Öğretim ilke ve yöntemleri / F. Dilek Gözütok

Includes bibliographical references.

İÇİNDEKİLER Sunuş Beşinci Basım İçin 1. BÖLÜM ÖĞRETMEN, OKUL, ÖRTÜK PROGRAM 2. BÖLÜM İLETİŞİM 3. BÖLÜM BİREYSEL FARKLILIKLAR 4. BÖLÜM GRUP ÇALIŞMALARI 5. BÖLÜM ÖĞRETİMİN PLANLAMASI 6. BÖLÜM ÖĞRENME YAKLAŞIMLARI 7. BÖLÜM ÖĞRETİM SÜRECİ VE ÖĞRETMEN 8. BÖLÜM ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ, TEKNİKLERİ VE STRATEJİLERİ 9. BÖLÜM ÖĞRETİM ARAÇLARI, MATERYALLERİ VE KAYNAKLAR 10. BÖLÜM ÖĞRETMENİN DEMOKRAT İNSAN YETİŞTİRME SORUMLULUĞU KAYNAKÇA EK-1 Türk Milli Eğitiminin Amaçları EK-2 Türk Milli Eğitiminin Temel İlkeleri ŞEKİLLER, TABLOLAR VE ŞEMALAR

Öğretim İlke ve Yöntemleri kitabı, yazarın 2000 ve 2004 yılında öğretmen ve öğretmen adaylarının hizmetine sunulan Öğretmenliğimi Geliştiriyorum adlı kitabından yeni kaynaklarla ve Eğitim Bilimleri alanındaki deneyimlerle desteklenerek oluşturulmuştur. Elinizde dördüncü basımı olan bu kitabın içeriği, son on yılda basım sayısının çok üzerinde öğretmen ve öğretmen adayına ulaşmıştır. Kitap, öğretim ilke ve yöntemleri kapsamındaki kuramsal bilgilerin yanı sıra öğretmen eğitiminde 44 yıl hizmet veren bir öğretim üyesi olarak yazarın öğretim sürecinde deneyimlediği uygulamaları da içermektedir. Bazıları gerçek yaşamdan alınan, "Dilerseniz" başlığı ile verilen bütün uygulamalar denenmiş, etkililiği tartışılmış ve kitabın her basımında geliştirilmiştir. Öğretmen eğitiminde hizmet veren öğretim elemanları yönergelere uyarak bu uygulamalardan yararlanabilirler. Kitabın bazı bölümlerinin düzenlenmesinde o bölümde doktora tezi yazmış ya da üst düzey bilimsel çalışmalar yapmış bilim insanlarından destek alınmıştır. Yazarın çalışma alanlarından biri olan Demokrasi Eğitimi konusuna kitapta "Öğretmenin Demokrat İnsan Yetiştirme Sorumluluğu" başlığıyla yer verilmiştir. Öğretmen ve öğretmen adaylarının, bağlantılı olarak çocuklarımızın Demokrasi Eğitimine katkı sağlayacağı umut ve dilekleriyle...