Balıkesir Üniversitesi
Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı
Yerel kapak resmi
Yerel kapak resmi

Authentic achievement : restructuring schools for intellectual quality / Fred M. Newmann and associates

Katkıda bulunan(lar):Dil: İngilizce Seri kaydı: Jossey-Bass education seriesYayıncı: San Francisco : Jossey-Bass Publishers, [1996]Telif hakkı tarihi:©1996Baskı: 1st edTanım: xv, 360 pages : illustrations ; 24 cmİçerik türü:
  • text
Ortam türü:
  • unmediated
Taşıyıcı türü:
  • volume
ISBN:
  • 0787903205
Konu(lar): DDC sınıflandırma:
  • 20
LOC sınıflandırması:
  • LB2822.82 .A88 1996
İçindekiler:
-- Introduction : the school restructuring study / Fred M. Newmann -- Authentic achievement. Standards for authentic achievement and pedagogy / Gary G. Wehlage, Fred M. Newmann, Walter G. Secada -- Does authentic pedagogy increase student achievement? / Helen M. Marks, Fred M. Newmann, Adam Gamoran -- Portraits of restructuring schools. Careen and Lamar elementary schools / Kenneth B. Doane -- Red Lake and Okanagon middle schools / Kenneth B. Doane -- Cibola and Island high schools / Kenneth B. Doane -- Foundations for successful restructuring. Intellectual quality / Fred M. Newmann, M. Bruce King, Walter G. Secada -- Schoolwide professional community / Karen Seashore Louis, Sharon D. Kruse, Helen M. Marks -- The interplay of school culture and structure. Support for student achievement / Helen M. Marks, Kenneth B. Doane, Walter G. Secada -- Pathways to equity / Walter G. Secada, Adam Gamoran, Matthew G. Weinstein -- Participatory decision making / M. Bruce King, Karen Seashore Louis, Helen M. Marks, Kent D. Peterson -- Support from external agencies / Gary G. Wehlage, Eric Osthoff, Andrew Porter -- Conclusion : Restructuring for authentic student achievement / Fred M. Newmann, Gary G. Wehlage
Bu kütüphanenin etiketleri: Kütüphanedeki eser adı için etiket yok. Etiket eklemek için oturumu açın.
Yıldız derecelendirmeleri
    Ortalama puan: 0.0 (0 oy)
Mevcut
Materyal türü Ana kütüphane Koleksiyon Yer numarası Durum İade tarihi Barkod Materyal Ayırtmaları
Kitap Kitap Mehmet Akif Ersoy Merkez Kütüphanesi Genel Koleksiyon Non-fiction LB2822.82 .A88 1996 (Rafa gözat(Aşağıda açılır)) Kullanılabilir 010783
Toplam ayırtılanlar: 0

Includes bibliographical references (pages 337-348) and index

-- Introduction : the school restructuring study / Fred M. Newmann -- Authentic achievement. Standards for authentic achievement and pedagogy / Gary G. Wehlage, Fred M. Newmann, Walter G. Secada -- Does authentic pedagogy increase student achievement? / Helen M. Marks, Fred M. Newmann, Adam Gamoran -- Portraits of restructuring schools. Careen and Lamar elementary schools / Kenneth B. Doane -- Red Lake and Okanagon middle schools / Kenneth B. Doane -- Cibola and Island high schools / Kenneth B. Doane -- Foundations for successful restructuring. Intellectual quality / Fred M. Newmann, M. Bruce King, Walter G. Secada -- Schoolwide professional community / Karen Seashore Louis, Sharon D. Kruse, Helen M. Marks -- The interplay of school culture and structure. Support for student achievement / Helen M. Marks, Kenneth B. Doane, Walter G. Secada -- Pathways to equity / Walter G. Secada, Adam Gamoran, Matthew G. Weinstein -- Participatory decision making / M. Bruce King, Karen Seashore Louis, Helen M. Marks, Kent D. Peterson -- Support from external agencies / Gary G. Wehlage, Eric Osthoff, Andrew Porter -- Conclusion : Restructuring for authentic student achievement / Fred M. Newmann, Gary G. Wehlage

Bu materyal hakkında henüz bir yorum yapılmamış.

bir yorum göndermek için.

Resim görüntüleyicisi'nde görüntülemek için resim üzerine tıklayınız

Yerel kapak resmi
Bizi Sosyal Medyada Takip Edin