUMA ALIŞKANLIĞI VE KİTAP YAYIM TEKNOLOJİSİNİN BİRBİRİNE BAĞLI KÜLTÜREL |
| -- |
İLETİŞİM SORUNLARI 222 |
| -- |
VII. TÜRKİYE'DE OKUMA ALIŞKANLIĞI VE KİTAP YAYIMCILIĞI SORUNLARININ ÇÖZÜMÜ İÇİN BİR MODEL ÖNERİSİ 227 |
| -- |
22. MODELİN TEMELLERİ 227 |
| -- |
23. MODELE BAĞLI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ 230 |
| -- |
A. OKUMA ALIŞKANLIĞI KAZANMADA BİREYSEL EYLEMLER 230 |
| -- |
B. OKUMA ALIŞKANLIĞI KAZANDIRMADA |
| -- |
AİLEYE DÜŞEN GÖREVLER 230 |
| -- |
C. OKUMA ALIŞKANLIĞI KAZANDIRMADA EĞİTİM KURUMLARINA DÜŞEN GÖREVLER 234 |
| -- |
D. OKUMA ALIŞKANLIĞI KAZANDIRMADA TOPLUMA |
| -- |
DÜŞEN GÖREVLER 238 |
| -- |
E. OKUMA ALIŞKANLIĞI KAZANDIRMADA KİTAP YAYIMCILARINA DÜŞEN GÖREVLER 240 |
| -- |
F. OKUMA ALIŞKANLIĞI KAZANDIRMADA DEVLETE |
| -- |
DÜŞEN GÖREVLER 245 |
| -- |
G. OKUMA ALIŞKANLIĞI KAZANDIRMADA MEDYANIN GÖREVLERİ 250 |
| -- |
24. MODEL İÇİN HUKUKİ ÖNLEMLER 251 |
| -- |
VIII. SONUÇ 254 |
| -- |
IX. EKLER 257 |
| -- |
EK 1: Kentlerde nüfus artışı 257 |
| -- |
EK 2:Türkiye'de nüfusun okuryazarlık durumu ve cinsiyete göre |
| -- |
dağıtılımı 257 |
| -- |
EK 3:Okuryazarlık ve eğitim 258 |
| -- |
EK 4: Nüfus sayımlarında okuryazarlık ve bitirilen okul 259 |
| -- |
EK 5:Türkiye'de nüfusun yaş ve cinsiyet yapısı 259 |
| -- |
EK 6: Hanehalkı reisleri ne tür kitaplar okuyorlar? 260 |
| -- |
EK 7:Türkiye'de yıllara göre Halk Kütüphanesi, |
| -- |
okuyucu ve kitap sayıları 261 |
| -- |
EK 8:Çeşitli ülke kütüphanelerindeki kitap ve okuyucu sayıları . 263 |
| -- |
EK 9: MEB. |
|
|---|
| Title |
Ders Kitapları Yönetmeliği 265 |
| -- |
EK 10: Türkiye'de yıllara göre üretilen kitap sayıları 270 |
| -- |
EK 11: Bazı ülkelerde yıllara göre üretilen kitap sayıları 271 |
| -- |
EK 12: Türkiye'de Halkevi ve Halkodası Kütüphaneleri sayıları . . 272 |
| -- |
X. KAYNAKLAR 273 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Books and reading |
| Geographic subdivision |
Turkey. |
|
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Publishers and publishing |
| Geographic subdivision |
Turkey. |
| 710 2# - ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
|---|
| 9 (RLIN) |
18580 |
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
Anadolu Üniversitesi. |
|
|---|
| 9 (RLIN) |
5376 |
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
Anadolu Üniversitesi. |
| Subordinate unit |
İletişim Bilimleri Fakültesi. |
| 830 #0 - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE |
|---|
| 9 (RLIN) |
4497 |
| Uniform title |
Anadolu Üniversitesi yayınları ; |
| Volume number/sequential designation |
1113. |
|
|---|
| 9 (RLIN) |
5377 |
| Uniform title |
Anadolu Üniversitesi. |
| Name of part/section of a work |
İletişim Bilimleri Fakültesi yayınları ; |
| Volume number/sequential designation |
32. |
| 900 ## - EQUIVALENCE OR CROSS-REFERENCE-PERSONAL NAME [LOCAL, CANADA] |
|---|
| Personal Name |
5771 |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
Library of Congress Classification |
| Koha item type |
Kitap |
-baunlogo.png?alt=media&token=2b1f50b7-298a-48ee-a2b1-6fcf8e70b387)
-Facebook-2024.png?alt=media&token=2fcc0655-0091-431c-8ee0-059464d6eda1){kind=small}
-Instagram-2024.png?alt=media&token=a143a92a-6f9d-45a7-9ba2-9cc62f92e772){kind=small}